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1、九年級物理上冊 第十三章《13.2 電路的連接方式》導學案 滬粵版 學習目標： 　　1.能通過電路連接實驗認識到串聯(lián)和并聯(lián)的區(qū)別； 　　2.能連簡單的串聯(lián)、并聯(lián)電路；能正確區(qū)分并聯(lián)電路的干路和支路； 　　3.能說出生活、生產中采用簡單的串、并聯(lián)電路的實例； 　　4.掌握連接實物圖與畫電路圖的方法和技巧。 5、會根據實際設計出簡單的串聯(lián)和并聯(lián)電路圖； 學習過程 一． 溫故互查 1. 電路中有電流的條件是 電路中的電流方向是 2. 電流形成的原因 ，電流

2、的方向規(guī)定為 3. 畫一個簡單電路，并解釋電路中的三種狀態(tài) 二． 自主學習 認識串并聯(lián)電路 串聯(lián) 并聯(lián) 定義（連接方式） 電流特點 開關作用 各元件是否影響 電路圖 實例 三． 深化探究 如何識別串并聯(lián)電路 識別電路串、并聯(lián)的常用方法： ①元件取消法：去掉任意一個用電器，若另一個用電器也不工作，則這兩個用電器串聯(lián)；若另一個用電器不受影響仍然工作則這兩個用電器為并聯(lián) ②電流分析法：在識別電路時，電流：電源正極→各用電器→電源負極，若途中不分流用電器串聯(lián)；若電流在某一處分流，分

3、成兩條（或若干條）支路流經各點元件后又匯合一點，流回到電源負極，則電路為并聯(lián)。 ③節(jié)點法：在識別電路時，不論導線有多長，只要其間沒有用電器或電源，則導線的兩端點都可看成同一點，從而找出各用電器的共同點 四． 課堂檢測 1. 下列電路1中是串聯(lián)電路的是__________；是并聯(lián)電路的是____________；有一盞燈短路的是____________。 2.圣誕節(jié)時，圣誕樹上掛的一串串節(jié)日彩燈，是?????? 連接的。你家里各個電器之間（如電視、空調、冰箱）是?????? 連接的。 3、下列家用電器或家庭電路元件中屬于串聯(lián)的是:（ ） 　　A．電視機和冰箱;?????????

4、???????????? B．兩孔插座與三孔插座; 　　C．電燈和控制它的開關;???????? D．不同房間內的電燈. 4、如果一個開關能同時控制兩盞燈，那么這兩盞燈是:（ ） 　　A.一定是串聯(lián)的;????????????????????????????????? B.一定是并聯(lián)的; 　　C.可能是串聯(lián)，也可能是并聯(lián);??????? D.以上說法都正確. 5、日常的生活經驗告訴我們，家中的電燈、插座、彩色電視機、電冰箱等電氣設備之間的連接方法是:（ ） 　　A. 一定是串聯(lián);????????? C.可以串聯(lián)，也可以是并聯(lián); 　　B.一定是并聯(lián);????? D. 電

5、燈與插座應該串聯(lián)， 彩電與電冰箱應該并聯(lián). 6.如圖10所示電路，若使兩燈串聯(lián)，應該閉合開關_______，斷開開關_______；若使兩燈并聯(lián)，應該閉合開關_______，斷開開關_______．若閉合開關S1和S2，斷開開關S3，則燈_______發(fā)光；若閉合開關S2和S3，則會出現(xiàn)電源被_______路． 7.對照實物圖做出電路圖 8.按要求連接實物圖。要求：電燈L1，L2并聯(lián)，S作總開關。 五．拓展延伸 1、小東同學發(fā)現(xiàn)教室中是用一個按鈕開關控制著四盞日光燈,那么這四盞日光燈:（ ），馬路上的路燈呢（ ） 　　Ａ．一定是并聯(lián)的;　?。拢锌赡苁遣⒙?lián),也有可能是串聯(lián)的; 　?。茫欢ㄊ谴?lián)的;　?? Ｄ．有的串聯(lián),有的并聯(lián). 2.在圖11示電路中，要使燈L1、L2串聯(lián)需要閉合的開關是 ；要使L1、L2并聯(lián)，需要閉合的開關是 ；此電路絕對不能把____ 兩個開關同時閉合。 3..如圖12所示的電路中，若要使燈L1、L2串聯(lián)，須用導線把 連結起來，若要使燈L1、L2并聯(lián)，須用導線把 和 連結起來。 4.畫出電路圖 5.按要求連接實物圖8，并畫出電路圖：要求：L1、L2并聯(lián)， 開關S1控制L1，開關S2控制L1、L2。 六．課堂總結