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七年級音樂下冊 第七單元《甘灑熱血寫春秋》教案1 湘藝版

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1、七年級音樂下冊 第七單元《甘灑熱血寫春秋》教案1 湘藝版 (一)教學(xué)目標(biāo) 【知識與技能】讓同學(xué)們感受、表現(xiàn)京劇中的唱、念、做,并區(qū)分傳統(tǒng)京劇與現(xiàn)代京劇的不同。 【過程與方法】復(fù)習(xí)京劇臉譜的有關(guān)知識;了解和學(xué)唱現(xiàn)代京劇《智取威虎山》選段《甘灑熱血寫春秋》;體會京劇的唱腔。 【情感、態(tài)度與價值觀】培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國文化的情感,懂得繼承和弘揚民族文化的意義。 (二) 教學(xué)重難點: 教學(xué)重點:感受、對比傳統(tǒng)京劇和現(xiàn)代京劇的不同之處。 教學(xué)難點:用已有知識進一步感受、模仿和表現(xiàn)京劇中唱、念、做的表演形式。 (三) 教學(xué)方法: 對比法、情景體驗法、合作探究法。 (四) 教學(xué)手段: 多媒

2、體課件。 (五)教學(xué)過程: 1、創(chuàng)設(shè)情景 播放流行歌曲《北京一夜》,從學(xué)生們非常喜歡流行音樂這一點,引起興趣。找到流行音樂與京劇的切入點,自然過渡到主題。 2、探究與討論 第一環(huán)節(jié):傳統(tǒng)京劇與現(xiàn)代京劇的不同。首先,回顧教材中第八節(jié)京劇的基礎(chǔ)知識,然后請各小組展示繪制的臉譜作業(yè),同學(xué)們齊聲共唱《唱臉譜》,從而營造學(xué)習(xí)京劇課堂教學(xué)氛圍,讓學(xué)生感受京劇的魅力。其次,通過課件的圖片展示讓同學(xué)們對比傳統(tǒng)京劇與現(xiàn)代京劇的不同,讓同學(xué)們了解現(xiàn)代京劇的特點。 第二環(huán)節(jié):欣賞現(xiàn)代京劇《智取威虎山》的選段《甘灑熱血寫春秋》。通過教師的引導(dǎo)和講解讓同學(xué)們了解這個唱段的劇情,對劇中人物進行了分析,從而了解

3、京劇生行的表演特點。 第三環(huán)節(jié):在同學(xué)們了解劇情的情況下,理解并朗讀歌詞體會京劇中的念白,掌握京劇唱腔的技巧。 第四環(huán)節(jié):學(xué)唱旋律首先讓同學(xué)們跟著范唱在心里默唱。然后分句學(xué)唱,對于本唱段難點:“秋”字的拖腔,我采用京劇中打板的方法讓同學(xué)們自己掌握“秋”字的時值,體會京劇中的一字多音。從而達到分散難點突破重點的目的。然后同學(xué)分組分句演唱,加強學(xué)生的合作與交流,增強團隊意識,培養(yǎng)集體主義精神,營造師生互動,生生互動的課堂氛圍。 第五環(huán)節(jié):學(xué)生模仿老師學(xué)習(xí)京劇四大功夫唱、念、做、打中的“做”,并結(jié)合演唱使本唱段更加形象,起到畫龍點睛的作用。 第六環(huán)節(jié):成果展示。通過學(xué)生們的表演直接體會京劇的樂趣。 3、評價測試: 同學(xué)們課后查閱,除了《甘灑熱血寫春秋》這個唱段之外?!吨侨⊥⑸健防铮€有哪些精彩的唱段。培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力。

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