2022年高考語文一輪復習 第三部分 第二章 專題一 第五節(jié) 小說探究練習
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1、2022年高考語文一輪復習 第三部分 第二章 專題一 第五節(jié) 小說探究練習 一、閱讀下面的文字,完成1~4題。 [美]R·W·威爾 當潛在的雇主翻看他的簡歷時,喬·巴斯托恩坐在那里,盡可能讓自己的雙腿不要發(fā)顫。他知道那些記錄對他不利,但他在心里默默祈禱,別讓那些缺點被讀到,畢竟是圣誕節(jié)了。 威斯科特先生停下來,抬起頭問道:“巴斯托恩先生,這里說你曾經(jīng)因為盜竊被判入獄,是嗎?” 喬感到喉嚨干澀、胃部收縮,他知道接下去是什么結(jié)果,他無力地說:“是的,但是……有環(huán)境因素——” “總是有環(huán)境因素的,巴斯托恩先生,然而——”又來了…… “——我們是家庭生意,不需要增加人手了,我希望你好運,
2、早日找到工作。這年頭,大家都不容易?!? “我知道。”喬說完,站起來握了握威斯科特先生伸出的手。威斯科特先生送喬到門口,好像怕他順手偷走東西似的。 喬咬著嘴唇,不知道怎樣跟阿貝說,他沒能為她買一份圣誕禮物,因為沒人愿意雇用他,或者跟她說兩年前他在上班的地方偷100美元是為了圣誕節(jié)能取暖,說這些都沒有什么意義。阿貝只知道爸爸今年圣誕節(jié)沒有給她買禮物。 走到威斯科特的店門口,喬想再努力一下。他對擋在門口的威斯科特說:“求求你了,今天是圣誕節(jié)!我有一個8歲的女兒……” “很抱歉,巴斯托恩先生。”威斯科特揮了揮手,打斷了他的話,“你應該知道,沒有人會信一個小偷說的話?!? 喬看了看四周,威斯科特
3、剛才實際上說得很大聲。還好,周圍只有兩個人,一個穿著大衣的人輕快地走過,還有一個老乞丐從街道對面的公園走過來。 喬大聲說:“你說得對,但我這回改正還不行嗎?”可是,威斯科特不再理他。 雪開始下了,喬拉起他的衣領(lǐng),把手插進衣袋里,走過街道對面,跟那老乞丐擦肩而過時,對那老乞丐微笑了一下。 老乞丐也回了一個微笑,問道:“你可以給我一點零錢嗎,我要買一杯熱咖啡暖暖我這把老骨頭?!? 喬在他的口袋里摸索了一會兒,他的左手沒有摸到什么東西,但他的右手抓出了兩個兩角五分的硬幣、兩個一角的硬幣和五個五分的硬幣、五個一分的硬幣。 喬把那些硬幣放入老乞丐攤開的雙手中,笑著說:“你運氣好,我想這么多應該夠
4、了。祝你圣誕快樂!” 那老乞丐說:“年輕人,我也祝你圣誕快樂!” 那老乞丐走到對面,進了威斯科特先生的店,喬把手放回口袋里,繼續(xù)向前走。那個剛才穿大衣走過的人正在人行道邊跟一個老婦人說話。喬看向人行道,看到了一個錢包。喬把它撿起來,發(fā)現(xiàn)里面有幾張信用卡和幾百美元現(xiàn)金。他的祈禱靈驗了,他可以用這些錢給阿貝買輛單車,一個玩具屋子,甚至他可以用這些錢去旅社開個房,讓阿貝不用到監(jiān)獄附近去看他。或許珍尼斯也跟他們在一起,再一次全家人一起過圣誕節(jié)。 不行。如果阿貝知道這錢是撿到的她會怎么想?喬猜得出錢包是誰的,他看看那個穿大衣的人,又看看錢包。在一張信用卡的旁邊有一張證件,喬從上面的相片確認了錢包是
5、那個穿大衣的人的。 喬偷過錢,那時是急了,但他本身不壞。 那個穿大衣的人跟那老婦人說了再見,又開始往前走了,腳步還是那么輕快。 喬慢跑趕上去,喊道:“先生,打擾一下。我想你掉了錢包了?!? 那人停下來,轉(zhuǎn)過身,眼睛睜大了,說:“啊,是,那是我的錢包。”他接過錢包,立即清點里面的東西。 喬沒有等他點完就走了。他轉(zhuǎn)向馬洛大街,向監(jiān)獄附近走去。突然,他看到珍尼斯帶著阿貝走過來,阿貝一看到他就伸開雙臂向他跑來。 喬抱著她,笑著,眼睛卻濕了,他說:“圣誕快樂,孩子,我很抱歉,沒有為你買什么禮物。” 阿貝笑得很開心,她撒嬌似的說:“哦,爸爸,別那樣想。媽媽說來帶你回家,我非常高興?!? 喬愧疚
6、地看向珍尼斯,想確認阿貝說的是不是真的。珍尼斯說:“喬,是你回家的時候了。”兩行熱淚從喬的眼里流下來。 喬的室友邁克拿著個無繩電話跑過來,喊道:“喬,你的電話,是一個叫威斯科特的人打來的。” 喬對電話里說了一聲“喂?” “如果你愿意,明天來上班吧?!蓖箍铺叵壬陔娫捓镎f。 “我愿意。我可以問一下嗎,是什么使你改變主意的?”喬的胸中涌起了一股暖流。 “是我跟我爸爸喝的那杯咖啡?!? (選自xx年7月《文學報》) 1.下列對這篇小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當?shù)膬身検? A.“還好,周圍只有兩個人,一個穿著大衣的人輕快地走過,還有一個老乞丐從街道對面的公園走過來?!边@里表現(xiàn)了喬緊張不
7、安,怕別人聽到他來找工作的事。 B.“喬沒有等他點完就走了。他轉(zhuǎn)向馬洛大街,向監(jiān)獄附近走去?!边@寫出了喬把錢包還給失主時并不要求回報的心理。 C.作者以“是我跟我爸爸喝的那杯咖啡”結(jié)束全文,出乎喬的意料,也出乎我們的意料,從而使整個故事的情節(jié)顯得跌宕起伏,令人回味無窮。 D.從小說中我們可以看出,威斯科特先生為了試探喬,特意設(shè)置了穿大衣的人丟錢包和父親扮演的老乞丐乞討零錢這兩個情景。 E.讀了這篇小說后,我們懂得了一個道理,那就是一個人不管以前做錯了什么,只要存有一顆善良的心,就會有好報,這是這篇小說揭示的唯一的主題。 解析 本題綜合考查對小說人物性格、情節(jié)、主題、結(jié)構(gòu)的理解。A.應
8、是“怕別人聽到他以前做過小偷的事”。D.無中生有,結(jié)論武斷。E.“是這篇小說揭示的唯一的主題”不合適,這是其中的一個主題。如喬身上還表現(xiàn)了“對生活應充滿希望,勇敢樂觀面對生活”等。本題易錯選D項,因為這個情節(jié)很巧合,很容易誤認為是威斯科特的安排,但文中確實沒明確提到。 答案 BC 2.在小說的開端部分喬的處境是怎樣的?請簡要分析小說這樣寫的作用。 答:________________________________________________________________________ 解析 第一問較易;第二問主要考查情節(jié)安排的作用,做題時要聯(lián)系上下文,這樣就不難想到通過比較以
9、突出人物性格這一作用。 答案 圣誕節(jié)快到了,喬急于想找到一份工作,想賺點錢給8歲的女兒買圣誕禮物,但由于自己的簡歷上有曾因盜竊被判入獄的不良記錄,喬因此遭到拒絕而沒找到工作。這樣寫的作用:同下文的故事情節(jié)形成對比,更能突出人物的性格和小說的主題。找工作無望,無法給女兒買圣誕禮物,在十分需要錢的情況下,卻能把零用錢施舍給乞丐,拾到錢包歸還失主,在“需要”和“舍得”的對比中,喬善良誠實的本性躍然紙上。 3.文中的喬有哪些性格特點?請簡要分析。 答:________________________________________________________________________
10、 解析 本題考查對人物形象的分析、概括。應根據(jù)人物在事件發(fā)展過程中的心理、行為、思想等歸納。 答案 ①富有愛心,樂于助人。疼愛女兒,想在圣誕節(jié)為女兒買禮物以盡父親的責任;生活拮據(jù)卻能把零用錢施舍給乞丐,始終對那老乞丐微笑著并祝他圣誕快樂。這些都體現(xiàn)出他的愛心和熱心。②善良誠實。拾到錢包后雖有過心理沖突,但能主動歸還失主,并不求回報,體現(xiàn)出他善良又正直的本性。③知錯能改。雖有過盜竊入獄的經(jīng)歷,但他曾大聲向威斯科特表示要改正;見到妻子時很“愧疚”,表現(xiàn)出對過去犯的錯誤的后悔,覺得對不住妻子。 4.這篇小說從喬找工作寫起,到他找到工作結(jié)束,那么小說的題目可以由“零用錢”改換成“求職”嗎?請談談你
11、的觀點和具體理由。 答________________________________________________________________________ 解析 這是一道開放性試題,觀點不唯一,只要言之成理即可。小說標題的作用,可以從幾個方面分析:構(gòu)思,即對推動情節(jié)的作用;對刻畫人物形象的作用;對體現(xiàn)主題思想的作用。 答案 觀點一:不可以改換成“求職”。因為:①從小說構(gòu)思角度來看,喬把零用錢施舍給了老乞丐,老乞丐又是雇主的父親,喬因此找到了工作,施舍零用錢的情節(jié)推動了故事的發(fā)展,結(jié)尾出人意料,體現(xiàn)了小說構(gòu)思的獨具匠心。②從刻畫人物形象角度來看,小說對喬施舍零用錢這一情節(jié)進行了
12、細致的描繪,通過對喬的動作、神態(tài)、語言等方面的描寫,尤其是對硬幣數(shù)量的具體交代,突出了喬樂觀的生活態(tài)度與熱心助人的性格,人物的形象更加鮮明生動,主題也更加鮮明突出。相比之下,對“求職”內(nèi)容的描寫顯得有些遜色。 觀點二:可以改換成“求職”。因為:①從情節(jié)發(fā)展角度來看,小說主要寫喬為了給女兒買圣誕禮物而去求職,以及求職失敗后在街上發(fā)生的故事和求職意外成功,所以喬“求職”是小說的主要故事情節(jié)。②從體現(xiàn)主題思想角度來看,喬“求職”成功是他的善良之舉所致,善良的人會有好的結(jié)果,小說在贊揚了主人公善良正直本性的同時,也體現(xiàn)出了社會向善的風尚,用“求職”做標題更能引發(fā)讀者對小說主題的深入思考。 二、(x
13、x·太原一模)閱讀下面的文字,完成5~8題。 在這里不要叫我媽媽 曾 穎 這個關(guān)于母愛的故事,是一個保安小兄弟講的: 我是到帝豪小區(qū)當保安的第三天認識阿蘭的。準確地說,應該是她主動來和我搭訕并請我吃蘋果的。這是我在這個富人住的小區(qū)中受到的最高禮遇。這里的其他住戶,通常是車進車出,像害怕掉出冰箱的冰激凌一樣地小心呵護自己,而保姆們,也因為忙或別的什么原因,不怎么愛搭理人。 從相貌和裝束上看,阿蘭也是保姆,但也許是來城里很久了,她的舉止言談和衣著,并不像其他小保姆那樣,渾身上下要么是未諳世事的青澀感,要么就是急于擺脫以往的形象而用力過猛的裝扮。她始終穿著一件潔白干凈的衣服,套一雙價格低廉
14、但樣式還算好看的皮鞋,渾身上下,散發(fā)出一股淡淡的香氣,不是梔子花,便是黃桷蘭或茉莉。她每次出現(xiàn),都帶著一個小男孩。小家伙白白胖胖一臉營養(yǎng)過剩的樣子,他的衣著,永遠是最新最時尚的衣褲。 我的工作,是看護小區(qū)的花園?;▓@占地幾十畝,是小區(qū)的配套工程,里面有健身房、游泳池、網(wǎng)球場,還有休閑娛樂廣場和兒童游藝設(shè)施。我主要負責看門,及時將那些妄圖混進去的刷鞋匠破爛王小商小販和非小區(qū)住戶阻擋在門外。 每天下午六七點,阿蘭就會帶著小胖胖準時來公園。阿蘭永遠穿著一身淺淡的衣服,而小胖胖,則像一個變身小精靈,身上的衣物和手中的玩具一天一個花樣。小胖胖一來,就和孩子們一起去滑滑板車或玩游戲,阿蘭就站在一旁,遠
15、遠地看著孩子,像看一幕精彩的電影,隨著他的表現(xiàn)而變換著表情。 我問阿蘭:你的工資一定很高吧?看把孩子帶得多好! 阿蘭對此,總是含笑不答。 幾個月的時間很快就過去了,我和阿蘭也混成了熟人,小胖胖每次見面,隔很遠就會喊叔叔,有時還會將口袋里的糖,掏一塊送給我。我們已將彼此的碰面作為一種習慣,如果偶有下雨或別的原因沒看到他們,就會有種怪怪的感覺。 有一天,保安隊長對我說:最近有業(yè)主反映,外面時不時有非業(yè)主混入花園,極有可能是保險公司的業(yè)務員,或小偷團伙的臥底。一定要加強警惕性,將這些不安全因素清除出去。 領(lǐng)令之后,我睜大眼睛努力尋找隊長所說的可疑人物,但幾天下來,一無所獲。 有一天,一個
16、中年婦女來向我舉報線索,說有個女人,老是帶個娃娃來和她孫子套近乎,她在小區(qū)里沒見過這女人,深度懷疑其動機不純。 她指的女人是阿蘭。 這是我不愿認可的事情,但為了不讓那個中年婦女繼續(xù)向隊長投訴,我決定悄悄查一查。 這天夜里,我換上便衣,跟在從花園里出來的阿蘭身后,遠遠聽見孩子叫阿蘭媽媽。阿蘭趕緊制止住他,說:小聲點,我給你說過多少遍,在這里不要叫媽媽,要是被別人聽到了,你就不能來這玩了。 我悄悄跟著他們,左拐右拐走了幾里路,來到一處城中村,這里是外來人口聚居地,我剛進城的時候,也住過類似的地方。 我跟著他們,從狹窄而雜亂的巷里穿過。突然覺得前方夜色中一大一小兩個身影,與周遭的環(huán)境是那樣
17、的不協(xié)調(diào),像兩朵花落入垃圾桶。 在一處小雜貨店,他們停下,店里一位明顯比阿蘭大的男人沒好氣地說:又跑哪去了?你不嫌折騰?這孩子每月折騰的錢,夠我們吃半年了! 阿蘭進店,很快換了件藍布衫,端著一個盛滿碗的大鍋,蹲在街邊,一面洗一面說:折騰?你忍心讓娃娃像咱這樣混一輩子?我就是要讓孩子去好一點的環(huán)境,和素質(zhì)高的孩子玩!總不能讓他跟咱們周圍這些野孩子去交流怎么撿垃圾刨沙土,那樣就永遠完了!我不能給他好的環(huán)境,但我一定要讓他知道什么是好,什么是壞! 男人沒言語了,空氣中只有小胖胖輕聲哼著從別的孩子那里學來的英語兒歌。 我沒有把所看到的情況向隊長匯報。每天仍努力以平靜的神態(tài),繼續(xù)和阿蘭母子打著招
18、呼。直到半年后,我被調(diào)去守會所,我還給后任的小徐招呼,請他好好照顧阿蘭,我依稀記得,我的前任老吳,在交接工作時,也對我說過類似的話。 故事講完,有人在這里面聽出了辛酸,有人在里面聽出了感動,有人在里面聽出了無奈與傷感。不知道你從中能聽出點什么,反正我聽完之后,接連兩宿都沒睡好覺,眼前,總閃著兩母子的身影,耳朵里,冷不丁會回響起那聲讓人心碎的聲音:在這里,你不要叫我媽媽! (選自2011年11月13日《今晚報》) 5.下列對這篇小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當?shù)膬身検? A.阿蘭自己省吃儉用,卻要給自己的孩子穿最時尚的衣褲,玩最好的玩具,并每天帶他到富人區(qū)玩,是為了讓自己的孩子能融入到富人
19、區(qū)中。 B.保安眼中的阿蘭的形象,從相貌和裝束上看,質(zhì)樸整潔,像是保姆,這是她為了能夠順利進入小區(qū)而刻意打扮的。 C.阿蘭的丈夫并沒有阻攔阿蘭的做法,但他對阿蘭的那些沒好氣的話語,說明他并不真正關(guān)心孩子的成長,只是考慮如何賺錢、攢錢。 D.保安和阿蘭聊天的時候夸她把孩子帶得很好,并猜測她工資很高的時候,阿蘭對此總是含笑不答,表現(xiàn)了阿蘭質(zhì)樸、不善言談的個性。 E.這篇小說通過保安的講述,塑造了一個想要讓孩子接受良好環(huán)境影響的母親形象,反映了一定的社會現(xiàn)實,發(fā)人深思。 解析 B.“刻意打扮”依據(jù)不足。C.“并不真正關(guān)心孩子的成長,只是考慮如何賺錢、攢錢”依據(jù)不足。D.“質(zhì)樸、不善言談”依
20、據(jù)不足。 答案 AE 6.請結(jié)合小說,簡要分析阿蘭這個人物形象。 答:________________________________________________________________________ 解析 應結(jié)合相關(guān)情節(jié)、環(huán)境描寫、人物描寫等內(nèi)容,從阿蘭的地位、性格、品質(zhì)等方面分條概括并簡要分析。 答案?、偕鐣匚坏停和鈦砣藛T,經(jīng)營雜貨店,住處簡陋雜亂。②有一定的修養(yǎng):言談舉止得體,與眾不同。③愛心深切:不僅關(guān)心孩子的生活,也關(guān)心孩子的教育。④有心計:如主動和“我”搭訕并請“我”吃蘋果。(答出3點即可) 7.請結(jié)合小說,分析“我”(保安)在小說中的作用。 答:__
21、______________________________________________________________________ 解析 根據(jù)題意,可從文本的結(jié)構(gòu)線索、情節(jié)安排、人物塑造(寫次要人物為塑造主要人物服務)等方面分條概括并簡要分析。 答案?、侔⑻m的故事是保安耳聞目睹的,所以保安是貫穿整篇小說的線索人物;②因為保安的跟蹤而了解了阿蘭的真實情況,推動了情節(jié)的發(fā)展;③有助于表現(xiàn)阿蘭的形象,如以保安對阿蘭的同情,側(cè)面表現(xiàn)了阿蘭非同尋常的母愛。 8.“故事講完,有人在這里面聽出了辛酸,有人在里面聽出了感動,有人在里面聽出了無奈與傷感?!蹦銖倪@個故事中聽出了什么?請結(jié)合全文,談
22、談你的看法。 答:________________________________________________________________________ 解析 此題為探究題,可從末段的三種說法中任選一種作為自己的觀點,也可根據(jù)自己的理解確定自己的看法;應首先準確、鮮明地表述自己的觀點——從這個故事中聽出了什么,然后結(jié)合文本相關(guān)內(nèi)容分條闡釋理由。 答案 (示例)我從這個故事中聽出了辛酸。①母親都是愛孩子的,但這種愛卻不能以公開的身份進行,的確讓人感到悲哀。②不顧自己的家庭條件攀比富人,以為和富家子弟交往就可以獲得好的影響,未必就有好的結(jié)果。③環(huán)境很重要,但不是唯一的重要,阿蘭這種不顧一切的母愛的確令人心酸。
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