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1、七年級語文上冊 第二單元 8《世說新語》二則學(xué)案 新人教版
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、掌握作者及相關(guān)文學(xué)常識,積累文言實(shí)詞、虛詞。?
2、能正確的翻譯課文。?
【教學(xué)重、難點(diǎn)】
1、正確的翻譯課文,理解課文主題。?
【學(xué)習(xí)課時(shí)】
一課時(shí)
【學(xué)習(xí)過程】
一、板題,示標(biāo)
師:同學(xué)們, 這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)《<世說新語>二則》(板書課題),本課時(shí)的學(xué)習(xí)目標(biāo)是(投影顯示)。
這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),主要靠大家自學(xué),比誰學(xué)得好。
二、第一次先學(xué)后教:比準(zhǔn)確朗讀課文
1、出示自學(xué)指導(dǎo)(一):(6分鐘)
下面請同學(xué)們輪流朗讀課文,其他同學(xué)認(rèn)真聽,如有讀錯(cuò)的字詞,請及時(shí)舉手幫助更正。
2、
2、生輪流朗讀課文,有錯(cuò)即停,指名正音,師板書學(xué)生讀錯(cuò)字。
易錯(cuò)的字詞:
3、生讀完全文后,師引導(dǎo)學(xué)生將正確讀音讀兩遍。
三、第二次先學(xué)后教:比正確翻譯課文。
出示自學(xué)指導(dǎo)(二):
下面大家根據(jù)《詠雪》課文注釋、及老師提供的注釋,自主翻譯課文。(5分鐘)
欣:高興;然:……的樣子;兄子:兄弟的兒子,侄兒;即:就是;
學(xué)生翻譯課文。并糾正錯(cuò)誤;
老師隨機(jī)指點(diǎn)。
自學(xué)指導(dǎo)(三):
下面大家根據(jù)《陳太丘與友期行》課文注釋、及老師提供的注釋,自主翻譯課文。(8分鐘)
門外戲:在門外玩耍??停嚎腿耍@里指陳太丘的朋友;則是:就是;慚:慚愧。
學(xué)生翻譯課文。并糾
3、正錯(cuò)誤;
老師隨機(jī)指點(diǎn)。
三、第二次先學(xué)后教:比理解文章課文賞析
自學(xué)指導(dǎo):
請同學(xué)們結(jié)合文章,回答下列問題。(10分鐘)?
1、“公大笑樂”該如何理解?謝太傅到底認(rèn)為誰回答得最好?
2、你覺得《詠雪》中的兩個(gè)比喻哪個(gè)更好?
3、《陳太丘與友期》中友人為什么“怒”?元方怎樣反駁“友人”的?
友人認(rèn)為陳太丘不等就走,是失約的表現(xiàn)。
元方反駁抓住兩點(diǎn):一為“無信”,二為“無禮”。首先指出“友人”失約在先,是不守信用;其次指出友人不知反省,反而出言不遜,惡意攻訐,是沒有禮貌。
4、從元方的回答看,元方是個(gè)什么樣的小孩?
懂禮識義,聰明機(jī)靈。
5、我們應(yīng)該如何評價(jià)文中的三個(gè)人物——陳太丘、友人和元方的行為?請從文中找出依據(jù)。
陳太丘:太丘舍去。
——對不守信的人不能姑息,讓他記住教訓(xùn),承擔(dān)后果。
友人:去后乃至;尊君在不;怒;非人哉;慚;下車引之。
——無信無禮,缺乏修養(yǎng),然知錯(cuò)能改。
元方:(家君)待君久不至。君與家君期日中。日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮。入門不顧。
——守信識禮,聰明機(jī)靈。
6、元方“入門不顧”是否失禮?說說你的看法。
?
學(xué)生翻譯課文。并糾正錯(cuò)誤;
老師隨機(jī)指點(diǎn)。
四、當(dāng)堂訓(xùn)練:
五、教學(xué)反思: