《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《第四單元 課題4 化學(xué)式與化合價(jià)》導(dǎo)學(xué)案2(新版)新人教版 (I)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《第四單元 課題4 化學(xué)式與化合價(jià)》導(dǎo)學(xué)案2(新版)新人教版 (I)(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《第四單元 課題4 化學(xué)式與化合價(jià)》導(dǎo)學(xué)案2(新版)新人教版 (I)
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)化合價(jià)是元素的一種性質(zhì);熟記常見(jiàn)元素和原子團(tuán)的化合價(jià);
2、初步學(xué)會(huì)根據(jù)化學(xué)式來(lái)推斷元素的化合價(jià)。
重點(diǎn):化合價(jià)及化合價(jià)的應(yīng)用
難點(diǎn):化合價(jià)及化合價(jià)的應(yīng)用
時(shí)間分配
導(dǎo)課 2 分、 自學(xué) 8 分、 探究交流 15 分、 小結(jié) 3 分、 鞏固 12 分
學(xué)習(xí)
過(guò)程
學(xué)習(xí)
過(guò)程
學(xué)案(學(xué)
2、習(xí)過(guò)程)
導(dǎo)案(學(xué)法指導(dǎo))
自學(xué)新知
自學(xué)課本,完成學(xué)案P68基礎(chǔ)知識(shí)梳理3題
合作探究
一、 化合價(jià)的應(yīng)用
提出問(wèn)題:如何根據(jù)化合價(jià)來(lái)書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式呢?
討論交流:閱讀教材,討論歸納。
歸納總結(jié):
1、依據(jù):化合物里各元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零。
2、具體應(yīng)用:
(1)根據(jù)化學(xué)式判斷元素的化合價(jià)。
(2)判斷化合物的化學(xué)式是否正確。
(3)根據(jù)化合價(jià),書(shū)寫(xiě)客觀存在的化合物的化學(xué)式。
方法1:最小公倍數(shù)法
(1)寫(xiě):寫(xiě)出元素符號(hào)或原子團(tuán)的符號(hào),“先讀的后寫(xiě)”或是“正價(jià)元素(或原子團(tuán))寫(xiě)在左邊,負(fù)價(jià)的元素(或原子團(tuán))寫(xiě)在右邊。”
(2)標(biāo):標(biāo)出元素或原子團(tuán)
3、的化合價(jià)。
(3)求:求出正、負(fù)化合價(jià)絕對(duì)值的最小公倍數(shù)。
(4)除:用最小公倍數(shù)分別除以各元素(或原子團(tuán))的化合價(jià)的絕對(duì)值,得到的商即為該元素原子(或原子團(tuán))的數(shù)目。
(5)檢驗(yàn):根據(jù)化學(xué)式中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和是否為零。
方法2:十字交叉法
(1)先寫(xiě)出元素符號(hào):正價(jià)的寫(xiě)在前,負(fù)價(jià)的寫(xiě)在后。
(2)標(biāo)出元素(或原子團(tuán))的化合價(jià)。
(3)由化合價(jià)的絕對(duì)值的最簡(jiǎn)比交叉寫(xiě)出原子個(gè)數(shù)。
(即“先寫(xiě)符號(hào)后標(biāo)價(jià),約分以后在交叉”)。
3、根據(jù)化合價(jià),書(shū)寫(xiě)客觀存在的化合物的化學(xué)式口訣:
“正價(jià)先,負(fù)價(jià)后;標(biāo)出價(jià),找個(gè)數(shù)”
知識(shí)拓展:
當(dāng)化學(xué)式中某個(gè)原子團(tuán)的個(gè)數(shù)是兩個(gè)或兩個(gè)以上時(shí),需
4、用小括號(hào)將原子團(tuán)括起來(lái),如Ca(OH)2、Al2(SO4)3等。
課堂練習(xí):
1、 已知某氮的氧化物中,氮的化合價(jià)為+4價(jià),氧的化合價(jià)為-2價(jià),請(qǐng)寫(xiě)出該氮的氧化物的化學(xué)式。
2、 已知化合物中鋁為+3價(jià),硫酸根為-2價(jià),請(qǐng)寫(xiě)出它們形成化合物的化學(xué)式。
本課小結(jié):通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí),談?wù)勀銓?duì)化合價(jià)的的認(rèn)識(shí)。
當(dāng)堂檢測(cè):
1、下列化學(xué)式錯(cuò)誤的是( )
A.SFe B.Al(OH)3
C.Mg(NO3)2 D.Fe2O3
2、某金屬元素R沒(méi)有可變化合價(jià),它的氧化物的化學(xué)式為RO,則它氯化物的化學(xué)式為()
A.R2Cl
5、 B.RCl
C.RCl2 D.RCl3
3、下列物質(zhì)的名稱與化學(xué)式相符合的是( )
A.氯化鉀(KClO3) B.高錳酸鉀(K2MnO4)
C氫氧化亞鐵[Fe(OH)2] D.硫化鈉(NaS)
4、A和B兩種原子的電子層數(shù)都是3層,已知A原子的最外層電子數(shù)是1,B原子的最外層電子數(shù)為6,則A和B形成的化合物的化學(xué)式是( )
A. AB B.A2B C.AB2 D.A2B3
5、下列化學(xué)式書(shū)寫(xiě)正確的是( )
A. MgO2
6、 B. K 2Cl C.Al(OH)3 D. Fe2O3
6、請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
氧化銅:
氧化鐵:
氧化亞銅:
氯化鉀:
硫酸鋁:
氫氧化亞鐵:
氯化銀:
硝酸銅:
硫酸鋇:
硝酸銀:
7、
作業(yè):課后第88頁(yè)的5、6題
復(fù)習(xí)回顧:上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了化合價(jià),我們了解到了化合價(jià)是描述不同元素原子相互化合時(shí)的個(gè)數(shù)比的,那么,如果知道了一種化合物的組成元素及其化合價(jià),我們 該物質(zhì)的化學(xué)式呢?如何來(lái)寫(xiě)?
指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本第86頁(yè)相關(guān)內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論、歸納,總結(jié)。
鼓勵(lì)學(xué)生積極參與小組討論,各組長(zhǎng)作好記錄
并把大家的觀點(diǎn)統(tǒng)一歸納出來(lái),做好發(fā)言準(zhǔn)備。
展示糾錯(cuò):鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言,并給予激勵(lì)性評(píng)價(jià)。
當(dāng)堂檢測(cè):(答案略)
板書(shū)設(shè)計(jì):
課題4化學(xué)式
二、化合價(jià)的應(yīng)用
1、已知化學(xué)式,求未知元素的化合價(jià):
2、判斷化學(xué)式書(shū)寫(xiě)的是否正確:
3、已知元素化合價(jià),書(shū)寫(xiě)客觀存在化合物的化學(xué)式:
教學(xué)反思