《九年級物理全冊 第十四章 第二節(jié) 讓電燈發(fā)光教案 （新版）滬科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級物理全冊 第十四章 第二節(jié) 讓電燈發(fā)光教案 （新版）滬科版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、九年級物理全冊 第十四章 第二節(jié) 讓電燈發(fā)光教案 （新版）滬科版 教學目標： 1、 知識與技能 （1） 了解電路的組成，電路的概念。 （2） 了解通路、開路、短路，認識短路的危害。 （3） 認識電路元件及其符號，會讀、會畫簡單的電路圖。 2、 過程與方法 通過實驗探究了解電路的組成，形成電路的概念。通過實物認識電路元件及其符號。 3、 情感態(tài)度與價值觀 通過實驗探究培養(yǎng)分析歸納能力，競爭意識、與他人合作精神和安全操作意識。 教學重點： 簡單電路的組成及各部分的作用；短路及其危害；電路圖的畫法。 教學難點： 短路的識別；電路圖的畫法。 教學方法： 實驗探究法、講解法

2、。 課前準備： 干電池、開關、小燈泡（帶燈座）導線若干根。 教學過程： 一、 導入： 展示圖片設疑導入。 板書課題： 第二節(jié) 讓電燈發(fā)光 展示：家用電器的圖片。 說明：這些看似復雜的東西其實都是由簡單的電路組合成的、一、電路的組成 出示：干電池、開關、小燈泡的、導線。問：“誰能把它們連城一個電路，使燈泡發(fā)光？” 學生連接電路。 師：點評學生的連接情況，并強調(diào)連接電路的注意事項?？偨Y電路的概念。 思考與討論： 1.干電池、開關、小燈泡、導線在電路中各起什么作用？ 2.日常生活中常見的電源、開關、用電器、導線有哪些？ 二、 電路狀態(tài) 師演示：課本圖14-12

3、和圖14-13的電路狀態(tài)。 板書：通路：處處連通的電路。 開路：某處斷開的電路。 短路：不經(jīng)過用電器而直接將電源兩極用導線連通的電路。 師：強調(diào)短路的危害。 三、 電路圖 1、定義：用規(guī)定的符號表示電路連接情況的圖,叫電路圖。 2、常見電路元件的符號： 3.畫好電路圖應注意的事項:（師強調(diào)） 師：示范畫電路圖。 課堂小結： 學生總結后教師點評并強調(diào)重點。 課堂練習： 1、一個完整的電路是由提供電能的_____、消耗電能的______、控制電路通斷的______和提供電的流動路徑的______四部分組成的。 2、同學們在連接實物時，開關應______。任何情況下都絕對不允許不經(jīng)過______而直接將電源兩極連接在一起。 3、圖甲是玩具電風扇的電路圖，請在圖乙中連接它的電路。 。 4、在圖中連接電子門鈴的電路，并畫出它的電路圖。電子門鈴可以用電子門鈴 這樣的符號代表。 5、圖是常用手電筒的剖面圖，觀察它的結構。按下按紐時，電路是怎樣接通的？畫出它的電路圖