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1、2022年高考語文 正確使用實詞、虛詞 謙敬成語辨析教案
高抬貴手:客套話,多用于請求對方饒恕或通融。
不吝賜教:敬辭,用于自己向別人征求意見或請教問題。
鼎力相助:敬辭,大力相助(表示請托或感謝時用)。
洗耳恭聽:洗清耳朵,恭敬地聽講。形容恭敬而認真地聽人講話。(多用于請人講話時說的客氣話)。
高朋滿座:高貴的朋友坐滿了席位。形容賓客很多。
大材小用:把大的材料用在小處。比喻才能很高的人屈就于低下職位,不能充分發(fā)揮其才能。
率先垂范:帶頭給下級或晚輩作示范。
虛懷若谷:謙虛的胸懷像山谷一樣空曠深廣。形容非常謙虛。
虛左以待:虛,空著;左,古時
2、以左位為尊??罩筮叺奈恢玫却腿耍硎咀鹁?。也泛指留出位置恭候他人。
二、謙辭
蓬蓽生輝:用以稱謝別人來到自己家里或稱謝別人題贈的字畫送到自己家里。蓬篳:即“蓬門蓽戶”的簡稱,用蓬草、荊竹作門的草屋比喻窮苦人家。
敝帚自珍:一個破掃把,自己也十分珍惜。比喻自己的東西再不好也值得珍惜。
拋磚引玉:拋出磚去,引回玉來。比喻用粗淺的、不成熟的意見或文章,引出別人高明的、成熟的意見或作品。
貽笑大方:貽,留給;大方,指見識廣博或有專長的人。指讓學者或行家笑話。
無功受祿:沒有功勞而得到報酬。
敬謝不敏:敬,恭敬;謝,推辭;不敏,不聰明,沒有才能。指恭敬地表示
3、沒有能力或不能接受(表示推辭做某事的客氣話)。
忝列門墻:忝,表示辱沒他人,自己有愧。表示自己愧在師門。
信筆涂鴉:形容字寫得很壞。
一孔之見:比喻狹隘片面的見解。
才疏學淺:見識不廣,學問不深。
德薄才疏:薄,淺;疏,空虛。品行和才能都很差。
德薄能鮮:德行淺薄,才能低下。
掛一漏萬:掛,列舉;漏,遺漏。提到一個,漏掉上萬。形容列舉到的很少,遺漏掉的很多,很不完備。
不情之請:客套話,不合情理的請求(向人求助時稱自己的請求)。
姑妄言之:姑且說說(對于自己不能深信不疑的事情,說給別人時常用此語以示保留)。
笨鳥先飛:表示自己能力差,
4、恐怕落后,比別人先行一步。
一枝之棲:只求得到一個藏身的地方,是自謙不存奢望的求職用語。
恭敬不如從命:與其態(tài)度謙遜有禮,不如遵從人家的意見。
望塵莫及:同對方相比,差之甚遠。
一得之愚:一得,一點心得;愚,愚見,謙辭。謙稱自己的一點愚昧的見識。
尸位素餐:尸位,空占職位不做事;素餐,白吃飯。謙稱自己未盡職責。
不足掛齒:足,值得;掛齒,放在嘴上說。事情輕微,不值得一提。
雕蟲小技:比喻微不足道的技能(多指文字技巧)。
綆短汲深:綆,打水用的繩子;汲,從下往上打水。吊桶的繩子很短,卻要從深井里打水。比喻能力微薄,任務重大。
東涂西抹:本指婦
5、女涂脂抹粉。后常用作提筆作畫、寫字或作文的謙辭。
區(qū)區(qū)此心:區(qū)區(qū),微小、微薄。形容微不足道的一點心意或想法。
愚者千慮,必有一得:愚笨的人多次思慮問題,也會有一次是正確的,得到一定的收獲。也作“愚者一得”。
管窺蠡測:管,竹管;窺,從小孔或縫隙里看;蠡,瓢。從竹管里看天,用瓢來量大海。比喻眼光狹窄,見識淺陋。也作“以管窺天,以蠡測?!?。
班門弄斧:班,指古代的巧匠魯班。在魯班門前耍弄斧頭。比喻在行家面前賣弄本領。
聊表寸心:聊,略微;寸心,微薄的心意。略微表示一下心意。
避讓賢路:交印辭職,給才德高的人讓路。常作老年引退的自謙辭。
1.下列句中劃線成語使用
6、正確的一項是()
A.為親身體驗 29屆奧林匹克運動會的氣氛,小王提前來到北京的同學家,他帶去了自己的業(yè)余畫作,同學見了高興極了:“這下,我家真的和你家一樣蓬蓽生輝了!”
B.一向酷愛籃球的趙嘉一見到美國派出的實力超群的夢八隊隊員名單,就對表兄說:“表兄,我不恥下問,請教你一個問題,美國籃球技術為什么如此高明呢?”
C. 李明對前來祝賀自己習作發(fā)表的張凱說:“我續(xù)寫《祥林嫂》只能算是狗尾續(xù)貂,還是你續(xù)寫的那篇《項鏈》精彩?!?
D.何可欣在比賽中失誤意外掉杠,比賽結束后潸然淚下,她的隊友寬慰她說:“沒關系,大家相信你的實力。不管出了什么問題,大家都會鼎力相助的?!?
2.下列句中劃線成語
7、使用有誤的一項是()
A. 老趙一見人就說:“古人云,言而無信,不知其可。我這個人一輩子從不食言,絕對是一言九鼎?!?
B.趙工碰到健談的錢工,喜笑顏開地說:“老伙計,可把我悶死了。近日可有什么高見?我正準備洗耳恭聽呢?!?
C.面對同事送來的科研獎金,因為家中出事而中途退出攻關的楊技術員連連推辭說:“無功受祿,這多不好意思?!?
D. 老李65歲才從單位退休,不過還是不斷有人上門請他做事,但他總是笑著說說:“老啦,我只有敬謝不敏啦?!?
3.下列句中劃線成語使用有誤的一項是()
A.別人都說劉慶春如何如何了得,依我看,也不過如此,還不是因為他有幸忝列門墻于名師?
B.老兄,這是我第一次
8、向您提出不情之請,你可一定要幫忙,就算給小弟一個面子了,好不好?
C.其實,我哪里是刻苦,只不過我知道自己接受能力差,這又是一門很難學的專業(yè)很強的學科,于是便笨鳥先飛罷了。
D.這幾件東西是從我曾祖父那兒留傳下來的,雖然值不得幾個錢,但敝帚自珍,我可是舍不得出手的。
4. 在下列句中的橫線上填上恰當?shù)某烧Z。
A. 表演前,小孫微笑著對評委老師說:“各位前輩,下面,學生可要 了,還望老師們不吝賜教?!?
B. 當聽到別人夸獎自己的毛筆字寫得漂亮時,20歲不到的張薔薇靦腆地笑著說:“見笑了,我不過是 罷了?!?
C.劉輝在給編輯的回信中說:“承蒙錯愛,拙作得以在
9、貴刊發(fā)表,文中僅是 ,還望老師多多批評指正?!?
D. 小王看到老師如此地盛情挽留,便對妻子說:“咱們還是 吧,反正明天回去也不遲?!?
5.下面語段中劃線的成語,使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?
2008年7月5日,新落成的美輪美奐(A)的市體育館前,彩旗招展,人聲鼎沸(B)。備戰(zhàn)第十二屆省運會的動員大會在這里隆重召開。市體委張翔主任親自主持了此次會議,張翔主任首先邀請分管體育衛(wèi)生工作的王副市長講話:“近年來,我市體育工作取得了史無前例(C)的飛躍發(fā)展,在上屆省運會上,我市總分排名第二,這一歷史最好成績的取得離不開市委、市政府的英明領導與鼎力支持。下面,我們就歡迎王市長作拋磚引玉(D)的重要指示?!?