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九年級(jí)化學(xué)下冊 第八單元 第二節(jié) 第一課時(shí) 海水“曬鹽”的過程 溶解度教案 (新版)魯教版

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1、九年級(jí)化學(xué)下冊 第八單元 第二節(jié) 第一課時(shí) 海水“曬鹽”的過程 溶解度教案 (新版)魯教版 知識(shí)與技能: 1.知道蒸發(fā)結(jié)晶是海水曬鹽的基本原理,是結(jié)晶的途徑之一。 2.理解飽和溶液、結(jié)晶的概念。 過程與方法: 1. 依據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn),通過閱讀初步掌握海水曬鹽的過程。 2. 通過學(xué)生實(shí)驗(yàn)幫助其強(qiáng)化對知識(shí)的理解,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。 情感態(tài)度與價(jià)值觀: 1. 通過介紹我國食鹽年產(chǎn)量居世界第一,增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義情感及自強(qiáng)自立信心。 2.體驗(yàn)科學(xué)探究的樂趣,使學(xué)生獲得到成功的喜悅,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。 3.通過與日常生活的緊密聯(lián)系,強(qiáng)化學(xué)生“化學(xué)來源生活又服務(wù)

2、于生活”的意識(shí) 重點(diǎn):海水曬鹽的基本原理-蒸發(fā)結(jié)晶的理解 難點(diǎn):影響物質(zhì)在一定量溶劑里溶解限量的因素、溶解度、海水曬鹽的基本原理。 教學(xué)流程: 創(chuàng)設(shè)情境引入:通過海水曬鹽圖片、錄像等展示曬鹽過程和大型鹽場。 任務(wù)一:自學(xué)課本,根據(jù)學(xué)案完成教材預(yù)覽,不太明白的地方做標(biāo)記并嘗試小組內(nèi)解決。 任務(wù)二:探究海水曬鹽與結(jié)晶 1. 通過小組展示,總結(jié)海水曬鹽的流程,展示海水曬鹽過程的圖片。 2. 討論什么是晶體,展示常見晶體的圖片,結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)思考結(jié)晶的方法。 3. 總結(jié) 4學(xué)以致用: 如果將咸菜放置在空氣中,過一段時(shí) 間發(fā)現(xiàn)咸菜的表面有一層白

3、色晶體析出。請簡要解釋其原因。 任務(wù)三:探究溶解度 1. 實(shí)驗(yàn)與討論:小組為單位,完成課本中的“實(shí)驗(yàn)探究8-2”---‘影響物質(zhì)溶解性的因素”,并完成學(xué)案內(nèi)容。 2. 溶解度定義的拓展: 20℃時(shí)硝酸鉀的溶解度為31.6g; 20℃時(shí),100g水中溶解硝酸鉀達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí),質(zhì)量為31.6g ; 20℃時(shí),100g水中最多溶解31.6g硝酸鉀. 3.小結(jié)與鞏固: 教學(xué)小節(jié): 1、 海水“曬鹽”的原理 2、 蒸發(fā)結(jié)晶 3、溶解度及其表示的意義。 教學(xué)反思: 當(dāng)學(xué)生掌握了適合自己發(fā)展的學(xué)習(xí)方法和思維方式,逐漸升華為個(gè)性化的學(xué)習(xí)智慧,會(huì)讓他們走出課堂,走向更高層次的發(fā)展。 對概念的把握要嚴(yán)謹(jǐn),注重培養(yǎng)學(xué)生思維的全面性。

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