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1、八年級(jí)政治上冊(cè) 克服逆反心理教案 蘇教版 　　第5課 與父母平等溝通? 克服逆反心理 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　1.情感、態(tài)度與價(jià)值觀： 　　通過教學(xué)，使學(xué)生懂得與父母產(chǎn)生逆反心理的原因主要是自己造成的，體諒父母在教育和培養(yǎng)子女過程中所付出的代價(jià)，激發(fā)學(xué)生對(duì)父母的孝心和感激之情，感悟父母“無價(jià)”的愛。 　　2.知識(shí)與能力 　　1.?? 了解逆反心理產(chǎn)生的原因，理解逆反心理的含義，辨證地看待逆反心理，深刻認(rèn)識(shí)逆反心理所帶來的后果和危害。 　　2.?? 通過探究活動(dòng)，從多個(gè)角度分析逆反心理產(chǎn)生的原因，并引導(dǎo)學(xué)生采取相應(yīng)的對(duì)策克服逆反心理，密切親子關(guān)系，走出與父母“對(duì)著干”的誤區(qū)。 　　教

2、學(xué)重點(diǎn)： 　　怎樣克服逆反心理 　　教學(xué)難點(diǎn) 　　正確認(rèn)識(shí)逆反心理 　　教學(xué)過程： 　　l?????????? 點(diǎn)擊播放動(dòng)畫視頻歌曲《小小少年》，請(qǐng)學(xué)生回答小小少年為什么會(huì)有煩惱？（結(jié)合教材上的第一段內(nèi)容回答，即逆反心理產(chǎn)生的原因、含義，并過渡到出現(xiàn)第二框題的標(biāo)題） 　　l?????????? 出現(xiàn)一組聊天記錄，并請(qǐng)學(xué)生回答相應(yīng)的問題。同時(shí)結(jié)合教材上的第二段的有關(guān)內(nèi)容講解。 　　請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷，回答下列問題： 　　高山：每天上學(xué)前，媽媽總是嘮叨幾句：“上學(xué)過馬路千萬要小心，上課一定要認(rèn)真聽講……”唉，真是煩死人了。 　　流水：我媽媽更煩，總是拿我與別人比，說我這也不行，那也

3、不如人。有時(shí)我真想和她大吵一架。 　　藍(lán)天：我和媽媽也沒有共同語言，我喜歡周杰倫的歌，她竟說我的欣賞水平太差。怎么天下的媽媽都是一樣的啊。 　　白云：我有辦法對(duì)付媽媽“嘮叨”。她說她的，我做我的，有時(shí)媽媽讓我學(xué)彈琴，我偏做作業(yè)。讓我做作業(yè)，我偏偏去彈琴……我常對(duì)她說：“你煩不煩呀！” 　　1.這些同學(xué)的對(duì)話表現(xiàn)出他們對(duì)家長(zhǎng)的怎樣一種態(tài)度？ 　　2.這些對(duì)話反映了現(xiàn)實(shí)生活中青少年存在的什么心理現(xiàn)象？ 　　3.你在學(xué)習(xí)、生活中有沒有類似的經(jīng)歷？請(qǐng)舉例說明。 　　l?????????? 出現(xiàn)心靈感悟：我們僅僅對(duì)父母有逆反心理嗎？為什么？（讓學(xué)生思考回答） 　　l?????????? 在

4、學(xué)生回答的基礎(chǔ)上出現(xiàn)答案： 　　事實(shí)上，中學(xué)生的逆反心理絕大多數(shù)是在家里與父母經(jīng)?！皩?duì)著干”的過程中逐步形成的，并發(fā)展到對(duì)父母以外的人或事，對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活、對(duì)社會(huì)等都會(huì)以“敵對(duì)”的態(tài)度去看待，形成逆反心理。 　　這是由于中學(xué)生正處于青春期，容易表現(xiàn)出感情用事、渴望獨(dú)立的情況。這段時(shí)期的一個(gè)明顯心理特征就是具有較強(qiáng)的逆反傾向，加上辨別是非的能力較弱，所以…… 　　l?????????? 引導(dǎo)學(xué)生從多個(gè)角度分析逆反心理所帶來的危害（同時(shí)出現(xiàn)PPT的內(nèi)容，并請(qǐng)學(xué)生填在課本上）。 　　你覺得逆反心理會(huì)帶來哪些危害？ 　　對(duì)自己：_______________ 　　對(duì)家庭：_________

5、______ 　　對(duì)社會(huì)：_______________ 　　對(duì)其他方面：___________ 　　l?????????? 通過對(duì)教材上提供的一名學(xué)生和一位家長(zhǎng)的心里話的描述，讓學(xué)生進(jìn)行角色模擬活動(dòng)，使得學(xué)生在找原因的過程中，能夠感悟到父母對(duì)子女的愛和一片苦心。 　　l?????????? 過渡到心靈導(dǎo)航：克服逆反心理的對(duì)策（結(jié)合教材上的P56第一段的內(nèi)容和P57的有關(guān)內(nèi)容，也可以讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況說出相應(yīng)的對(duì)策）。 　　導(dǎo) 航： 　　克服逆反心理的對(duì)策 　　理解父母，體諒父母的真實(shí)用心；把握自我，穩(wěn)定情緒，克制情緒； 　　積極溝通，有效解決；培養(yǎng)發(fā)散思維，從多方面考慮

6、問題； 　　提高文化素養(yǎng)和心理適應(yīng)能力；換位思考，走出與父母“對(duì)著干”的誤區(qū)…… 　　l?????????? PPT一一出現(xiàn)對(duì)策的內(nèi)容。 　　l?????????? 運(yùn)用以上的對(duì)策進(jìn)行心靈對(duì)話，解決一些實(shí)際問題（PPT出現(xiàn)問題）。 　　如果父母“說話不算數(shù)”，我們應(yīng)該怎么辦？ 　　如果父母的期望與你的愿望不一致，你是堅(jiān)持己見，還是服從父母的意志？你會(huì)如何說服父母來支持你的愿望？ 　　當(dāng)父母的做法“不合理”時(shí)，你會(huì)怎么做？父母這樣做的用意何在？ 　　l?????????? 小結(jié)以上的內(nèi)容，進(jìn)行心靈探究：如何辨證地看待逆反心理？ 　　l?????????? 課堂小結(jié)（有時(shí)間的話，請(qǐng)一個(gè)學(xué)生有感情地朗讀教材上提供的文章《無價(jià)》） 　　l?????????? 布置作業(yè)：舉出自己曾經(jīng)與家長(zhǎng)“對(duì)著干”的一件事，說說當(dāng)時(shí)的心情、做法、后來的發(fā)展和現(xiàn)在的認(rèn)識(shí)。 　　教后感