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1、八年級音樂下冊 第6單元《龍的傳人》教案2 花城版 1教學(xué)目標(biāo) 1 、學(xué)會歌曲《龍的傳人》。正確把握歌曲的情緒，體會歌曲的旋律特點(diǎn)。了解這首歌的歷史背景，加深愛國情操。 2、通過音樂活動，調(diào)動學(xué)生的積極參與意識，培養(yǎng)節(jié)奏感和創(chuàng)造力，訓(xùn)練協(xié)調(diào)性，加深對歌曲風(fēng)格的理解。 2學(xué)情分析 八年級的學(xué)生處于變聲期的關(guān)鍵時期，《龍的傳人》這首歌曲難度不大，適合八年級學(xué)生演唱，符合學(xué)生的聲音特點(diǎn)和心理特征，學(xué)生也能夠從簡單的旋律中去體會歌曲所表達(dá)的思想感情。 3 重點(diǎn)：教學(xué)生學(xué)會唱這首歌。 難點(diǎn)：能有感情的演唱歌曲，理解歌曲內(nèi)涵，唱出愛國之情。 4教學(xué)過程 4.1 第一學(xué)時 4

2、.1.1教學(xué)活動 活動1【活動】教學(xué)過程 一、圖片導(dǎo)入 1、圖片中的動物同學(xué)們認(rèn)識么？它叫什么名字？ 2、在中國有一個古建筑，它被人們稱為最能代表中國龍形象的建筑，它叫什么名字呢？（引出課題《龍的傳人》） 二、新課教學(xué) 1、看視頻聽唱歌曲《龍的傳人》 2、創(chuàng)作背景、作家歌手介紹 3、了解歌曲基本知識（背景、作者、節(jié)拍、演唱速度、演唱情緒） 4、教師示范演唱歌曲。 5、跟隨教師學(xué)唱歌曲。 6、在教師的伴奏下，集體演唱歌曲 7、（1）請同學(xué)們擊拍演唱（2）男女生競賽演唱歌曲（老師伴奏） 三、音樂拓展。 1、欣賞王力宏演唱的《龍的傳人》（改編版）思考問題：這首歌曲與原版的龍的傳人有什么不同？（讓學(xué)生更加了解現(xiàn)代音樂元素。） 四、作業(yè)：收集更多關(guān)于龍的歌曲，下節(jié)課一起來分享。 五、課堂小結(jié)： 課堂小結(jié)：同學(xué)們，通過這節(jié)課，相信大家學(xué)會了唱《龍的傳人》這首愛國歌曲，也能夠體會這首歌曲所表達(dá)的情感，時代在進(jìn)步，令人驕傲的是中華民族這條巨龍正在崛起，騰飛，而同學(xué)們的努力學(xué)習(xí)，正是這條巨龍騰飛的不竭動力！我們永遠(yuǎn)不會停下我們前進(jìn)的步伐，因?yàn)槲覀兪驱埖膫魅恕?