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八年級(jí)道德與法治上冊 第一單元 讓愛駐我家 第1課 相親相愛一家人 第3框 讓家庭美德之花盛開教案 魯人版六三制

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1、八年級(jí)道德與法治上冊 第一單元 讓愛駐我家 第1課 相親相愛一家人 第3框 讓家庭美德之花盛開教案 魯人版六三制 年級(jí) 八 科目 政治 任課教師 授課時(shí)間 課題 讓家庭美德之花盛開 授課類型 新授 課標(biāo)依據(jù) 二2.1 體會(huì)父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞,孝敬父母和長輩。增強(qiáng)與家人共創(chuàng)共享家庭美德的意識(shí)和能力,促進(jìn)代際文化的交流與互動(dòng)。 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與 技能 知識(shí)目標(biāo):了解家庭美德的內(nèi)容。理解勤儉節(jié)約的重要性及其方法。 能力目標(biāo):知道如何做到尊老愛幼、勤儉節(jié)約、睦鄰友好,在實(shí)際生活中傳承和踐行家庭美德。 過程與 方法 聯(lián)系自己生活實(shí)際,討論交流踐行家庭

2、美德的方法。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 認(rèn)識(shí)培育家庭美德的意義,與家人一起自覺踐行家庭美德。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué) 重點(diǎn) 如何踐行家庭美德(尊老愛幼、勤儉節(jié)約、睦鄰友好)。 教學(xué) 難點(diǎn) 理解新時(shí)代堅(jiān)持勤儉節(jié)約的必要性。 教學(xué)過程設(shè)計(jì) 師生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 一、導(dǎo)入 聯(lián)系第1、2課時(shí)內(nèi)容,直接導(dǎo)入。 二、學(xué)習(xí)新課 任務(wù)一:尊老愛幼的意義?怎樣做到尊老愛幼? 1、閱讀漫畫,引導(dǎo)學(xué)生反思自己做得如何。 2、交流:“有一天,我也會(huì)老……”想象自己年老時(shí)的情形,體會(huì)老人面臨的生活困難和心理需求。 3、交流:如何孝敬老人。 4、理解“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”

3、,認(rèn)識(shí)尊老愛幼的意義。 任務(wù)二:認(rèn)識(shí)勤儉節(jié)約的必要性,如何培養(yǎng)勤儉節(jié)約的習(xí)慣。 1、閱讀P.12漫畫,交流:生日快到了,他會(huì)怎么過生日? 2、辨一辨:有同學(xué)認(rèn)為,現(xiàn)在生活條件好了,沒有必要再提倡勤儉節(jié)約。 3、交流自己勤儉節(jié)約的做法。 任務(wù)三:怎樣建立良好鄰里關(guān)系? 1、閱讀P.14材料,理解“遠(yuǎn)親不如近鄰”。 2、交流:自己與鄰居相處的好的做法。 3、歸納:怎樣建立良好鄰里關(guān)系? 三、小結(jié) 學(xué)生交流本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲。 拓展補(bǔ)充:家庭美德的主要內(nèi)容。 四、課堂練習(xí) 班級(jí)盛行生日請客吃飯,小明回到家中也讓父親請客吃飯,父親很為難,

4、既不想委屈孩子,也不想小明小明養(yǎng)成攀比心理。 1.假如你是小明你會(huì)怎么做?個(gè)人根據(jù)自身情況進(jìn)行分析。 2.你會(huì)從哪些方面養(yǎng)成勤勞節(jié)約的好習(xí)慣? 五、布置作業(yè) (一)《績優(yōu)學(xué)案》第3課時(shí)。 (二)實(shí)踐作業(yè):利用節(jié)假日開展一次“今天我持家”活動(dòng),負(fù)責(zé)安排全家一天的日常生活,詳細(xì)記錄一天的開支,學(xué)習(xí)合理消費(fèi)的知識(shí)。 通過創(chuàng)設(shè)情境,引發(fā)學(xué)生反思。 創(chuàng)設(shè)情境,換位思考,體會(huì)老人的困難和需求。 引導(dǎo)學(xué)生交流好的做法,達(dá)到自我教育目的。 創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)學(xué)生從生活小事中踐行勤儉節(jié)約。 通過辯論,糾正錯(cuò)誤觀點(diǎn),認(rèn)識(shí)勤儉節(jié)約的必要性。 引導(dǎo)學(xué)生交流好的做法,達(dá)到自我教育目的。 創(chuàng)設(shè)情境,從感性理解建立良好鄰里關(guān)系的必要性。 引導(dǎo)學(xué)生交流好的做法,達(dá)到自我教育目的。 建構(gòu)本課的知識(shí)結(jié)構(gòu)。 全面認(rèn)識(shí)家庭美德的內(nèi)容。 鞏固練習(xí)。

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