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2022年高考語文大一輪復(fù)習(xí) 第六部分 專題一 慧眼觀瞻恒沙水分清主流與支脈課后練練手

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1、2022年高考語文大一輪復(fù)習(xí) 第六部分 專題一 慧眼觀瞻恒沙水,分清主流與支脈課后練練手 [審題訓(xùn)練] 1.閱讀下面的材料,寫出你的審題。 一只蝸牛,很想做成一番驚天動地的大事業(yè)。開始它想東游泰山,一直爬到山頂,可一計算,要實現(xiàn)這個計劃,至少需要3 000年時間,只好忍痛放棄這個打算。后來它又想南下爬到長江邊上,看一看奔騰的江水,可一計算,至少也需要3 000年時間。蝸牛知道自己的生命非常短暫,不禁十分悲哀,于是什么也不肯做,最終死在了野草叢中。 答:                                                                   

2、       答案:(參考)這是一個寓言故事,主人公蝸牛想干什么?它干了沒有?最終是什么結(jié)果?沿著材料分析,會明確:蝸牛想干“驚天動地”的事,可因為兩個目標(biāo)都太遙遠(yuǎn),使宏偉的計劃流產(chǎn),放棄了大目標(biāo)后的蝸牛十分悲哀,什么也不肯做,一蹶不振,死于草叢。造成蝸牛悲劇的原因是什么?一是立志不切實際,好高騖遠(yuǎn);二是不肯腳踏實地,從平凡的小事入手來實現(xiàn)自己的生命價值。這就是寓意,是材料的主旨。 2.閱讀下面的小詩,寫出你的審題。 在楓葉上 露珠紅紅地閃爍 在荷花上 露珠有著淚滴似蒼白的透明 …… 答:                                    

3、                                      答案:(參考)露珠在楓葉上呈現(xiàn)紅色,在荷花上呈現(xiàn)白色——不同的環(huán)境造就不同的思想、品性,環(huán)境影響人的成長;環(huán)境改變?nèi)松煌沫h(huán)境中表現(xiàn)出不同的人生價值,選擇能讓自己閃光的人生環(huán)境,而不要最后留下遺憾、傷感。 [寫作訓(xùn)練] 閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 魯國貴族孟孫君打獵打到一只小鹿,便讓秦西巴先帶回去,準(zhǔn)備殺了吃掉。秦西巴走在回去的路上,一只母鹿一直跟隨著他,并且啼叫。秦西巴不忍心,于是把小鹿還給了它的母親。孟孫君很生氣地說:“我打獵獲得的小鹿,你放了它,為什么?”秦西巴說:“我實在

4、不忍心?!泵蠈O君把秦西巴趕走了。過了一年,孟孫君又把他召回來擔(dān)任太子的老師。孟孫君身邊的人說:“秦西巴對您有罪,現(xiàn)在卻讓他擔(dān)任您兒子的老師,這是為什么?”孟孫君說:“他對一只小鹿都不忍心傷害,又何況對我的兒子呢?” 要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不得脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。 寫作提示 這則材料的審題重點在材料涉及的人物和最后一句話“他對一只小鹿都不忍心傷害,又何況對我的兒子呢”,立意可以以材料中涉及的對象為出發(fā)點,從不同的角度立意。從孟孫君的角度:①做事把握原則;②要善于理解別人;③教育子女要首選愛心。從秦西巴的角度:①人要有仁愛之心;②做好事必有好報。從母鹿的角度:①要堅持自己的愛,為愛付出;②愛可以感動他人。

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