《八年級(jí)政治上冊(cè) 第一單元 感受青春律動(dòng) 教案 北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)政治上冊(cè) 第一單元 感受青春律動(dòng) 教案 北師大版（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、八年級(jí)政治上冊(cè) 第一單元 感受青春律動(dòng) 教案 北師大版 一、本單元地位： 初中生正處于人生中相對(duì)急劇的變化過(guò)程：他們作為“孩子”“學(xué)生”進(jìn)入中學(xué)，離開(kāi)學(xué)校時(shí)他們已接近于青年，已在相當(dāng)大的程度上社會(huì)化。這種變化首先是身體的或者說(shuō)是生理上的成長(zhǎng)感覺(jué)。成長(zhǎng)是初中學(xué)生生活的邏輯起點(diǎn)。進(jìn)入八年級(jí)的中學(xué)生，面對(duì)的是人生中的一個(gè)重要階段——青春期。本單元安排了兩課，不但介紹了青春期生理、心理變化的科學(xué)知識(shí)，更從學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā)，解決能否以及怎樣與異性交往的問(wèn)題。 青春期是人生發(fā)展的重要時(shí)期。這一時(shí)期，帶來(lái)了中學(xué)生生理的急劇變化，也帶來(lái)了自我意識(shí)的增強(qiáng)。一方面，他們認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了；另一方面，對(duì)父母

2、、老師們對(duì)自己的態(tài)度表示不理解，所以內(nèi)心很矛盾。他們害怕被誤解，害怕自己不如別人。 本單元抓住八年級(jí)學(xué)生步入青春的時(shí)機(jī)，一方面讓學(xué)生了解青春期的生理、心理變化的特點(diǎn)；另一方面讓學(xué)生明確這些變化的產(chǎn)生是自然的、正常的，從而讓學(xué)生悅納自己的變化。通過(guò)對(duì)學(xué)生實(shí)際情況的引導(dǎo)，最終讓學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)生活中的變化，感悟青春、珍惜青春！ 二、結(jié)構(gòu) ?? 第一課? 感受青春律動(dòng) ?? 第二課 ?共享花季友情 三、課標(biāo)依據(jù) ?? 1、成長(zhǎng)中的我——“認(rèn)識(shí)自我”部分 ?? （1）悅納自己的生理變化，促進(jìn)生理與心理的協(xié)調(diào)發(fā)展（1.1.1）。 ?? （2）知道青春期心理衛(wèi)生常識(shí)，學(xué)會(huì)克服青春期的煩惱，調(diào)

3、控好自己的心理沖動(dòng)（1.1.2）。 ?? 2、我與他人的關(guān)系——“交往與溝通”部分 ?? （1）了解青春期閉鎖心理現(xiàn)象及危害，積極與同學(xué)、朋友交往、養(yǎng)成熱情、開(kāi)朗的性格（2.1.2）。 ?? （2）正確認(rèn)識(shí)異性同學(xué)之間的情感，交往與友誼，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性交往（2.1.3）。 ?第一課? 感受青春律動(dòng) 教學(xué)目標(biāo)： 一、知識(shí)目標(biāo)： 明確處于青春期的我們生理和心理上發(fā)生的一些變化，并且能夠正確認(rèn)識(shí)這些變化。掌握青春期的某些重要心理特征及其了解青春期的某些行為特點(diǎn)。 二、能力目標(biāo)： 能夠正確的處理青春期的三個(gè)主要心理矛盾。能夠主動(dòng)的適應(yīng)生活中的某些變化，并且積極主動(dòng)的尋求適當(dāng)?shù)?/p>

4、解決方案。 三、情感、態(tài)度與價(jià)值目標(biāo)： 培養(yǎng)自己的自我調(diào)節(jié)能力，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)自己的青春之路。能夠樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀等。 教學(xué)重點(diǎn)： 青春期是人生理和心理發(fā)育的關(guān)鍵期。 教學(xué)難點(diǎn)： 自己的人生要向哪些方向走和自己對(duì)青春的理解是有關(guān)系的，所以要掌握青春的方向，體驗(yàn)，感受青春的美好，形成珍惜青春的良好生活態(tài)度。 教學(xué)時(shí)間： 3課時(shí)（機(jī)動(dòng)2課時(shí)） ?第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 第一站：青春多美好 教學(xué)過(guò)程: 一、導(dǎo)入新課 各位同學(xué)，新學(xué)期開(kāi)始了，現(xiàn)在我們已經(jīng)是八年級(jí)的學(xué)生了。請(qǐng)大家自己關(guān)注一下周圍的同學(xué)，和上學(xué)期相比，同學(xué)們發(fā)生了哪些變化？ 二、學(xué)習(xí)新課 八年級(jí)的同學(xué)正處于

5、青春期，這一時(shí)期，人的生理和心理都會(huì)發(fā)生很大的變化。同時(shí)，青春期也是人生最美好的階段。在這一階段，我們的身心會(huì)產(chǎn)生許多變化。 （一）為什么青春期是人生中的一個(gè)重要階段？ （學(xué)生閱讀后，提問(wèn)） 1、青春期是身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。 （1）身高快速增長(zhǎng)； （2）體重迅速增加； （3）體力增強(qiáng)； （4）性特征正在逐漸突現(xiàn)； （5）男生女生的性別差異越來(lái)越明顯：男生：身體增高顯著，喉結(jié)突出，開(kāi)始變聲，會(huì)逐漸長(zhǎng)出胡須，喜歡“逞英雄”，不甘人后；女生

6、：嗓音變得細(xì)潤(rùn)，身體的女性特征逐漸明顯，更加在意自己體態(tài)、容貌上的的改變； （6）還會(huì)萌生性意識(shí)。 2、青春期也是智力迅速發(fā)展的時(shí)期。 我們會(huì)對(duì)生活中的許多事物產(chǎn)生興趣，用我們的經(jīng)驗(yàn)去理解、去分析，并逐步上升到邏輯論證，從而使思維能力、智力水平逐步提高。 3、青春期還是心理走向成熟的重要時(shí)期。 開(kāi)始關(guān)注自己的內(nèi)心感受，更加在意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，懂得自尊，也希望得到他人的關(guān)注和尊重。 我們常常在自信和自卑之間搖擺不定。 我們也會(huì)努力控制自己，自控能力不斷增強(qiáng)。 4、青春期的情感、情緒十分豐富。 更加重視感情，珍惜友誼。情感和友誼的內(nèi)容更加豐富，形式更加多樣。 情緒起伏比較大，

7、情感表達(dá)比較強(qiáng)烈。 5、青春是人生中最美好的階段。 它美好，是因?yàn)樯_(kāi)始了全新的階段；它美好，是因?yàn)樯贻p。 我們充滿理想與信心，最具潛在力量和創(chuàng)造性。 我們自我意識(shí)逐漸覺(jué)醒，夢(mèng)想更多了，激情更加澎湃，開(kāi)始思考著遠(yuǎn)大的抱負(fù)，對(duì)未來(lái)充滿憧憬。 （二）如何看待這些變化？ .這些變化是正常的: a.我們無(wú)須不安或焦慮；b。不取笑和嘲弄其他同學(xué)和朋友。 （三）為什么

8、說(shuō)青春是人生中最美好的階段。教材第6面。 三、小結(jié)：（略） 四、作業(yè)： 1.下列不屬于青春期身體變化的主要表現(xiàn)是( ) A.性機(jī)能發(fā)育成熟 B.身體外形急劇變化 C.體內(nèi)機(jī)能迅速健全 D.心理充滿矛盾 2.面對(duì)進(jìn)青春期后的生理變化,我們應(yīng)( ) A.覺(jué)得羞恥，感到煩躁 B.當(dāng)成話題，大談特談 C.積極回避，諱莫如深 D.正確認(rèn)識(shí)，坦然接受 3.小紅和小花都讀七年級(jí)，最近她們倆的臉上都長(zhǎng)出了青春痘，小紅覺(jué)得影響美貌,很煩惱，而小花卻認(rèn)為自己開(kāi)始長(zhǎng)大了。在對(duì)待青春期生理變化方面的正確做法是( ) A.置

9、之不理 B.趕快找醫(yī)生咨詢看身體是否有病 C.以積極的心態(tài)去接納 D.買一些藥，來(lái)緩解這些癥狀 4．生活中，有的同學(xué)喜歡拿別的生理發(fā)育特點(diǎn)開(kāi)玩笑，說(shuō)三道四，叫這個(gè)“胖豬”，叫那個(gè)“長(zhǎng)頸鹿”，說(shuō)那個(gè)“滿天星”。這種作法( ) ①是不可取的，是不道德的 ②會(huì)給對(duì)方造成心理負(fù)擔(dān)甚至是傷害 ③這樣生活才有樂(lè)趣可言 ④應(yīng)該堅(jiān)決杜絕 ⑤是對(duì)同學(xué)的不尊重 A.③ B.②④⑤C.①②④D.①②④⑤ 5．青春期的心理充滿著矛盾，這些矛盾( ) A.是我們生理發(fā)育和心理變化過(guò)程中的不正常現(xiàn)象，會(huì)影響到我們的身心健康 B.是我們生理發(fā)育和心理變化過(guò)程中的正?，F(xiàn)象，不會(huì)影響我們的身心

10、健康 C.是我們生理發(fā)育和心理變化過(guò)程中的正常現(xiàn)象，如處理不當(dāng)會(huì)影響身心健康 D.是我們生理發(fā)育和心理變化過(guò)程中的正?，F(xiàn)象，隨著我們的長(zhǎng)大會(huì)逐漸消失 6．下列有關(guān)青春的表述，不正確的一項(xiàng)是( ) A.青春是活力的象征，它蘊(yùn)含著智慧、勇敢和意志 B.青春更多的是夢(mèng)想，是激情、是幸福 C.我們要祝福青春、珍惜青春 D.青春期充滿了苦惱，沒(méi)有什么好祝福的 7．我們應(yīng)如何以待我們“成長(zhǎng)煩惱”( ) ①不去管它，順其自然 ②敞開(kāi)心扉，多與父母、老師、同學(xué)溝通 ③尋求老師、同學(xué)、的指導(dǎo)和幫助 ④想一想煩惱的癥結(jié)所在，用行動(dòng)去解決問(wèn)題 A.①②③④ B.①③④ C.①②④

11、 D.②③④ 1——7答案：D,D,C,D,C,D,D ?第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 第二站：五彩青春路 教學(xué)過(guò)程: 一、導(dǎo)入新課 最近怎么了？ 媽媽總是在嘮叨，爸爸太愛(ài)說(shuō)“不”； 老師天天念叨學(xué)習(xí)，不再那么親切了； 學(xué)習(xí)壓力想一頂脫不去的帽子，時(shí)刻套在頭上； 社會(huì)怎么是這樣，到處都有不如意的事情； 我的心事也越來(lái)越多，脾氣似乎也越來(lái)越大； 我越來(lái)越不愿和父母交流想法了，因?yàn)樗麄冋f(shuō)的總與我想的不一樣。 想一想：生活為什么發(fā)生了這么多的變化？ 二、學(xué)習(xí)新課 1、五彩的青春 ——紅色的激情，蘭色的憂郁，粉色的夢(mèng)幻，灰色的迷茫，綠色的希望。 (活動(dòng)：我的苦惱是什么？)

12、 2、困惑是青春期的正常反應(yīng)。 3、獨(dú)立意識(shí)不斷增強(qiáng)是青春期的行為特征。 4、嘗試接觸社會(huì)、理解社會(huì)是青春期的行為特點(diǎn)。 青春期的三個(gè)主要心理矛盾是什么？ （一）渴望獨(dú)立與現(xiàn)實(shí)依賴的矛盾。想獨(dú)立自主可又不具備獨(dú)立自主的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和物質(zhì)條件；想擺脫依賴，卻又不具備充分的生活自理能力；想讓大人把自己當(dāng)成年人對(duì)待，可許多言行舉止依然帶有孩子氣，以至于想擺脫依賴，卻離不開(kāi)照料和幫助。 （二）心理閉鎖與求得理解的矛盾。向家人和老師關(guān)閉自己的心靈，希望，希望有自己獨(dú)立的生活和思想空間，又感到家長(zhǎng)和老師不理解自己，渴望得到他人的理解，向他人傾吐心聲。 （三）性發(fā)育迅速成熟與性心理相對(duì)幼稚的矛盾。在

13、對(duì)自己和異性的變化感到驚奇并感興趣的同時(shí)，又會(huì)不同程度地出現(xiàn)不安、害羞，或者恐懼和不知所措的心理。 正確認(rèn)識(shí)青春期的問(wèn)題和特點(diǎn)，才能走好青春路。 三、小結(jié)(略) 四、作業(yè)： （一）選擇題 1．小紅今年13歲，最近她越來(lái)越覺(jué)得跟父母無(wú)話可說(shuō)。她對(duì)父母最常說(shuō)的一句話是：“你們根本就理解我！”對(duì)此，你認(rèn)為小紅應(yīng)該( ) ①尊

14、敬父母，多聽(tīng)聽(tīng)父母的意見(jiàn) ②自己長(zhǎng)大了，可以脫離他們的管教了 ③轉(zhuǎn)達(dá)變對(duì)父母的看法，同他們心平氣和地交談 ④理解父母，提高自我的控制力 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④ 2．進(jìn)入青春期，我們的心理上會(huì)遇到一些困惑、矛盾和煩惱，對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是( ) ①這些煩惱是生活中的正?，F(xiàn)象，沒(méi)有必要去管它，任其自然吧 ②這此煩惱讓我們苦悶，但也構(gòu)成了我們前進(jìn)道路上的動(dòng)力 ③如果處理不好這些煩惱，可能會(huì)阻礙我們的發(fā)展 ④我們要認(rèn)真對(duì)待這些煩惱，合理解決這些矛盾 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 3．小明的媽媽發(fā)現(xiàn)小明進(jìn)入七年級(jí)后，不再那么任性

15、和依賴父母了，遇到事情后慢慢地有了自己獨(dú)立的看法，也不喜歡父母過(guò)多地說(shuō)教了。這說(shuō)明小明( ) A.有自己的觀點(diǎn)和看法，是自我意識(shí)增強(qiáng)的表現(xiàn) B.不尊重他的媽媽 C.不愛(ài)他的媽媽 D.喜歡堅(jiān)持自己錯(cuò)誤的觀點(diǎn) 4．王強(qiáng)和張鵬是一對(duì)好朋友，因?yàn)殚_(kāi)玩笑，兩人吵了起來(lái)，王強(qiáng)怒氣沖沖地朝毫無(wú)防備的張鵬踢了一腳，張鵬從樓梯上摔了下來(lái)，受傷了，王強(qiáng)因此受到學(xué)校的處分。這一事例給我們的啟示是( ) ①心理沖動(dòng)解決不好，會(huì)使自己的身心發(fā)展受到不利影響 ②有了煩惱要憋在心里 ③青春期出現(xiàn)心理沖動(dòng)是正常的也是無(wú)法控制的 ④出現(xiàn)心理沖動(dòng)時(shí)，要想到可能產(chǎn)生的后果 A.①② B.②③ C.③④

16、 D.①④ 5．“我的爸爸媽媽很愛(ài)我/我的考試成績(jī)也不錯(cuò)/可我為什么總不快樂(lè)/兒時(shí)的玩具早丟掉了/我想我應(yīng)該變得懂事了/我想我應(yīng)該變得成熟了/可我為什么不快樂(lè)！”你是不是也有過(guò)樣的“不快樂(lè)”呢？有的話，你應(yīng)該( ) ①學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，完全根據(jù)自己的喜好行事 ②尋求父母、老師和同學(xué)的指導(dǎo)和幫助 ③敞開(kāi)自己的心靈世界，多與他人溝通 ④多參加科技、文體活動(dòng)，培養(yǎng)自己的高雅情趣 A.①②④ B.①③ C.②③④ D.①②③④ 6．青春期心理充滿矛盾，你認(rèn)為應(yīng)這樣認(rèn)識(shí)這些矛盾( ) ①這是我們成長(zhǎng)過(guò)程中正常的心理現(xiàn)象 ②它們會(huì)成為我們發(fā)展的阻力 ③我們應(yīng)通過(guò)各種方式，借

17、助各種力量調(diào)控好心理矛盾 ④保持心理健康將有助于我們順利走過(guò)青春期 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 7.第個(gè)人在青春期的心理發(fā)展歷程中，都要不同程度地經(jīng)歷一段“成長(zhǎng)的煩惱”。下列消除煩惱的方式，你認(rèn)為正確的是( ) ①多玩電子游戲，提高自己的反應(yīng)能力 ②多讀書(shū)，提高審美能力 ③多參加科技、文體活動(dòng)，培養(yǎng)高雅生活情趣 ④多與父母、老師、交流和溝通，尋法語(yǔ)他們的指導(dǎo) A.①②③ B.①③④ C.②④ D.②③④ 8．“以前，我回到家就把學(xué)校的新鮮事告訴父母，可現(xiàn)在我越來(lái)越感覺(jué)父母不能理解我，我寧愿把一些心事寫(xiě)到日記里，也不想對(duì)父母講。”小霞的這種想

18、法說(shuō)明( ) ①她在成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)了許多心理煩惱 ②她的父母跟不上時(shí)代的發(fā)展，絲毫不理解青少年的心理 ③她在平時(shí)的生活中不孝敬父母 ④她產(chǎn)生了矛盾心理，一方面渴求理解，另一方面又封閉自己 A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.①④ 答案：1A,2B,3A,4D,5C,6B,7D,8D. 第三課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 第三站 青春圓舞曲 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課 青春在不知不覺(jué)間悄然到來(lái)，我們是否做好了準(zhǔn)備，該怎樣面對(duì)青春，怎樣度過(guò)我的青春的？ 上節(jié)課：我們遇到的煩惱有很多，我們一起來(lái)討論一下，看看該怎樣處理？ 二、學(xué)習(xí)新課 1、我們要主動(dòng)適應(yīng)生活中的變化。

19、 面對(duì)青春期的種種困惑和難題，我們不能回避，不能畏懼。當(dāng)遇到從未經(jīng)歷過(guò)的變化時(shí)，要沉著應(yīng)對(duì)；當(dāng)面臨從前未曾遇到過(guò)的新問(wèn)題時(shí)，要冷靜分析。 我們要學(xué)習(xí)自強(qiáng)自立，自主處理生活中的問(wèn)題，學(xué)習(xí)與同伴、朋友相處，發(fā)現(xiàn)自己的興趣，尋找自己的發(fā)展方向。 2、我們要積極尋求適當(dāng)?shù)慕鉀Q方案。 對(duì)于遇到的種種問(wèn)題和困惑，我們要主動(dòng)和老師交流，積極與父母溝通，爭(zhēng)取從他們那里獲得更多的生活經(jīng)驗(yàn)和人生道理，同時(shí)又要提高自己解決問(wèn)題的能力。 碰到自己拿不定主意的事情，不妨向成年人討些經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)樗麄冇懈S富的人生閱歷和智慧。我們不知所措的事情，他們也許會(huì)有好辦法。還可以查閱相關(guān)的書(shū)籍、資料，從書(shū)本上獲得答案。當(dāng)然，

20、我們也可以在日記里傾訴自己的情緒和想法，讓日記成為自己最忠實(shí)的聽(tīng)眾。 3、我們要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)自己的青春路。 ?? ?人生道路十分漫長(zhǎng)，而關(guān)鍵處只有幾步。正確理解和把握青春期，能為一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。面對(duì)青春期的變化，我們需要進(jìn)行積極的自我調(diào)節(jié)，決不能沉溺于個(gè)人的情緒中，要在更廣闊的視野中思考自己的成長(zhǎng)，設(shè)計(jì)自己的青春之路。 ??? 我們生活在社會(huì)中，需要積極適應(yīng)社會(huì)，創(chuàng)造生活。只有找到個(gè)人成長(zhǎng)與社會(huì)發(fā)展的結(jié)合點(diǎn)，才能夠更健康、更完美地走好青春之路。 三、小結(jié) 四、作業(yè)：選擇題

21、 1.下列有關(guān)解除青春期心理煩惱的正確做法是（ ） ①自己考試成績(jī)不理想時(shí)，用木棍打碎教室中的玻璃②感到孤獨(dú)時(shí)與同學(xué)聊聊天③感到很難解決心中的矛盾是，向老師求助④在情緒不好時(shí)，到網(wǎng)吧玩游戲 A.①② B.②③ C.③④ D.①④　2、下列選項(xiàng)是屬于應(yīng)對(duì)青春期煩惱的策略的是（ ） 　　①對(duì)自己的長(zhǎng)相、生理缺陷難過(guò)、抱怨②對(duì)自己不能改變的現(xiàn)實(shí)坦然接受③不太在意別人的議論④面對(duì)任何困惑都擁有一份自信。 　　A、 ①②③ B、②

22、③④ C、①②④ D、①③④ 3.青春期讓我們心理充滿矛盾，要做到成長(zhǎng)不煩惱，可以嘗試學(xué)會(huì)當(dāng)自己的心理醫(yī)生。下列做法不可取的是（ ） A聽(tīng)音樂(lè)，打球 B給好朋友寫(xiě)信或記成長(zhǎng)日記

23、 C找同學(xué)交流，共享成長(zhǎng)的體驗(yàn) D 進(jìn)網(wǎng)吧找網(wǎng)友聊天 4.在日常生活中，每當(dāng)我們與父母發(fā)生了誤會(huì)和矛盾時(shí)，我們應(yīng)該（ ） A不理不睬，堅(jiān)持自己的意見(jiàn)不妥協(xié) B冷靜下來(lái)，心平氣和地

24、與父母溝通和交流 C學(xué)會(huì)忍讓，答應(yīng)父母提出的所有要求 D敢于抗?fàn)?，直到父母滿足自己的要求為止 5.小明進(jìn)入青春期后，在家總愛(ài)和父母“頂?！睂?duì)著干，在學(xué)校也經(jīng)常和同學(xué)鬧矛盾，發(fā)生沖突。為此，他感到很苦惱，他的正確做法有（ ） ①我行我素唯我獨(dú)尊 ②主動(dòng)溝通得到幫助 ③學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理醫(yī)生” ④自我封閉，少與他人交往 A①② B②③ C③④ D①④ 答案：1B 2B 3D 4B 5B