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1、八年級(jí)美術(shù) 繽紛家用電器教案2
課目
第 3 課 繽紛家用電器
年級(jí)
8 年級(jí)上冊
教學(xué)程序
教學(xué)活動(dòng)
媒體運(yùn)用
(第一課時(shí))
課前布置學(xué)生調(diào)查活動(dòng)
1. 課前布置學(xué)生分組進(jìn)行市場電器的調(diào)查活動(dòng)。
主要調(diào)查內(nèi)容:
a. 產(chǎn)品造型、色彩、人性化設(shè)計(jì)等方面的特點(diǎn)與存在的問題。
b. 不同設(shè)計(jì)的同類產(chǎn)品在市場價(jià)格、銷售等方面的情況有何差異。
多種家電實(shí)物
大家一起分析調(diào)查的信息
2. 教師與大家一起分析調(diào)查總結(jié)的信息,初步歸納產(chǎn)品設(shè)計(jì)與市場之間的內(nèi)在聯(lián)系。
(調(diào)動(dòng)每個(gè)調(diào)查小組參與到調(diào)查信息整理的競賽活動(dòng)中。)
投影儀配合展
2、示。
優(yōu)化原有設(shè)計(jì)的舉例
3. 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)調(diào)查結(jié)果,對(duì)本小組調(diào)查產(chǎn)品再設(shè)計(jì)。
(教師先自己對(duì)一組學(xué)生調(diào)查的產(chǎn)品,參照調(diào)查得出的信息,建設(shè)性地提出一些改進(jìn)建議,并先對(duì)優(yōu)化原有產(chǎn)品設(shè)計(jì)進(jìn)行教學(xué)舉例。)
展示產(chǎn)品設(shè)計(jì)效果草圖
4. 展示一組馬克筆繪制的產(chǎn)品設(shè)計(jì)效果草圖,引導(dǎo)學(xué)生注意產(chǎn)品創(chuàng)意稿繪制的技巧。
展示產(chǎn)品設(shè)計(jì)效果草圖。
布置學(xué)習(xí)活動(dòng)及活動(dòng)要求
5. 布置學(xué)習(xí)活動(dòng)及活動(dòng)要求:
根據(jù)調(diào)查的結(jié)果,對(duì)本學(xué)習(xí)小組調(diào)查的產(chǎn)品進(jìn)行再設(shè)計(jì),并畫出創(chuàng)意稿。
注意與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進(jìn)行協(xié)作、交流。
產(chǎn)品的改進(jìn)必須明確改進(jìn)的理由,體現(xiàn)優(yōu)化設(shè)計(jì)的價(jià)值。切忌脫離實(shí)際的
3、盲目設(shè)計(jì)。
創(chuàng)意稿力求表達(dá)明確,力圖展現(xiàn)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)特點(diǎn)。
提倡使用馬克筆或水彩筆等結(jié)合黑色水性筆進(jìn)行繪制。
提倡用簡短的文字標(biāo)注配合產(chǎn)品造型,提示設(shè)計(jì)的特點(diǎn),提倡寫出設(shè)計(jì)說明。
展示學(xué)習(xí)活動(dòng)及活動(dòng)要求。
學(xué)生練習(xí)
6. 學(xué)生動(dòng)手練習(xí)及教師輔導(dǎo)。
(第二課時(shí))
分析產(chǎn)品造型、色彩、功能人性化設(shè)計(jì)等方面特點(diǎn)
1. 出示一組優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品,分析產(chǎn)品造型、色彩、功能等方面有機(jī)結(jié)合的特點(diǎn)。
展示一組設(shè)計(jì)作品。
2. 出示一組優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品,分析作品以人為本的設(shè)計(jì)思想及創(chuàng)意特點(diǎn)。
展示一組設(shè)計(jì)作品。
引導(dǎo)學(xué)生分析產(chǎn)品特點(diǎn)
3. 出示一組優(yōu)秀設(shè)計(jì)
4、作品,引導(dǎo)學(xué)生自己獨(dú)立分析產(chǎn)品造型、色彩、功能及人性化設(shè)計(jì)的特點(diǎn)。
展示一組設(shè)計(jì)作品。
引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)繪制效果圖的簡易技巧
4. 出示一組馬克筆繪制的產(chǎn)品設(shè)計(jì)效果草圖,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)繪制效果圖的簡易技巧。
a. 選擇更能體現(xiàn)產(chǎn)品主要特點(diǎn)的角度繪制產(chǎn)品。
b. 用黑色水性筆勾畫產(chǎn)品造型結(jié)構(gòu)線。
c. 使用淺灰色的馬克筆在體塊轉(zhuǎn)折處入手,強(qiáng)化立體感與質(zhì)感。
d. 使用黑色馬克筆勾畫產(chǎn)品的外輪廓及裝飾投影。
展示一組設(shè)計(jì)效果草圖。
回顧學(xué)生練習(xí)
5. 簡要回顧上節(jié)課的學(xué)生練習(xí)中值得進(jìn)一步注意的設(shè)計(jì)構(gòu)思問題及繪制技巧的差距。
布置學(xué)習(xí)活動(dòng)及活動(dòng)要求
6. 布置學(xué)習(xí)活動(dòng)及活動(dòng)要求:
嘗試設(shè)計(jì)一種家用電器,畫出創(chuàng)意稿。
自己獨(dú)立設(shè)計(jì)或者與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)協(xié)作進(jìn)行。
設(shè)計(jì)的電器產(chǎn)品應(yīng)該具有一定的現(xiàn)實(shí)意義,同時(shí)又要具有一定的超前意識(shí)。
創(chuàng)意稿力求表達(dá)明確,能夠充分展現(xiàn)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)特點(diǎn)。
注意選擇更能體現(xiàn)產(chǎn)品設(shè)計(jì)特點(diǎn)的角度繪制創(chuàng)意稿。
嘗試運(yùn)用簡易技巧繪制創(chuàng)意稿。
提倡用簡短的文字標(biāo)注配合產(chǎn)品造型,提示設(shè)計(jì)的特點(diǎn),提倡寫出設(shè)計(jì)說明。
展示學(xué)習(xí)活動(dòng)及活動(dòng)要求。
學(xué)生練習(xí)
7. 學(xué)生動(dòng)手練習(xí)及教師輔導(dǎo)。
展示及小結(jié)
8. 學(xué)生作業(yè)展示及單元教學(xué)小結(jié)。
展示學(xué)生作業(yè)。