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1、九年級物理全冊《第十五章 電流和電路》復習講學稿（新版）新人教版 執(zhí)筆 審核 教研組長 授課日期 班級 姓名 課題： 課型： 模塊一：溫故知新 學習目標與要求：熟記本章以下相關知識點 學習內容 隨堂筆記 1、帶電的物體具有_________________________性質。 2、自然界中只存在_____、_____兩種電荷，其中用毛皮摩擦過橡膠棒帶_____電荷，用絲綢摩擦過玻璃棒帶_____

2、電荷。電荷的單位是______,簡稱_____,符號____. 3、電荷間的相互作用:同種電荷之間相互_________ ,異種電荷之間相互________ 4、原子的組成:原子由________(帶____電),和________(帶____電) 5、驗電器的工作原理是:___________________________ 6、導體之所以導電是因為：________________,金屬導體靠_______導電 7、_______________形成電流，以_____電荷的定向移動方向為電流方向. 8、在電路中，電流方向由________ → ________ → ______

3、__ 9、電路由______、_________、_______、_________組成。 10、只有電路_______時，電路中才有電流。 11、電流是表示_____________的物理量，單位______,簡稱____,符號____ 12、掌握電流表的的使用 13、串并聯(lián)電路的特點：串聯(lián)電路:___________,并聯(lián)：_______________ 畫出下列元件符號圖： 電源 開關 燈泡 電動機 電流表 模塊二：自主學習 學習目標與要求：理解電荷間的作用，串并聯(lián)電路的特點及電流規(guī)律 學習內容 隨堂筆記 1、 電荷間的相互作用規(guī)律

4、 2、 串并聯(lián)電路的特點 3、 電流的測量 4、 串并聯(lián)電路中電流的規(guī)律 模塊三：合作交流 學習目標與要求：理解電荷間的作用，串并聯(lián)電路的特點及電流規(guī)律，并應用 學習內容 隨堂筆記 A B C B C D 【探討一】摩擦起電及電荷見的相互作用 1、 摩擦起電的實質 2、 電荷見的相互作用規(guī)律 3、 檢驗物體帶電的方法？ 例：如下圖，若A有多得電子，則B帶_____電，C_____、D_____. 【探討二】串并聯(lián)電路的特點 串聯(lián)電路 并聯(lián)電路 連接特點 電流路徑 開關的作用 用電器能否獨立工作

5、 例1：如圖所示，當S1，S2斷開時，能亮的燈是______， 它們是_______聯(lián)的。當S1，S2閉合時，能亮的燈 是______，它們是______聯(lián)的。當S1閉合、S2斷 開時，能亮的燈是______。 例2：學校有南北兩張大門。請你在方框中設計一個電路，要求南門有人按開關時，辦公室的鈴響且紅燈亮；北門有人按開關時，辦公室鈴響且綠燈亮。請在左邊方框中畫出電路圖，并完成實物圖的連接 【探討三】電路故障的判斷 1、 什么是電路的開路、短路、通路？ 例：如右圖所示，閉合開關S時，小電燈L1、L2都不亮。用一段導線的兩端接觸a、b兩點

6、時，兩燈都不亮；接觸b、c兩點時，兩燈也不亮；接觸 c、d兩點時，兩燈都亮。對此，下列判斷中正確的是 （ ） A．燈L1?斷路 　 B．燈L2斷路 C．開關S斷路 　D．燈L2短路 【探討四】串并聯(lián)電路中電流規(guī)律 例：如右圖所示電路，電流表A1測量的是通過燈________的電流， A2測量的是______的電流。如果A1、A2的示數(shù)分別是0.1A、 0.5A，則通過燈L2的電流大小為______ A。 展示與建議 展示一：展示探討二的相關知識 展示二：展示探討三的相關知識 展示三：展示探討四的相關知識 模塊四：精講梳理 學習目標與要求：熟記并理解下面的知識點 學習內容 隨堂筆記 1、 同種電荷之間相互排斥、異種電荷間相互吸引。 2、 帶電的物體具有吸引輕小物體的性質。 3、 用電流表測電流時，電流表與被測用電器串聯(lián)。 4、 串聯(lián)電路中，電路處處相等；并聯(lián)電路中，干路總電路等于各支路分電流之和。