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2022年高中語(yǔ)文《中庸之道》課時(shí)1課堂作業(yè) 蘇教版選修《<論語(yǔ)>選讀》

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1、2022年高中語(yǔ)文《中庸之道》課時(shí)1課堂作業(yè) 蘇教版選修《<論語(yǔ)>選讀》 一、基礎(chǔ)積累 1.找出下列各句中的通假字并寫出本字來(lái) 句子 通假字 本字 句子 通假字 本字 ⑴然則師愈與 ⑷鄉(xiāng)原,德之賊也 ⑵無(wú)適也,無(wú)莫也 ⑸惡徼以為知者 ⑶必也狂狷乎 ⑹惡不孫以為勇者 2.寫出下列各句的句式類型,并作口頭翻譯 句子 類型 句子 類型 ⑴不如鄉(xiāng)人之善者好之 ⑷惡不孫以為勇者 ⑵鄉(xiāng)愿,德之賊也 ⑸惡訐以為直者 ⑶惡徼以為知者 二、基礎(chǔ)知識(shí)鞏固性訓(xùn)練 1.選出下列加點(diǎn)字注音全部

2、正確的一項(xiàng)( ) A.民鮮(xiǎn)久矣 必也狂狷乎(juān) B.惡稱人之惡(wù)者 惡居下流而訕(shàn)上者 C.惡果敢而窒(zhì)者 惡徼以為知者(jiāo) D.惡不孫(xùn)以為勇者 惡訐以為直者(jiē) 2.選出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋全部正確的一項(xiàng)( ) A.師也過(guò),商也不及狂者(比不上) 狂者進(jìn)取,狷者有所不為也(努力向前) B.有所不行(不可以):知和而和 不以禮節(jié)之,亦不可行也(禮貌節(jié)制) C.惡居下流而訕上者(卑鄙無(wú)恥) 惡訐以為直者(把…當(dāng)作) D.惡果敢而窒者(果斷而

3、勇敢) 人不學(xué),不知道(懂得道理) 3.選出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有不正確的一項(xiàng)( ) A.其至矣乎(達(dá)到極點(diǎn)) 然則師愈與(嚴(yán)重) B.過(guò)猶(如同)不及 無(wú)適(親近)也,無(wú)莫也 C.義之與比(靠近) 小大由(遵從)之 D.鄉(xiāng)原(謹(jǐn)慎老實(shí)),德之賊也 惡居下流而訕(毀謗)上者 4.選出加點(diǎn)字的意義與用法不同于其他項(xiàng)的一項(xiàng)( ) A.知和而和 B.君子和而不同 C.惡勇而無(wú)禮者 D.惡居下流而訕上者 5.選出加點(diǎn)字的意義與用法不同于其他項(xiàng)的一項(xiàng)( ) A.

4、師與商也孰賢 B.狷者有所不為也 C.亦不可行也 D.鄉(xiāng)原,德之賊也 6.選出下列各句翻譯不正確的一項(xiàng)( ) A.不得中行而與之,必也狂狷乎!【如果找不到中庸之人來(lái)跟他交往,那就一定結(jié)交狂放的人、狷介的人吧?!? B.中庸之為德也,其至矣乎!民鮮久矣?!局杏棺鳛橐环N道德,大概快要到了吧!人們?nèi)鄙龠@種道德已經(jīng)為時(shí)很久了。】 C.知和而和,不以禮節(jié)之,亦不可行也?!局恢椭C于是一味追求和諧,但如果不以禮來(lái)節(jié)制和諧,那也是不可行的。】 D.惡徼以為知者。【厭惡把剽竊別人的見解當(dāng)作聰明的人?!? 三、名句默寫 1.子貢問(wèn):“師與商也孰賢?”子曰:“師也過(guò),商也不及。”曰:“然則師愈與?”子曰:“ 。”

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