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(春)三年級(jí)英語下冊(cè) Module 10 Unit 2 She’s got an orange sweater教學(xué)設(shè)計(jì) 外研版

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1、(春)三年級(jí)英語下冊(cè) Module 10 Unit 2 She’s got an orange sweater教學(xué)設(shè)計(jì) 外研版 一、教學(xué)目標(biāo) 1、語言知識(shí)目標(biāo):通過學(xué)習(xí)掌握新單詞:brown、orange、white、sweater、skirt. 2、能力目標(biāo):通過練習(xí),能簡(jiǎn)單的談?wù)摯钆湟路? 懂得聽和說She’s /He’s got....句型 二、教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn):She’s /He’s got....句型。 難點(diǎn):She’s got=She has got He’s got =He’s got 三、教具準(zhǔn)備 課件、CD-ROM等。 四、

2、教學(xué)過程 Step 1、 Warming up 1.Warming up (1)T:Good morning ,boys and girls. Ss: Good morning, teacher. T:How are you today? Ss: I’m fine. And how are you? T: I’m fine, too. Thank you. (2)Sing a song: A RAINBOW [以歌曲提前引入,活躍了課堂氣氛,提高學(xué)習(xí)興趣] 2.Free

3、talk T: I’ve got a green sweater .Have you got a sweater ? S:Yes, I’ve got a green sweater ,too./No ,I haven’t got a sweater . 3.Elicitation T:What colour sweater has Sam got ? Let’s watch the cartoon. [由此導(dǎo)入課題,播放SB活動(dòng)1] Ask some questions: A、 What colour is sam’s sweater ? B、 What happene

4、d(發(fā)生)? Let students answer the questions. [設(shè)置問題,使學(xué)生了解課文內(nèi)容,將新授單詞提煉出來。Show a class photo.讓學(xué)生理解class photo的意思。教學(xué)class photo 板書:class photo 學(xué)生跟讀光盤、齊讀活動(dòng)一。 4.Prensentation (1)T:Look !Our friend Panpan .Can you coordinates his clothes well? [播放SB Unit1 活動(dòng)2,回答問題] S1:A green sw

5、eater and a brown trousers. An orange sweater and a blue skirt . (2)Listen and repeat. (3)操練板書單詞:orange、brown、trousers、white、skirt [采用快指快讀的方法,玩炸彈的游戲,進(jìn)一步鞏固加深單詞] (4)課文展示:先師生朗讀,然后小組內(nèi)分配角色朗讀,最后請(qǐng)小組上臺(tái)展示。 [及時(shí)評(píng)價(jià),老師給表現(xiàn)好的小組加★] (5) ① PPT展示單詞,采用升降調(diào)跟老師一起讀一遍。請(qǐng)表現(xiàn)好的學(xué)生當(dāng)小老師領(lǐng)大家認(rèn)讀單詞。 ② 火眼金睛:快速閃出單詞,學(xué)生快速站起來搶答。 [表現(xiàn)積極的同學(xué)和最快反應(yīng)的同學(xué)給所在小組獎(jiǎng)勵(lì)★] 5.Consolidation and extension (1)出示課本活動(dòng)4的PPT:Chant and point. (2)認(rèn)讀黑板上的單詞。 6.Homework 認(rèn)讀新單詞,熟練認(rèn)讀所學(xué)課文。

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