《2022年高考生物一輪總復(fù)習(xí) 2.8物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗迺r規(guī)范特訓(xùn)(含解析)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年高考生物一輪總復(fù)習(xí) 2.8物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗迺r規(guī)范特訓(xùn)(含解析)(9頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年高考生物一輪總復(fù)習(xí) 2.8物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗迺r規(guī)范特訓(xùn)(含解析)
一、選擇題(每題5分,共60分)
1. [xx·鄭州模擬]下面為水分進(jìn)出哺乳動物成熟紅細(xì)胞示意圖。相關(guān)說法錯誤的是( )
A. 圖1中外界溶液的濃度與細(xì)胞質(zhì)的濃度大致相等
B. 提取細(xì)胞膜時,可用圖2中所對應(yīng)的外界溶液
C. 提取血紅蛋白時,可用圖3中所對應(yīng)的外界溶液
D. 將去除細(xì)胞壁的植物細(xì)胞放入蒸餾水中,最終將出現(xiàn)類似圖2所示的結(jié)果
解析:根據(jù)圖示細(xì)胞形態(tài)可知,圖1、2、3中的三種細(xì)胞分別處于等滲、低滲、高滲溶液中。提取細(xì)胞膜和血紅蛋白時,都需要用低滲溶液。將植物細(xì)胞去除細(xì)胞壁后放入蒸餾水中
2、,最終該細(xì)胞將吸水漲破。
答案:C
2.若下圖表示植物細(xì)胞滲透作用的圖解,下列說法中錯誤的是( )
A. 植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜
B. 一定條件下,活的、成熟的植物細(xì)胞能發(fā)生滲透失水或吸水
C. 當(dāng)溶液甲的濃度>細(xì)胞液乙的濃度時,細(xì)胞發(fā)生滲透失水,當(dāng)細(xì)胞液乙的濃度>溶液甲的濃度時,細(xì)胞發(fā)生滲透吸水
D. 當(dāng)溶液甲的濃度=細(xì)胞液乙的濃度時,細(xì)胞處于平衡狀態(tài),水分子不再通過原生質(zhì)層
解析:滲透作用是水分子通過半透膜的擴散,當(dāng)溶液甲的濃度=細(xì)胞液乙的濃度時,水分子仍進(jìn)行擴散,只是進(jìn)出處于平衡狀態(tài)。
答案:D
3. [xx·合肥模擬]將洋蔥細(xì)胞放入大于細(xì)胞液濃度的K
3、NO3溶液中,一段時間后用顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞未發(fā)生質(zhì)壁分離,其原因可能是該細(xì)胞( )
①是死細(xì)胞 ②大量吸水?、凼歉夥稚鷧^(qū)細(xì)胞?、艽罅渴、葙|(zhì)壁分離后又自動復(fù)原
A. ①②③ B. ①③⑤
C. ②③⑤ D. ②④⑤
解析:死細(xì)胞不可能發(fā)生質(zhì)壁分離;由于外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度,所以細(xì)胞不可能大量吸水;根尖分生區(qū)細(xì)胞不能發(fā)生質(zhì)壁分離;一段時間后觀察,細(xì)胞可能質(zhì)壁分離后又自動復(fù)原。
答案:B
4. 已知魚鰾是一種半透膜。若向魚鰾內(nèi)注入適量的20%蔗糖溶液、排出魚鰾內(nèi)的空氣,扎緊開口,將其浸沒在盛有10%蔗糖溶液的燒杯中,下列能正確表示燒杯內(nèi)蔗糖溶液濃度隨時
4、間變化趨勢的示意圖是( )
解析:魚鰾內(nèi)的蔗糖溶液濃度高于燒杯中蔗糖溶液濃度,所以會從燒杯中吸水使燒杯內(nèi)液體濃度升高,吸水到一定程度后,魚鰾內(nèi)外蔗糖溶液濃度相等,水分子進(jìn)出達(dá)到平衡,燒杯內(nèi)液體濃度不再變化。
答案:B
5. 如圖為甲同學(xué)進(jìn)行的一項實驗的基本操作步驟,其中敘述錯誤的是( )
A. B步驟是觀察細(xì)胞質(zhì)大小及細(xì)胞壁的位置
B. E步驟滴加的是清水
C. 該實驗是觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原
D. 實驗前后的處理形成了自身對照
解析:B步驟是觀察液泡的大小及原生質(zhì)層與細(xì)胞壁的位置。
答案:A
6. 鹽堿地中生活的某種植物,其細(xì)胞的液泡膜上有一種載體蛋白,
5、能將細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的Na+逆濃度梯度運入液泡,降低Na+對細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中酶的傷害。下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A. Na+進(jìn)入液泡的方式屬于主動運輸
B. Na+進(jìn)入液泡的過程體現(xiàn)了液泡膜的選擇透過性
C. 該載體蛋白作用的結(jié)果降低了細(xì)胞的吸水能力
D. 該載體蛋白作用的結(jié)果提高了植物的耐鹽性
解析:Na+逆濃度梯度進(jìn)入液泡的方式屬于主動運輸,該過程體現(xiàn)了液泡膜的選擇透過性,Na+通過主動運輸進(jìn)入液泡可以提高植物的耐鹽性。Na+進(jìn)入液泡后細(xì)胞液的濃度增大,細(xì)胞的吸水能力增強。
答案:C
7. 把蠶豆植株放在濕潤的空氣中光照一段時間后,取蠶豆葉下表皮制作臨時裝片,先在清水中觀察,然
6、后用0.3 g/mL蔗糖溶液取代清水,繼續(xù)觀察,結(jié)果如圖所示。對此現(xiàn)象的推斷最合理的是( )
A. 清水中的保衛(wèi)細(xì)胞因失水導(dǎo)致氣孔開放
B. 蔗糖進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞后,細(xì)胞吸水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉
C. 清水中的保衛(wèi)細(xì)胞很快出現(xiàn)質(zhì)壁分離自動復(fù)原
D. 蔗糖溶液中的保衛(wèi)細(xì)胞因失水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉
解析:由圖可以看出,清水中氣孔開放,蔗糖溶液中氣孔關(guān)閉,推測可能是蔗糖溶液中的保衛(wèi)細(xì)胞因失水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉。
答案:D
8. [xx·杭州模擬]市場上流行的直飲機的核心部件是逆滲透膜,它利用逆滲透原理,通過水壓使水由較高濃度的一側(cè)滲透至較低濃度一側(cè),理論上在較高濃度側(cè)的所有細(xì)菌及不純雜物、可溶性固體物和
7、對人體有害的有機物和無機物均不能滲入高精密的逆滲透膜,示意圖如圖所示。根據(jù)上述信息判斷,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 逆滲透過程與滲透作用的差異是前者需要消耗能量
B. 逆滲透膜也具有細(xì)胞膜的識別功能
C. 逆滲透膜上有載體蛋白,可以選擇性控制有害物質(zhì)
D. 逆滲透膜去除有害物質(zhì)的能力勝過生物膜,可放心飲用
解析:逆滲透過程需通過水壓使水由較高濃度的一側(cè)滲透至較低濃度一側(cè),形成水壓需要能量,故逆滲透作用消耗能量,A項正確。逆滲透膜沒有生物活性,不具有選擇性和識別功能,B、C項錯誤。經(jīng)逆滲透膜過濾的水分需要消毒后飲用,D項錯誤。
答案:A
9. [xx·鄭州模擬]下圖是細(xì)
8、胞吸水力隨質(zhì)壁分離程度變化的曲線。相關(guān)敘述正確的是( )
A. 細(xì)胞吸水力與質(zhì)壁分離程度呈負(fù)相關(guān)
B. 細(xì)胞不發(fā)生質(zhì)壁分離就沒有吸水力
C. 在細(xì)胞可承受的濃度范圍內(nèi),如果增大外界溶液的濃度,則細(xì)胞的質(zhì)壁分離程度更高
D. 在質(zhì)壁分離復(fù)原的過程中,細(xì)胞吸水力應(yīng)逐漸升高
解析:從題圖曲線可以看出,在一定范圍內(nèi),隨著質(zhì)壁分離程度的增大,細(xì)胞吸水力也在增大,即細(xì)胞吸水力與質(zhì)壁分離程度呈正相關(guān)。植物是否吸水與細(xì)胞液濃度和外界溶液濃度高低有關(guān),而與植物細(xì)胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離無直接關(guān)系。在細(xì)胞可承受的濃度范圍內(nèi),增大外界溶液濃度,則細(xì)胞液與外界溶液的濃度差變大,細(xì)胞的質(zhì)壁分離程度會更高。質(zhì)壁
9、分離復(fù)原過程中,細(xì)胞的吸水力應(yīng)逐漸降低。
答案:C
10. 以紫色洋蔥鱗片葉外表皮為實驗材料觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象,下列敘述正確的是( )
A. 細(xì)胞在發(fā)生質(zhì)壁分離時能觀察到紫色中央液泡逐漸增大
B. 滴加質(zhì)量濃度0.5 g/mL的蔗糖溶液比0.3 g/mL蔗糖溶液引起細(xì)胞質(zhì)壁分離所需時間長
C. 滴加清水后,質(zhì)壁分離的細(xì)胞又復(fù)原,說明此細(xì)胞是活細(xì)胞
D. 用任何濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液都不能引起細(xì)胞質(zhì)壁分離
解析:質(zhì)壁分離是因為液泡中細(xì)胞液的水分不斷滲出,因而紫色中央液泡會逐漸縮小;滴加0.5 g/mL的蔗糖溶液時,外界溶液與細(xì)胞液濃度差更大,單位時間內(nèi)細(xì)胞失水更多,
10、發(fā)生質(zhì)壁分離所用時間更短;用高濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液,導(dǎo)致植物細(xì)胞短時間內(nèi)大量失水,會觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象;若NaCl溶液濃度過高,細(xì)胞失水過多而死亡,則無法觀察到質(zhì)壁分離自動復(fù)原現(xiàn)象。
答案:C
11. 將番茄和水稻分別培養(yǎng)在含Ca2+、Mg2+、SiO的培養(yǎng)液中。一段時間后,測定培養(yǎng)液中3種離子的濃度,結(jié)果如圖所示。該實驗的結(jié)果不能說明( )
A. 不同植物對同種離子的吸收量是不同的
B. 同一種植物對不同離子的吸收量是不同的
C. 與番茄相比,水稻對SiO需求量大,對Ca2+需求量小
D. 植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度呈正相關(guān)
解析:由圖可知,培養(yǎng)
11、液在培養(yǎng)兩種植物后,同種離子的濃度所發(fā)生的改變不同,說明不同植物對同種離子的吸收量不同; 同一植物的培養(yǎng)液中不同離子的濃度改變量不同,說明同一植物對不同離子的吸收量是不同的;與番茄相比,水稻培養(yǎng)液中SiO的濃度下降較多,說明水稻對SiO的需求量大,Ca2+濃度稍高于初始濃度,而番茄培養(yǎng)液中Ca2+濃度遠(yuǎn)低于初始濃度,說明水稻對Ca2+的需求量??;由圖可知,植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度不呈正相關(guān)。
答案:D
12. 下圖為滲透作用實驗,開始時如圖甲所示,A代表清水,B、C代表蔗糖溶液,過一段時間后結(jié)果如圖乙,漏斗管內(nèi)液面不再變化,h1、h2表示漏斗內(nèi)液面與清水的液面差。下列說
12、法錯誤的是( )
A. 圖甲中B的濃度一定大于C的濃度
B. 圖乙中B的濃度一定等于C的濃度
C. 圖甲A中的水分子擴散到B的速度大于A中水分子擴散到C的速度
D. 圖乙A中水分子擴散到B的速度等于B中水分子擴散到A的速度
解析:半透膜兩側(cè)溶液有濃度差,濃度差越大,水分子擴散越快,漏斗管內(nèi)的液面越高。據(jù)最終實驗結(jié)果可斷定圖甲中B的濃度大于C的濃度。當(dāng)管中液面上升到一定程度時,h1、h2段液柱產(chǎn)生的靜水壓與滲透壓相等,此時水分子進(jìn)出半透膜達(dá)到動態(tài)平衡,管中的液面停止上升。滲透壓越大,表明溶液的濃度越大,又因h1>h2,說明乙圖中B的滲透壓大于C的滲透壓,也就是說B的濃度一定大于C
13、的濃度。
答案:B
二、非選擇題(共40分)
13. (8分)引起50%左右細(xì)胞發(fā)生初始質(zhì)壁分離的濃度,我們稱之為細(xì)胞液的等滲濃度。為了測定洋蔥表皮細(xì)胞的細(xì)胞液的等滲濃度,有人把剪成小塊的洋蔥表皮細(xì)胞分別(等量)依次放入下面各組溶液中,并記錄結(jié)果如下表:
培養(yǎng)皿
1
2
3
4
5
6
7
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
發(fā)生初始質(zhì)壁分離細(xì)胞占觀察細(xì)胞數(shù)目的百分比
無
無
15%
40%
80%
99%
100%
(1)該洋蔥表皮細(xì)胞的細(xì)胞液的等滲濃度為________。
(2)如果再給你4組實驗材料,請設(shè)計可
14、以更精確地測定出細(xì)胞液的等滲濃度的方法:_________________________。
解析:這類試題并不以實驗?zāi)芰橹苯拥目疾槟康?,而是以實驗作為問題情境,將實驗的思想方法滲透于試題之中。根據(jù)題設(shè)條件可知洋蔥表皮細(xì)胞的細(xì)胞液的等滲濃度在0.5~0.6 mol/L之間。如何設(shè)計一個更精確的測定方法,從題中設(shè)計思路推知,可通過縮小各組蔗糖溶液的濃度梯度,來加以測定。
答案: (1)0.5~0.6 mol/L之間 (2)可分別配制濃度為0.52 mol/L、0.54 mol/L、0.56 mol/L、0.58 mol/L的4組蔗糖溶液進(jìn)行類似的實驗
14.(16分)下圖中甲、乙兩圖是
15、滲透裝置示意圖,丙圖是根毛細(xì)胞示意圖。請根據(jù)甲、乙、丙三圖回答下列問題(注:甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài),乙圖是發(fā)生了較長時間的滲透作用之后達(dá)到平衡的狀態(tài)):
(1)典型的滲透裝置必須具備兩個條件:①________________(指明甲圖中相應(yīng)部位);②________________。
(2)比較甲圖中①和②處溶液濃度的大?。篲_______>________。
(3)甲圖中的③相當(dāng)于丙圖中的________,它與丙圖中相應(yīng)結(jié)構(gòu)的區(qū)別是________________________。
(4)若把根毛細(xì)胞放在0.3 g/mL的蔗糖溶液中,它會出現(xiàn)________現(xiàn)象。再放入清
16、水中,它又出現(xiàn)________現(xiàn)象。
(5)若把根毛細(xì)胞放在0.5 g/mL的蔗糖溶液中,它會出現(xiàn)什么變化?____________。過一段時間再放入清水中,此時根毛細(xì)胞與上題中放入清水中的變化一樣嗎?________。原因是________________。
(6)鹽堿地中的植物常出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,其原因是____________。
解析:(1)滲透作用發(fā)生必須具備半透膜及半透膜兩側(cè)溶液存在濃度差這兩個條件。(2)由乙圖可知內(nèi)部溶液濃度高于外部,所以①小于②。(3)原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡膜,相當(dāng)于一層半透膜。由于載體蛋白的存在使得原生質(zhì)層具有選擇透過性。(4)、(5)細(xì)胞外溶液濃
17、度高于細(xì)胞液濃度,細(xì)胞失水發(fā)生質(zhì)壁分離。細(xì)胞外溶液濃度低于細(xì)胞液濃度,細(xì)胞吸水發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象。(6)鹽堿地的土壤溶液濃度較高,當(dāng)土壤溶液濃度大于根毛細(xì)胞液濃度時,細(xì)胞失水萎蔫。
答案:(1)具有半透膜(甲圖中的③) 膜兩側(cè)溶液具有濃度差
(2)② ?、?
(3)⑦ 甲圖中的③為物理過濾膜,沒有生物活性;而乙圖中的⑦為生物膜,具有選擇透過性
(4)質(zhì)壁分離 質(zhì)壁分離復(fù)原
(5)質(zhì)壁分離 不一樣 由于蔗糖溶液濃度過高,根毛細(xì)胞失水過多,導(dǎo)致根毛細(xì)胞死亡,不能出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象
(6)土壤溶液濃度大于根毛細(xì)胞液濃度,造成根毛細(xì)胞失水
15.(16分)植物根尖成熟區(qū)的主要
18、功能是吸收水分和礦質(zhì)元素離子。下圖表示剛施肥后的根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞在土壤溶液中的狀態(tài)。請據(jù)圖回答:
(1)該部位的表皮細(xì)胞與功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點是___________。
(2)圖中根表皮細(xì)胞此時所處的生理狀態(tài)是_________________。此時,還能吸收水分和礦質(zhì)離子嗎?________________________。
(3)現(xiàn)提供0.3 g/mL的蔗糖溶液、1 mol/L的硝酸鉀溶液、1 mol/L的醋酸溶液三種藥品(以上溶液的濃度均比一般細(xì)胞液濃度大)、紫色洋蔥、顯微鏡。請你選擇一種正確的藥品及其他必要的儀器用具,設(shè)計一個簡單的實驗,證實你對第(2)題第二問的判斷。
19、實驗步驟:①取一干凈的載玻片,在中央加入1滴___________;
②撕取紫色洋蔥鱗片葉表皮,平展于液滴中,蓋上蓋玻片,置于顯微鏡下觀察。
實驗現(xiàn)象:細(xì)胞先出現(xiàn)________,后慢慢________。
實驗結(jié)論:由此證明了________________。
解析:(1)根毛細(xì)胞適應(yīng)吸收水分和礦質(zhì)離子的特點是形成突起的根毛擴大了吸收面積。(2)細(xì)胞通過滲透作用吸收水分,動力來自細(xì)胞內(nèi)外的濃度差,而吸收礦質(zhì)離子是通過主動運輸,動力來自細(xì)胞代謝產(chǎn)生的ATP,因此該細(xì)胞不能吸收水分,但能吸收礦質(zhì)離子。(3)0.3 g/mL的蔗糖溶液能使洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離;1 mol/L的硝酸鉀溶液可使洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原;1 mol/L的醋酸溶液可殺死細(xì)胞。所以證實對第(2)題第二問的判斷應(yīng)選擇1 mol/L的硝酸鉀溶液。
答案:(1)細(xì)胞表面有突起的根毛(或細(xì)胞表面向外突起);有大液泡 (2)細(xì)胞失水,出現(xiàn)質(zhì)壁分離 不能吸收水分,仍能吸收礦質(zhì)離子 (3)1 mol/L的硝酸鉀溶液 質(zhì)壁分離 自動復(fù)原 細(xì)胞失水處于質(zhì)壁分離狀態(tài)時,仍能吸收礦質(zhì)離子