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1、八年級美術(shù) 第二課 中國畫-山水教案 人教新課標版
第1 課時:樹木畫法
課 型:綜合課
教學(xué)方法:欣賞、講解、示范與練習相結(jié)合。
教學(xué)目的
通過樹木畫法的教學(xué),增加學(xué)生對中國畫山水的了解,提高學(xué)生對中國畫山水樹木畫法的技法與欣賞水平。為以后學(xué)習山水畫打下基礎(chǔ)。
教學(xué)重點與難點
重點:樹木的結(jié)構(gòu)和中國畫畫樹的特有的表現(xiàn)手法。
難點:樹木的穿枝插葉。
教具與學(xué)具準備
教具:
中國畫山水畫二至三幅。
樹木結(jié)構(gòu)圖一幅。
樹枝、樹葉分類掛圖各一幅。
學(xué)具:國畫工具-——筆、墨、紙、硯。
教學(xué)步驟
課前,在教室前面掛出寫意山水畫二至三幅。
1導(dǎo)言:
先欣賞掛在墻上的幾
2、幅山水畫,由此引入新課,并介紹樹木是山水畫中的重要組成部分,作為祖國的傳統(tǒng)藝術(shù),我們要十分珍愛并發(fā)揚光大。
2樹木的結(jié)構(gòu):
樹木的種類繁多,形狀也千差萬別,但每株樹都是由枝、干、根、葉構(gòu)成,
它們的生長規(guī)律是:主干粗、枝干細,枝干越分越細。
3樹干、樹枝的畫法:
畫樹的順序是:先立干,后分枝,最后點葉。
古人有“樹分四枝”之說。意思是指畫樹要四面出枝,才能表現(xiàn)出一棵樹的立體感。再則,畫樹枝要注意取舍、概括,以達到簡化,同時在畫面的樹干時,多用濃墨,畫后面的枝干時,多用淡墨來表現(xiàn),使其具有遠近關(guān)系和層次。古人經(jīng)過長期的觀察、提煉,把各種樹木的種類和各種樹枝的生長規(guī)律和形態(tài)概括為兩種
3、基本形態(tài)。
即:“鹿角法”和“蟹爪法”。
鹿角法:
枝條上挺如鹿角狀,兩枝交接處的內(nèi)角多為銳角,也有成鈍角的,但不宜取直角,因直角太呆板。
蟹爪法:
枝條下屈,如蟹爪。(棗、柿等樹,大體屬于這一類。)
4樹葉的畫法:
樹葉的表現(xiàn)法雖很多,但基本上可分為兩大類。即:點染法和雙勾法。
點染法:
(1)胡椒法:為密集的圓形小點。最好用微禿的毛筆畫,落筆時筆鋒直擢紙面,有節(jié)奏地點下去。注意墨色的濃淡變化。
梅花點與鼠足點:由五點聚成一個小單位,其形狀如梅花和鼠足,然后由許多小單位交錯排列而成。梅花點下筆重;收筆輕;鼠足點下筆輕,收筆重。
松葉點:松葉又叫松針,由八、九筆或更多
4、的筆畫組成上仰的扇形,一般由中間一筆畫起,先左后右,每個小單位參差交疊構(gòu)成一大片樹葉。
介字點與個字點:葉形下垂,每個小單位形如“介”字或“個”字。要注意參差交疊與濃淡變化。
雙勾法:
雙勾法,就是用勾線的方法畫樹葉。其組織排列規(guī)律也與點染法相似。根據(jù)樹葉的形狀特征,可采用象征形的。如:三角形、圓形、菱形等。也可采用寫實形的,如實的勾勒描繪樹葉的形狀。如梧桐葉、槐葉、棕葉等。
采用雙勾法,可以使叢林有變化,防止畫面的單調(diào)和沉悶感。(介紹樹葉畫法時,除掛圖外,還可采用邊講解,邊示范的辦法,以加深學(xué)生的理解。)
作畫步驟:
以一棵樹為例,邊畫邊講解。
畫主干。
由上起筆向下用中鋒
5、畫主干,運筆要加強頓挫轉(zhuǎn)折,用墨宜稍淡,畫成之后,用濃墨在背陰處略加破醒,樹的精神就出來了。
(2)畫枝干。
畫枝干,一要注意穿插關(guān)系,樹枝交叉的最小單位是三根枝條,這三條枝構(gòu)成的狀態(tài)以不等邊三角形最美。落筆時,從主枝上生出小枝,小枝上又生出小枝,層層生發(fā)開去自可收到“齊而不齊,亂而不亂”的效果。二要掌握疏密關(guān)系,有收有放,才有風致。
用墨要前枝濃,后枝淡,適當?shù)匕芽臻g距離拉開。
點葉。
點葉從樹端點起,注意疏密、濃淡及樹冠的造型。
畫完后,還可在后面添加叢樹和遠樹。
作業(yè)要求
臨摹一棵樹或多棵樹。
要求線條流暢,墨色有濃淡變化,以體現(xiàn)前后關(guān)系。
第二課時: 山水畫法
課
6、 型:綜合課
教學(xué)方法:講解、啟發(fā)、示范與創(chuàng)作練習相結(jié)合。
教學(xué)目的
通過創(chuàng)作山水畫,提高學(xué)生的繪畫積極性,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力和想象力。
用繪畫的表現(xiàn) 形式,抒發(fā)自己對生活的熱愛,調(diào)動平時從多種傳播媒介接受和貯存的視覺審美信息和各種知識,創(chuàng)作一幅山水畫。
教學(xué)重點和難點
重點:山水畫的創(chuàng)作步驟。
難點:勾、皴、染、點的運用。
教具和學(xué)具的準備
教具:幾種山石的皴法掛圖一幅。
山水畫創(chuàng)作步驟圖一幅。
學(xué)具:國畫工具-------筆、墨、紙、硯。
教學(xué)步驟
導(dǎo)言: 山水是離不開樹、山、石的。上堂課我們已學(xué)過樹木畫法,本堂課我們將學(xué)習山石畫法,并結(jié)合上堂課學(xué)的知識,創(chuàng)作一
7、幅山水畫。畫山先畫石,那么我們就從畫古一講起。
石頭的畫法: 古人畫石起手有:石分三面“之說。(邊講邊示范)所謂”三面“無非是說,畫石開始勾勒輪廓,就要分出它的陰陽向背,凹深凸淺的基本形態(tài),即石頭的體積感。(示范畫石,要畫群石。石的穿插在于大小高低,聚散得宜。)
介紹幾種山石的皴法。(將幾種山石和皴法的掛圖掛出講解)
斧劈皴:如刀砍斧劈,故稱為斧劈皴。這種皴法宜于表現(xiàn)質(zhì)地堅硬,棱角分明的巖石。作畫時,常用中鋒勾勒山石輪廓,而以側(cè)鋒橫刮之筆畫出皴紋,再用淡墨渲染。
折帶皴: 用側(cè)鋒臥筆向右行,再轉(zhuǎn)折橫刮;向左行可逆鋒向前,再轉(zhuǎn)折向下。畫出的墨線如“折帶”,故以名之。
荷葉皴: 皴筆從峰
8、頭向下屈曲紛披,形如荷葉的筋脈,故名。
創(chuàng)作步驟
構(gòu)思、構(gòu)圖。以平時見過的山水風景(影視、畫頁等都可以)大膽構(gòu)思,運用學(xué)得的畫尖技法和皴法,加以變通和發(fā)揮,創(chuàng)作一幅全新的山水畫。
勾線:(在上幅石頭示范畫的上面加山、作主體。)凡能用線概括的地方,要分出主次先后。用重墨(相對于整體來看)線盡量明確、肯定地勾出來。遇到有部分敗筆也不要怕,不要中途怯場退卻,要一直把整體畫面的線都勾完后,再根據(jù)整體進行調(diào)整。
皴擦:皴擦要在大的線的骨架基礎(chǔ)之上加以補充,以進一步表現(xiàn)山石的脈絡(luò)、轉(zhuǎn)折,使畫面逐步豐富起來。“皴”和“擦“是一個意思,只是筆觸的大小與輕重略有差別。
點染:在勾、皴的基礎(chǔ)上進一步以不同筆法的點加以充實、豐富,逐漸形成畫面的整體效果。染,放在最后進行。染,是以水分較多的筆觸去畫,但不可大面積地瞎涂。當留出的空白,要留出來,不可統(tǒng)統(tǒng)堵死。
作業(yè)要求
作業(yè)用紙,最好用生宣紙或毛邊紙。
提倡自己運用“勾、皴、染、點”的畫法去變通表現(xiàn),創(chuàng)作一幅山水畫。(不定題)