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(秋)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊 6《形象統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表》摸球游戲教案 (新版)冀教版

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(秋)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊 6《形象統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表》摸球游戲教案 (新版)冀教版_第1頁
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1、(秋)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊 6《形象統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表》摸球游戲教案 (新版)冀教版 教學(xué)目標(biāo): 1、經(jīng)歷猜測、試驗(yàn)、推理等活動(dòng)過程,初步體驗(yàn)有些事件的發(fā)生是確定的,有些則是不確定的。 2、在試驗(yàn)、推理活動(dòng)過程中,能進(jìn)行簡單的、有條理的思考。 3、在實(shí)踐活動(dòng)中獲得良好的情感體驗(yàn),感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn): 重點(diǎn):初步體驗(yàn)有些事件的發(fā)生是不確定的、有些是確定的。 難點(diǎn):描述一些簡單的現(xiàn)象。 教學(xué)設(shè)計(jì)過程: 一、猜一猜。 1、老師出示轉(zhuǎn)盤。提問:指針轉(zhuǎn)后,可能會(huì)停在哪里? 2、請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),來驗(yàn)證。 二、動(dòng)手操作。 〖活動(dòng)一〗摸一摸 記一記 1、假如這個(gè)口袋里裝

2、有紅球和黃球,老師閉上眼睛任意摸一個(gè),你們認(rèn)為有可能摸到哪種球? 2、你們想不想摸摸看? 學(xué)生摸球、統(tǒng)計(jì)、匯報(bào)。一袋10個(gè)紅球、一袋里有紅的有黃的、一袋是黃的。 [感悟一定、可能、不可能的這三個(gè)表述方法的含義] 3、從每個(gè)口袋里任意摸一個(gè)球,一定是黃的嗎?小組討論,然后交流。 三、裝一裝,說一說, 1、讓學(xué)生猜想每次口袋里該放什么球? 2、學(xué)生活動(dòng)每一組有一藍(lán)球,有:紅、綠、黃、蘭,如果讓你們也來裝一次球,你打算怎樣裝,小組討論,選擇一種。 3、小組按自己的想法裝,然后用一定,可能,不可能在小組里說一說摸球的結(jié)果。 4、交流匯報(bào)。 四、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),想一想。 1、猜一猜拋銀幣,你覺得會(huì)出現(xiàn)什么情況? 2、學(xué)生動(dòng)手活動(dòng)。每人拋10次記下來。 五、聯(lián)系生活。 生活中也有許多可能性的問題,你能用一定、可能、不可能說說生活中的事嗎?,先在小組交流,然后全班交流。 六、課堂總結(jié)。 今天有什么收獲?

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