《2022-2023學年高中化學 專題講座（一）常見的分離、提純儀器學案 新人教版必修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2022-2023學年高中化學 專題講座（一）常見的分離、提純儀器學案 新人教版必修1（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、2022-2023學年高中化學 專題講座（一）常見的分離、提純儀器學案 新人教版必修1 常見的分離、提純儀器。 儀器 主要用途 使用方法和注意事項 普通漏斗 (1)向小口容器中轉移液體 (2)加濾紙后，可用于過濾 (1)制作過濾器時，濾紙緊貼漏斗內壁，用水潤濕，注意不得留有氣泡 (2)濾紙上緣低于漏斗邊緣，液體低于濾紙邊緣 A　 B 分液漏斗 (1)A用于反應中隨時添加液體 (2)B用于萃取、分液 (1)注意活塞不得滲漏 (2)分離液體時，下層液體由下口放出，上層液體由上口倒出 蒸發(fā)皿 蒸發(fā)或濃縮溶液 (1)可直接加熱 (2)加熱時液體體積不超

2、過容積的 (3)出現大量晶體時停止加熱，利用余熱蒸干 蒸餾燒瓶 蒸餾或分餾 (1)加熱時要墊石棉網 (2)加熱時液體的量不超過其容積的 直形冷凝管 組裝蒸餾裝置，將蒸氣冷凝為液體 蒸氣流的方向與冷卻水流的方向相反 洗氣瓶 除去氣體中的雜質，其中廣口瓶可換作大試管或錐形瓶 (1)一般選擇能與雜質氣體反應的試劑作吸收劑 (2)裝入液體量不宜超過容積的 (3)氣體的流向為A進B出 干燥管 用于干燥或吸收某些氣體，干燥劑為粒狀，常用CaCl2或堿石灰等 (1)注意干燥劑或吸收劑的選擇 (2)一般為大口進氣，小口出氣 [練習]____________

3、____________________________ 1．完成下列實驗，所需裝置或儀器都正確的是(　　) 選項 A B C D 實驗 分離植物油和氯化鈉溶液 除去氯化鈉晶體中混有的氯化鉀晶體 分離CCl4中的Br2 除去CO2氣體中的HCl氣體 裝置或儀器 解析：A項正確，植物油和氯化鈉溶液是互不相溶的兩種液體，植物油的密度比氯化鈉溶液的小，植物油在上層，氯化鈉溶液在下層，可采用分液的方法分離。B項錯誤，用蒸餾的方法可除去易揮發(fā)、難揮發(fā)或不揮發(fā)的雜質，而氯化鈉和氯化鉀均屬于難揮發(fā)物質，氯化鈉、氯化鉀溶解度受溫度影響不同，應利用結晶法分離。C項錯

4、誤，CCl4和Br2都是液體，而過濾裝置適用于固液混合物的分離。D項錯誤，洗氣瓶中的NaOH溶液和CO2、HCl都能發(fā)生反應。 答案：A 2．如下圖所示a、b、c、d分別是幾種常見漏斗的上部，A、B、C、D是實際操作中各漏斗的下部插入容器中的示意圖，請指出A、B、C、D分別與a、b、c、d相匹配的組合及其組合后裝置在實驗中的應用，例如：C和a組合，用于制取氣體。 (1)A與________組合，用于________。 (2)B與________組合，用于________。 (3)B與________組合，用于________。 (4)D與________組合，用于_______

5、_。 解析：球形分液漏斗常用作制備氣體時的反應裝置，梨形分液漏斗常在分液時使用，普通漏斗的頸比較短，因此常在過濾和添加酒精時使用。 答案：(1)c　制取氣體　(2)b　分液　(3)d　過濾　(4)d　向酒精燈里添加酒精 3．下圖所示是用自來水制取少量蒸餾水的簡易裝置(加熱及固定儀器略)，共原理與教材中的實驗完全相同。 回答下列問題： (1)加熱左邊大試管前要向其中加入________，其作用是________。 (2)該裝置中使用的玻璃導管較長，其作用是________。 (3)燒杯中還要盛有的物質是________。 解析：解答本題的關鍵點是明確實驗原理——與教材中的實驗原理完全相同。教材中的蒸餾裝置中有冷凝管，本實驗中用長玻璃導管代替冷凝管。為了取得更好的冷凝效果，還需采取冷卻措施。(1)碎瓷片有微孔，內有空氣，可起到防止暴沸的作用。(2)由于該裝置為制取蒸餾水的簡易裝置，無冷凝管，故長玻璃導管除導出水蒸氣外，還兼起冷凝作用。(3)長玻璃導管的冷凝效果比冷凝管的差，故燒杯中應放冷水(或冰水)，進一步將水蒸氣冷凝為液態(tài)水。 答案：(1)碎瓷片　防暴沸　(2)導氣兼冷凝　(3)冷水(或冰水)