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1、(春)二年級品生下冊《游戲快樂多》教案 蘇教版
【教學(xué)目標(biāo)】
1.情感與態(tài)度
激發(fā)學(xué)生自主游戲、樂于游戲的情感,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和創(chuàng)新意識。
2.行為與習(xí)慣
在游戲活動中養(yǎng)成自覺遵守游戲規(guī)則的良好習(xí)慣,樂于參與有意義的游戲活動。
3.知識與技能
讓學(xué)生懂得只有遵守游戲規(guī)則才能玩得愉快、玩得輕松。幫助學(xué)生在游戲活動中學(xué)會思考,學(xué)會合作,并掌握一些游戲的小技能,玩得開心、玩出樂趣。
4.過程與方法
通過討論、交流、合作等活動,讓學(xué)舌親歷游戲,在玩中學(xué)、學(xué)中玩,體驗提出問題、探索問題的過程。
【教學(xué)重點、難點】
讓學(xué)生懂得只有遵守游戲規(guī)則才能玩得愉快、玩得輕松。幫助學(xué)生在游戲
2、活動中學(xué)會思考,學(xué)會合作,并掌握一些游戲的小技能,玩得開心、玩出樂趣。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
課前布置學(xué)生調(diào)查民間傳統(tǒng)游戲的玩法。
準(zhǔn)備完游戲必需的氣球、拼圖、迷宮等玩具。
配套光盤。
【教學(xué)時間】
2課時
第一課時
【教學(xué)目標(biāo)】
了解游戲的分類,在游戲中培養(yǎng)遵守規(guī)則的意識,體驗游戲的快樂。
【教學(xué)流程】活動(一)——游戲
1.出示圖片:音樂聲中一個個小朋友來到游戲城堡入口處,各自玩著簡單的游戲進(jìn)入城堡。
2.同學(xué)們想不想進(jìn)入游戲城堡呢?你們應(yīng)該怎么做呢?
3.出示游戲天地畫面。
想想說說:你平時常玩的或??吹囊环N游戲的玩法。
活動(二)——分組討論,親身體驗
1.
3、出示傳統(tǒng)游戲、親子游戲、體育游戲、智力游戲等畫面。
(1)互相議一議。
(2)自由組合,組成游戲小組。
(3)組內(nèi)交流、合作,分好角色。
(4)小組預(yù)演,交流。
(5)分組匯報展示:
介紹玩法——表演——談感受
活動(三)——盡情游戲,增強體驗
1.你認(rèn)為最有趣的是哪個游戲,想一想是怎么玩的?
2.自由組合游戲小組。
3.到教室外按小組自由的、盡情的玩游戲。
4.討論:玩游戲?qū)ξ覀冇惺裁春锰帲?
組內(nèi)交流,代表發(fā)言。
活動(四)——活動總結(jié),分享快樂
游戲?qū)ξ覀冇泻艽蟮暮锰?,在活動中,大家要相互合作、相互信任、共同進(jìn)步。
第二課時
【教學(xué)目標(biāo)】
讓學(xué)生懂
4、得只有遵守游戲規(guī)則才能玩得愉快、玩得輕松。
幫助學(xué)生在游戲活動中學(xué)會思考,學(xué)會合作,并掌握一些游戲的小技能,玩得開心、玩出樂趣。
【教學(xué)流程】
活動(一)——小小討論會
1.同學(xué)們,這節(jié)課我們先來玩“背擠球”的游戲,好嗎?
2.部分同學(xué)玩,其他同學(xué)為他們加油。
3.小組討論:你有什么想法?
4.代表發(fā)言
5.想想怎樣完這種游戲,試著萬一玩。
6.讀一讀創(chuàng)創(chuàng)鼠說的話,試一試“背擠球”游戲的幾種玩法。
活動(二)——玩中提升
1.接受康康熊的建議,玩玩夾球游戲。但在玩的過程中,想想怎樣玩才能玩得愉快。
2.分組玩“夾球”游戲。
3.按小組討論:如何玩得愉快?
4.康康熊
5、采訪各小組。
5.全班交流討論并制定出玩“夾球”游戲的規(guī)則。
活動(三)——填寫“游戲規(guī)則表”
1.出示“游戲規(guī)則表”,講清填寫方法。
2.學(xué)生自由組合,組成游戲組。討論確定本組所玩的游戲。
3.分組游戲。邊玩邊思考:應(yīng)制定哪些規(guī)則,才能玩得更快樂。
4.小組討論后,填寫“游戲規(guī)則表”。
5.各小組介紹各自玩的游戲以及制定的游戲規(guī)則內(nèi)容。
活動(四)——教師總結(jié)
1.在今天的活動中,你有些什么收獲?
2.采用小組推薦法評比出“游戲守規(guī)則,快樂好學(xué)生”的同學(xué)。
3.小結(jié):我們在快樂的游戲中,一定要注意安全,遵守游戲規(guī)則。
4.在音樂聲中結(jié)束活動。
【板書設(shè)計】
10.游戲快樂多
注意安全
遵守規(guī)則
學(xué)會合作