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1、(秋)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 教材編寫(xiě)說(shuō)明 (新版)冀教版
一、課程目標(biāo)
(一)知識(shí)技能
1、結(jié)合具體情境,了解乘法和除法的意義,經(jīng)歷歸納、總結(jié)乘法口訣的過(guò)程,會(huì)用口訣計(jì)算乘法,掌握用乘法口訣求商的方法;認(rèn)識(shí)小括號(hào),掌握加減混合運(yùn)算的順序,能正確進(jìn)行運(yùn)算。
2、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷從不同角度觀察、描述、辨認(rèn)看到的物體形狀的過(guò)程;經(jīng)歷直觀認(rèn)識(shí)角和直角的過(guò)程,會(huì)辨認(rèn)直角、銳角和鈍角。
3、經(jīng)歷用不同的方式收集整理簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的過(guò)程,體會(huì)調(diào)查活動(dòng)和整理數(shù)據(jù)的意義;會(huì)用象形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表表示數(shù)據(jù)。
(二)數(shù)學(xué)思考
1、在猜測(cè)購(gòu)買(mǎi)物品、判斷套圈結(jié)果等活動(dòng)中,發(fā)展數(shù)感;在總結(jié)乘法口訣的過(guò)程中,體會(huì)乘法和加
2、法之間的聯(lián)系,培養(yǎng)歸納概括能力。
2、在判斷從不同方向觀察到的圖形、圖片、照片的過(guò)程中,發(fā)展初步的空間觀念。
3、能對(duì)具體事物中的簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)進(jìn)行分類,體驗(yàn)用數(shù)據(jù)說(shuō)明事物的合理性、發(fā)展初步的統(tǒng)計(jì)意識(shí)。
4、在探索規(guī)律、解答問(wèn)題的過(guò)程中,會(huì)獨(dú)立思考問(wèn)題,能有條理地表述自己的想法。
(三)問(wèn)題解決
1、能在教師的指導(dǎo)下,從日常生活中發(fā)現(xiàn)和提出簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題,并嘗試解決。
2、了解連減問(wèn)題、相同加數(shù)求和問(wèn)題都可以用不同的方法解答,理解用不同方法解答的合理性。
3、經(jīng)歷討論數(shù)學(xué)游戲規(guī)則、套圈和摸球可能結(jié)果的過(guò)程,嘗試解釋自己的判斷和思考過(guò)程。
(四)情感態(tài)度
1、愿意了解社會(huì)生活和科學(xué)常
3、識(shí)中相關(guān)的數(shù)學(xué)信息,對(duì)與數(shù)學(xué)有關(guān)的事物和活動(dòng)有好奇心。
2、在用調(diào)查統(tǒng)計(jì)的方法獲取數(shù)據(jù)并用數(shù)據(jù)說(shuō)明問(wèn)題的過(guò)程中,體會(huì)數(shù)據(jù)的價(jià)值,培養(yǎng)言必有據(jù)的良好品質(zhì)。
3、在用已有的知識(shí)和方法總結(jié)乘法口訣的過(guò)程中,獲得成功的體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。
二、課程內(nèi)容
(一)數(shù)與代數(shù)
●數(shù)的運(yùn)算
1、結(jié)合具體情境,體會(huì)乘法和除法的意義。
2、能熟練地口算表內(nèi)乘除法。
3、認(rèn)識(shí)小括號(hào),能進(jìn)行1 00以內(nèi)數(shù)的加減混合運(yùn)算。
4、經(jīng)歷與他人交流各自算法的過(guò)程。
5、能運(yùn)用數(shù)及數(shù)的運(yùn)算解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題,并能對(duì)結(jié)果的實(shí)際意義作出解釋。
●探索規(guī)律
探索給定事物中隱含的變化規(guī)律
4、。
(二)圖形與幾何
●圖形的認(rèn)識(shí)
1、能根據(jù)具體事物、照片或直觀圖辨認(rèn)從不同角度觀察到的簡(jiǎn)單物體。
2、結(jié)合動(dòng)手?jǐn)[、折、畫(huà)等活動(dòng)認(rèn)識(shí)角,能在生活情境中找出角,了解直角、銳角和鈍角。
(三)統(tǒng)計(jì)與概率
1、經(jīng)歷簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)收集和整理過(guò)程,了解調(diào)查、測(cè)量等收集數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)單方法,并能用自己的方式(文字、圖畫(huà)、表格等)呈現(xiàn)整理數(shù)據(jù)的結(jié)果。
2、通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)單分析,體會(huì)運(yùn)用數(shù)據(jù)進(jìn)行表達(dá)與交流的作用,感受數(shù)據(jù)蘊(yùn)含信息。
(四)綜合與實(shí)踐
1、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,體驗(yàn)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和方法解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的過(guò)程,獲得初步的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
2、在實(shí)踐活動(dòng)中,了解要解決的問(wèn)題
5、和解決問(wèn)題的辦法。
三、單元內(nèi)容編排
根據(jù)教育部規(guī)定的義務(wù)教育課程設(shè)置比例,數(shù)學(xué)課程占學(xué)??傉n時(shí)數(shù)的13%-15%,每學(xué)期可安排68~79課時(shí)。本冊(cè)教科書(shū)編排了9個(gè)單元(包括整理與評(píng)價(jià)),共51課時(shí),機(jī)動(dòng)課時(shí)最少16節(jié)。本冊(cè)教科書(shū)各單元內(nèi)容和課時(shí)安排如下。
一 觀察物體(一)………………………………………2課時(shí)
(機(jī)動(dòng)1課時(shí))
二 加減混合運(yùn)算…………………………………………4課時(shí)
(機(jī)動(dòng)1課時(shí))
套圈游戲……………………………………………………1課時(shí)
三 表內(nèi)乘法(一)………………………………………7課時(shí)
(機(jī)動(dòng)2課時(shí))
四 角的認(rèn)識(shí)…………………………………………………2課時(shí)
(機(jī)動(dòng)1課時(shí))
五 表內(nèi)除法(一)…………………………………………7課時(shí)
(機(jī)動(dòng)2課時(shí))
六 象形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表……………………………………3課時(shí)
(機(jī)動(dòng)1課時(shí))
摸球游戲……………………………………………………1課時(shí)
七 表內(nèi)乘法和除法(一)…………………………………16課時(shí)
(機(jī)動(dòng)4課時(shí))
游動(dòng)物園……………………………………………………1課時(shí)
八 探索樂(lè)園………………………………………………2課時(shí)
(機(jī)動(dòng)1課時(shí))
●探索樂(lè)園………………………………………………5課時(shí)
(機(jī)動(dòng)3課時(shí))