《(秋季版)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 3.6 整式的加減學(xué)案魯教版五四制》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《(秋季版)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 3.6 整式的加減學(xué)案魯教版五四制（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、(秋季版)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 3.6 整式的加減學(xué)案魯教版五四制 一、情景引入 花店一支黃色康乃馨的價(jià)格是x元，一支紅色玫瑰的價(jià)格是y元，一支白色百合的價(jià)格是z元，下面三束鮮花的價(jià)格各是多少？這三束鮮花的總價(jià)格是多少？ __________________ _____________________ _____________________ 總價(jià)格：___________________ 二、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、會(huì)化簡(jiǎn)括號(hào)外帶系數(shù)的整式。 2、能準(zhǔn)確化簡(jiǎn)整式并求值。 三、自學(xué)指導(dǎo) 首先獨(dú)立閱讀課本105頁(yè)例2、例3，并思考下列四個(gè)問題。組內(nèi)交流疑

2、惑，并找代表展示 (1) 例2中， 數(shù)與多項(xiàng)式相乘的依據(jù)是什么？ （2）例2中，去括號(hào)時(shí)括號(hào)前的符號(hào)如何處理？ （3）例3中，代數(shù)式的值是多少？ （4）例3 中，這道題目的解法步驟是什么？ 三、自主探究 1、口答：（1）5+6(n-1)=5+6n+6 正確嗎？為什么？ （2）-2（x2-x+1)=-2x2-2x-2 正確嗎？為什么？ 2、計(jì)算：(1) 3、填空：去括號(hào)得_____________________ 再合并同類項(xiàng)得_____________________ 4、先化簡(jiǎn)，再求值： 其中：

3、 溫馨提示：化簡(jiǎn)時(shí)，勿漏乘括號(hào)里的每一項(xiàng)且要注意符號(hào)。 四、反思交流：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？ 五、能力提升： 1、填空：（ ）= 2、先化簡(jiǎn)，再求值： 3、求比x2- 4x+3多2（3x-17-3x2) 的多項(xiàng)式 1、火車站和飛機(jī)場(chǎng)都為旅客提供“打包”服務(wù)，如果長(zhǎng)、寬、高分別為x、y、z米的箱子按如圖所示的方式“打包”，至少需要多少米的“打包”帶？ 2、，設(shè)生日蛋糕的半徑為xcm，高為ycm，用代數(shù)式表示包扎蛋糕盒的彩帶的長(zhǎng)度，其中打結(jié)部分的長(zhǎng)度為acm. 如果x=y，那么彩帶的長(zhǎng)度又將如何表示