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1、(秋)二年級音樂上冊 第5課《窗花舞》教案 湘藝版 教學(xué)內(nèi)容 窗花舞 教學(xué)目標(biāo) 1、聆聽《窗花舞》，感受樂曲歡快活潑的情緒。 2、知道樂曲是選自我國的芭蕾舞劇《白毛女》。 3、聆聽《晚會》感受樂曲熱鬧喜悅的氣氛。 4、能說出樂曲的標(biāo)題，并隨音樂跳秧歌步。 教學(xué)重點(diǎn) 感受樂曲的情緒 教學(xué)難點(diǎn) 聽辨出樂曲中的打擊樂器，并知道它們的演奏方法。 難點(diǎn)突破策略 教 學(xué) 過 程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 課件或資源 一、組織教學(xué) 二、聆聽《窗花舞》（一）體會樂曲的節(jié)拍 （二）用聲勢動作為音樂伴奏 （三）簡要的介紹作品 （四）觀看樂曲

2、的視頻 （五）熟悉打擊樂器 （六）分段聽賞 （七）完整聆聽 （八）小結(jié) 三、聆聽《晚會》 （一）完整聆聽音樂 （二）介紹樂曲 （三）再次聆聽 （四）隨音樂舞蹈 （五）隨音樂舞蹈 四、小結(jié) 師生問好 播放音樂，給出四二和四三拍的聲勢動作，學(xué)生隨音樂嘗試，那種聲勢動作最合適。 討論，為什么用四二拍的聲勢動作最合適。 這首樂曲的名字叫《窗花舞》是芭蕾舞劇《白毛女》中的選曲。這部舞劇《白毛女》講述了抗日戰(zhàn)爭時期貧苦農(nóng)民楊白勞和他女兒喜兒，在漢奸惡霸地主欺凌下的悲慘遭遇。這段《窗花舞》給大家展現(xiàn)了除夕夜喜兒等待出門躲債的爹爹回家過年的

3、情景。 說說這首樂曲是什么情緒的？ 說說教材中的打擊樂器，說出它們的名字，并能準(zhǔn)確地演奏它們。 聽辨每一個樂段中的打擊樂器，聽到后舉手示意，并能夠徒手表現(xiàn)它的演奏方法。 我們再來聽一段音樂，然后告訴我，這段音樂在什么場合演奏合適呢？說出自己的理由。 這是在晚會上演奏的樂曲，名字也叫《晚會》，它是由我國著名的作曲家賀綠汀創(chuàng)作的。表達(dá)了人們歡快的心情。 說說音樂中有哪些你熟悉的樂器？ 這種非常熱烈的音樂我們往往還可以通過舞蹈動作來表達(dá)歡快的心情，和老師學(xué)學(xué)扭秧歌的舞步。 播放音樂我們隨著音樂一起扭秧歌。 選擇聲勢動作為音樂伴奏 學(xué)生說出自己的選擇，聽音樂用聲勢動作伴奏 歡快活潑 按照老師要求完成練習(xí) 聆聽音樂 聽辨樂器 學(xué)舞蹈動作 隨音樂舞蹈 作業(yè)