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1、(秋季版)六年級數(shù)學上冊 2.2 數(shù)軸學案魯教版五四制 預習筆記 課題：數(shù)軸 填空題： （1）、在數(shù)軸上離開原點4個長度單位的點表示的數(shù)是。 （2）、數(shù)軸上與原點之間的距離小于5的表示整數(shù)的點共有個 ，它們表示的數(shù)是。 （3）、在數(shù)軸上，點A表示-11，點B表示10，那么離開原點較遠的是點。 （4）、在數(shù)軸上表示整數(shù)的點中，與原點距離最近的點有個，表示的數(shù)是。 （5）、在數(shù)軸上點M表示，那么與M點相距4個單位長度的點表示的數(shù)是。 【四】課后反思 1、 __________________________

2、______________ 2、 __________________________________________ 3、 __________________________________________ 預習筆記 學習目標 1．掌握數(shù)軸的三要素 2．能將已知數(shù)在數(shù)軸上表示出來，能說出數(shù)軸上已知點所表示的數(shù)。 學習重點:數(shù)軸的概念 學習難點:從直觀認識到理性認識，從而建立數(shù)軸概念 【一】課前檢測 1、在直線上任取一個點表示數(shù)0，這個點叫做 2、通常規(guī)定直線上從原點向右（或向上）為 ，從原點向

3、 為負方向 3、選取適當?shù)拈L度作為 ，從直線上原點向右，每隔一個單位長度取一個點，依次表示1，2，3，…； 從原點向左，用類似方法表示-1，-2，-3，…； 那么根據以上的問題，我們就可以得出以下的結論： 規(guī)定了 、 和 的直線叫做數(shù)軸. 【二】知識結構 1. 數(shù)軸的三要素 2、數(shù)軸的概念 【三】課后檢測 1.如下圖所示：寫出A、B、C、D、E所表示的數(shù). 2、畫出數(shù)軸，表示下列有理數(shù). 3．5 -2 5.5 -2.8 0 － 3．比較大于（填寫“＞”或“＜”號） （1）－2.1_____1 （2）－3.2_____－4.3 （3）－_____－ （4）－ _____0