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1、2022年人教版高中生物必修1 第2章第5節(jié)細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物 教案
一、教學(xué)目標(biāo)
1.知識(shí)目標(biāo)
a. 說(shuō)出水在細(xì)胞中的形式和作用。
b. 說(shuō)出無(wú)機(jī)鹽在細(xì)胞中的存在形式和主要作用。
2.能力目標(biāo)
a.能夠聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)出水和無(wú)機(jī)鹽的作用
3.情感目標(biāo)
a.認(rèn)同水和無(wú)機(jī)鹽對(duì)于生命的重要性。
b.形成節(jié)約用水良好習(xí)慣。
二、教學(xué)重點(diǎn)
水和無(wú)機(jī)鹽在細(xì)胞中的作用。
三、教學(xué)難點(diǎn)
a.結(jié)合水的概念。
b.無(wú)機(jī)鹽的作用。
四 教學(xué)流程
教學(xué)流程
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
環(huán)節(jié)一:課程導(dǎo)入
1.展示關(guān)于水的一些資料,讓學(xué)生感受水的重要性。
活細(xì)胞內(nèi)含量最多的化
2、合物——水; 地球表面約3/4的部分是水;在極限狀況下,一個(gè)人可堅(jiān)持20天以上不進(jìn)食,但缺水3天就會(huì)喪生; 原始生命誕生于原始海洋;
2.展示“問(wèn)題探討”的運(yùn)動(dòng)飲料成分表格,讓學(xué)生思考問(wèn)題:
為什么要在運(yùn)動(dòng)員的飲料中添加無(wú)機(jī)鹽?無(wú)機(jī)鹽在生物體中起什么作用?
導(dǎo)入課題和學(xué)習(xí)目標(biāo)。
觀察、呼應(yīng)。
情景導(dǎo)入課題。
環(huán)節(jié)二:講授新課
一、細(xì)胞中的水
1.生物體含水量特點(diǎn)
分別展示不同生物含水量比較表格、同一生物個(gè)體不同器官、組織含水量表格、同一生物體不同發(fā)育時(shí)期含水量圖解,讓學(xué)生觀察分析,得到相關(guān)結(jié)論:
生物
水母
魚類
蛙
哺乳類
藻類
高等植物
含水量%
3、
97
80-85
78
65
90
60-80
(1)不同生物體含水量各不相同
組織器官
牙齒
骨髓
骨骼肌
心臟
血液
腦
含水量%
10
22
76
79
83
84
(2)同一生物體不同器官、組織含水量各不相同
(3)同一生物體不同發(fā)育時(shí)期含水量各不相同
2.水在細(xì)胞的存在形式
展示血液與心臟的含水量比較表格,讓學(xué)生思考回答問(wèn)題,歸納自由水和結(jié)合水概念。
血液與心肌的比較
形態(tài)
含水量%
血液
液態(tài)
83
心肌
固態(tài)
79
血液和心臟的含水量很接近,為什么血液是
4、流動(dòng)的,心肌是堅(jiān)實(shí)的?
血液水分主要以流動(dòng)的自由水的形式存在,心肌水分主要以不流動(dòng)結(jié)合水的形式存在。
(1)結(jié)合水:與細(xì)胞內(nèi)其它物質(zhì)相結(jié)合,約占細(xì)胞內(nèi)全部水的4.5%。
(2)自由水:以游離形式存在,可以自由流動(dòng),占細(xì)胞內(nèi)全部水的95%以上。
【課堂練習(xí)】
1.血液中的水主要以什么形式存在 自由水
2.心肌細(xì)胞中的水主要以什么形式存在 結(jié)合水
3.農(nóng)民曬干葵花籽主要失去的是什么形式的水 自由水
4.炒干葵花籽主要失去的是什么形式的水 結(jié)合水
5.剝桔子時(shí)流出來(lái)的水
5、 自由水
6.鮮雞蛋清含有的水 結(jié)合水
3.水的作用
教師結(jié)合實(shí)例分別講解結(jié)合水和自由水的作用。
(1)結(jié)合水:細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分。
(2)自由水:
①細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑。
②參與生物化學(xué)反應(yīng)。
③運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物。
4.自由水與結(jié)合水的比例和代謝的關(guān)系
講述:細(xì)胞中的自由水和結(jié)合水是不是不變的呢?其實(shí)不是的。它們?cè)谝欢l件下是可以轉(zhuǎn)化的。
分別舉例說(shuō)明結(jié)合水和自由水的含量高低與抗性和代謝關(guān)系。
(1)結(jié)合水
展示沙漠植物和熱帶雨林植物圖片,設(shè)問(wèn):誰(shuí)的結(jié)合水含量更多呢?誰(shuí)的抗逆性更強(qiáng)呢? 學(xué)生分析回答后得到
6、結(jié)論:結(jié)合水相對(duì)含量越高,抗逆性相對(duì)越強(qiáng)。
(2)自由水
展示新鮮蠶豆和干蠶豆圖片,設(shè)問(wèn):新鮮種子與干種子,哪一個(gè)新陳代謝旺盛?哪一個(gè)自由水含量多?這說(shuō)明了什么?學(xué)生分析回答后得到結(jié)論:自由水含量越高,代謝越旺盛。
(3)自由水和結(jié)合水的相互轉(zhuǎn)化
講述:冬眠的動(dòng)物為了使吃的食物能夠維持它們度過(guò)漫長(zhǎng)的冬天,要盡量減慢體內(nèi)的生物化學(xué)反應(yīng)。而我們知道,參與生物化學(xué)反應(yīng)的主要是細(xì)胞中的自由水,那么大家想想,應(yīng)該是哪種水向哪種水轉(zhuǎn)化?。孔杂伤D(zhuǎn)化為結(jié)合水
冬天過(guò)后,動(dòng)物蘇醒了,這個(gè)時(shí)候體內(nèi)的生物化學(xué)反應(yīng)逐漸加快,那么這個(gè)時(shí)候又應(yīng)該是什么水向什么水轉(zhuǎn)化?。拷Y(jié)合水轉(zhuǎn)化為自由水
提問(wèn):種子的萌
7、發(fā)與休眠中,結(jié)合水和自由水又是怎么變化的?
萌發(fā):結(jié)合水轉(zhuǎn)化為自由水;休眠:自由水轉(zhuǎn)化為結(jié)合水
總結(jié):當(dāng)生命活動(dòng)旺盛時(shí),結(jié)合水向自由水轉(zhuǎn)化;反之,當(dāng)生命活動(dòng)緩慢時(shí),自由水向結(jié)合水轉(zhuǎn)化。
【典型例題】
(xx?海南卷.26)水在植物的生命活動(dòng)中具有重要作用。風(fēng)干種子只有吸收足夠的水才能進(jìn)行旺盛的代謝活動(dòng),使胚生長(zhǎng)。小麥種子萌發(fā)過(guò)程中吸水量隨時(shí)間變化的趨勢(shì)如圖所示?;卮鹣铝袉?wèn)題:
(1)植物細(xì)胞中的水通常以結(jié)合水和自由水兩種形式存在,風(fēng)干種子細(xì)胞中的水主要以__________的形式存在。經(jīng)階段I吸水后,種子中的水主要是以__________的形式存在。
(2)在階段II,種子
8、吸水速率______(填“大于”、“小于”或“等于”)階段I,呼吸速率______(填“大于”、“小于”或“等于”)階段I。
【答案】(8分)(1)結(jié)合水 自由水(2)小于 大于(3)磷脂(或脂質(zhì))雙分子層 水通道
二、細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽
展示廣告用語(yǔ),讓學(xué)生思考:上面的廣告中提到了哪些無(wú)機(jī)鹽?有何作用? 導(dǎo)入無(wú)機(jī)鹽的學(xué)習(xí)。
廣告一:健康體魄,來(lái)源于“碘碘”滴滴!
廣告二:高鈣片,一片頂兩片!
廣告三:補(bǔ)鐵、補(bǔ)血,效果好!樸雪口服液!
1.存在形式
講述:細(xì)胞中大多數(shù)無(wú)機(jī)鹽以離子的形式存在。例如細(xì)胞中的氯化鈉,就是以Na+和Cl-的形式存在的。另外含量較多的陽(yáng)
9、離子還有、K+、Ca+、Mg+、Fe等等。陰離子就有Cl-、SO42-、PO43-、HCO3-等。
2.含量:
講述:水在細(xì)胞中的含量是最多的,大約占85~90%,細(xì)胞中無(wú)機(jī)鹽的含量是很少的,大約只占1~1.5%。
3.作用
(1)構(gòu)成細(xì)胞某些復(fù)雜化合物的重要組成成分
讓學(xué)生觀察教材“思考與討論”中葉綠素和血紅蛋白分子局部簡(jiǎn)圖,回答問(wèn)題:
為什么缺鐵會(huì)導(dǎo)致缺鐵性貧血? 為什么缺鎂會(huì)影響光合作用?
在以上兩個(gè)例子中,F(xiàn)e是構(gòu)成血紅蛋白的成分,而鎂是構(gòu)成葉綠素的組成。由此,我們可以得到無(wú)機(jī)物的第一個(gè)作用:構(gòu)成細(xì)胞某些復(fù)雜化合物的重要組成成分。
(2)維持細(xì)胞和生物體生命活動(dòng)
10、
展示生物體缺乏某種無(wú)機(jī)鹽的癥狀 ,引導(dǎo)學(xué)生歸納無(wú)機(jī)鹽第2個(gè)作用。
缺Fe:人體患貧血;果樹(shù)患黃葉病
缺Ca:成年人缺鈣患骨質(zhì)疏松癥;人血液中缺鈣會(huì)出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象
缺I:人幼年患呆小癥;成年患甲狀腺腫大(大脖子?。?
缺B:華而不實(shí)(只開(kāi)花不結(jié)果)
缺Zn:影響人體生長(zhǎng)發(fā)育、大腦發(fā)育和性成熟
(3)維持細(xì)胞和生物體的滲透壓和酸堿平衡
講述:運(yùn)動(dòng)過(guò)后會(huì)大量出汗,汗水中會(huì)喪失體內(nèi)的無(wú)機(jī)鹽,這個(gè)時(shí)候要及時(shí)補(bǔ)充水分和無(wú)機(jī)鹽;急性腸胃鹽患者要注射生理鹽水(0.9%NaCl溶液)。以上兩個(gè)例子說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽維持水鹽平衡。
【典型例題】
下列關(guān)于無(wú)機(jī)鹽的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.Fe2+是合
11、成血紅蛋白不可缺少的成分
B.細(xì)胞中的大多數(shù)無(wú)機(jī)鹽以化合物的形式存在
C.植物缺Mg2+會(huì)影響光合作用
D.人體內(nèi)缺少CaCO3會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松
【答案】B
三、 組成細(xì)胞的元素和物質(zhì)
讓學(xué)生完成填空,歸納組成細(xì)胞的元素和物質(zhì)。
1.構(gòu)成細(xì)胞中主要化合物的基礎(chǔ)是_________等化學(xué)元素
2. 生物分子(糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸)以________為基本骨架,它們是構(gòu)成細(xì)胞的基本框架,其中_______是主要的能源物質(zhì),_______是主要儲(chǔ)能物質(zhì),________是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,________作為遺傳物質(zhì)。
1.CHON 2.碳鏈 糖類 脂肪 蛋白質(zhì) 核酸
12、
強(qiáng)調(diào):這些化合物必須有機(jī)地組織起來(lái),構(gòu)成細(xì)胞這種最基本的結(jié)構(gòu)形式,才能表現(xiàn)生命現(xiàn)象。
觀察、分析、討論、回答。
觀察、分析、回答。
分析、討論、回答。
傾聽(tīng)、思考、呼應(yīng)。
。
觀察、思考、回答。
呼應(yīng)。
演練、作答。
觀察、歸納。
思考、回答。
13、觀察、思考、回答。
通過(guò)比較分析,得出生物體含水量特點(diǎn)。
舉例說(shuō)出水在細(xì)胞的兩種存在形式
。
舉例說(shuō)出自由水和結(jié)合水的作用。
舉例說(shuō)出自由水與結(jié)合水的比例和代謝的關(guān)系。
進(jìn)行節(jié)水教育。
說(shuō)出無(wú)機(jī)鹽在細(xì)胞的存在形式和含量。
舉例說(shuō)出無(wú)機(jī)鹽的作用。
環(huán)節(jié)三:課堂小結(jié)
共同回顧歸納本節(jié)主干知識(shí):
呼應(yīng)。
回顧歸納本節(jié)主干知識(shí)。