《(春)二年級(jí)品生下冊(cè)《班級(jí)風(fēng)景線》教案 浙教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《(春)二年級(jí)品生下冊(cè)《班級(jí)風(fēng)景線》教案 浙教版（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、(春)二年級(jí)品生下冊(cè)《班級(jí)風(fēng)景線》教案 浙教版 教學(xué)目標(biāo)：1、能團(tuán)結(jié)合作，分組布置教室，體驗(yàn)美化教室?guī)?lái)的快樂(lè)。 2、能做一些力所能及的事情，保持班級(jí)整潔美觀。 教學(xué)準(zhǔn)備：小組討論，定下布置什么角，準(zhǔn)備好材料和工具。 教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)： 一、 美化教室 1、師生討論，確定方案 師：同學(xué)們，上節(jié)課我們欣賞了高年級(jí)和其他學(xué)校教室中一些又漂亮又實(shí)用的教室一角。今天，我們就要?jiǎng)邮执虬缃淌?。?qǐng)組成四人小組討論一下，想想怎么布置教室的一角，說(shuō)說(shuō)你的方案。 生：小組討論--------全班交流 2、分組、分工 師：剛才有些小組想要布置的角是相同的，我們可以組成一組。同學(xué)

2、們還可以根據(jù)自己的興趣自由組合，參與一個(gè)角的布置。 （音樂(lè)響起，進(jìn)行分組） 3、教師深入大組，引導(dǎo)學(xué)生分工。 4、教師在版面安排、色彩搭配等方面進(jìn)行指導(dǎo)。 二、 評(píng)比美化明星 1、請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)哪個(gè)角布置得好？好在哪里？ 2、評(píng)評(píng)在美化過(guò)程中有突出表現(xiàn)的同學(xué)或小組，給予“小小設(shè)計(jì)師”、“小巧手”、“金點(diǎn)字獎(jiǎng)”等稱號(hào)。 三、 維護(hù)教室風(fēng)景 1、 師：我們的教室有那么多的風(fēng)景，我們?cè)趺床拍茏屗麄兏利?、更?shí)用，成為我們的學(xué)習(xí)、生活的園地。 2、 生：（定期更換、悉心維護(hù)、保持整潔） 3、 師：是的我們的教室有那么好的風(fēng)景，一定要靠我們來(lái)維護(hù)，不斷建設(shè)、補(bǔ)充，這樣，我們的教室才能成為我們的樂(lè)園。那么，我們?cè)趺床拍苁顾媚?？c 4、 學(xué)生想出辦法，成立“護(hù)綠小隊(duì)”、“板報(bào)小隊(duì)”，分好責(zé)任區(qū)。 四、 小結(jié) 師：請(qǐng)同學(xué)們做個(gè)有心人，來(lái)監(jiān)督，我們定期來(lái)看看守的哪個(gè)角維護(hù)得好，能給我們帶來(lái)樂(lè)趣，成為我們自己的天地。