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1、2022年高考語(yǔ)文大一輪復(fù)習(xí) 第五部分 專題五 變換句式與選用句式專題跟蹤檢查 1．下面是南京“莫愁湖·勝棋樓”的一副對(duì)聯(lián)。依次填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) 煙雨湖山六朝夢(mèng)，________，________，仔細(xì)思量，________。 英雄兒女一枰棋，________，________，如何結(jié)局，________。 ①勝固欣然?、谖沂加睢、蹟∫嗫上病、苋搜詾樾拧、蒿L(fēng)吹皺一池春水　⑥浪淘盡千古英雄 A．④②⑤/①③⑥　　　　B．①④⑥/②③⑤ C．③②⑤/①④⑥ D．④①⑥/③②⑤ 解析：選A。根據(jù)上聯(lián)的“煙雨”可以推斷是寫人對(duì)景物的觀賞內(nèi)容

2、；根據(jù)下聯(lián)的“如何結(jié)局”可以推斷最后一空是“浪淘盡千古英雄”；同時(shí)選項(xiàng)中的“勝敗”也是判斷的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。 2．依次填入下面橫線上的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) 那個(gè)春天的黃昏，當(dāng)滿樹繁花不經(jīng)意間闖入我的眼簾，我的心不禁為之震顫。我驚詫，三年時(shí)間，樹天天在，花年年開，________，一連好幾天，________，望它們于無(wú)聲處悄然散發(fā)著生命的芬芳。美麗的花樹，寂寞的花樹，使我領(lǐng)悟了一句話：________。 ①可我竟然從未留意過(guò)這近在咫尺的美 ②可對(duì)這近在咫尺的美，我竟然從未留意過(guò) ③我?guī)е环N愧疚的心情站在陽(yáng)臺(tái)上望它們 ④我天天都在陽(yáng)臺(tái)上望它們，帶著一種愧疚的心情 ⑤

3、美麗如河流，越深越無(wú)聲 ⑥美麗如醇酒，越久香越濃 A．①③⑤ B．②③⑤ C．②③⑥ D．②④⑥ 解析：選B。①②句意思相同，②句倒裝，意在強(qiáng)調(diào)，與前文“不禁為之震顫”相呼應(yīng)，故選②；③句“望它們”與下句頂真相連，更為連貫；根據(jù)語(yǔ)境“它們于無(wú)聲處悄然散發(fā)”“寂寞”等，故應(yīng)選⑤與之對(duì)照呼應(yīng)。 3．請(qǐng)從下列8句話中抽出4句，組成2副合乎要求的春聯(lián)。(只填序號(hào)) ①紅梅含苞傲冬雪?、诖簹w大地人間暖　③風(fēng)調(diào)雨順頌華年?、芪拿鲊?guó)度遍高風(fēng)　⑤柳浪鶯歌錦繡春?、奚矫魉泔L(fēng)光麗?、呔G柳吐絮迎新春　⑧壯麗山河多異彩 答：(1)________；(2)________。 解析：從結(jié)構(gòu)相同、句式

4、一致、詞性相同、意思相關(guān)的角度篩選即可。 答案：(1)①⑦　(2)⑧④ 4．將下面三個(gè)句子整合為一個(gè)長(zhǎng)單句?？烧{(diào)整語(yǔ)序，適當(dāng)增刪詞語(yǔ)，但不能改變?cè)狻? ①隋唐是我國(guó)造墨業(yè)空前興盛的時(shí)代。 ②當(dāng)時(shí)的墨工講究造墨的技法、注重墨塊的造型、鐫刻墨的題識(shí)。 ③這都推動(dòng)墨向著藝術(shù)化的方向發(fā)展。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：本題考查變換句式的能力。本題要求將三個(gè)句子整合為一個(gè)長(zhǎng)單句。解答這類題，通常我們需要先在其中找到一個(gè)合適的句子，作為主干句，然后將其他的句子變換成修飾成分，添加進(jìn)這個(gè)主干句里面，從而使之成為一個(gè)長(zhǎng)單句。

5、答案：我國(guó)造墨業(yè)空前興盛的隋唐時(shí)代的墨工對(duì)于造墨技法的講究、墨塊造型的注重、墨的題識(shí)的鐫刻都推動(dòng)著墨向著藝術(shù)化的方向發(fā)展。 5．把下面這個(gè)長(zhǎng)句改寫成四個(gè)較短的句子，可以改變語(yǔ)序，增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)狻? 國(guó)防科工局發(fā)布的“玉兔號(hào)”月球車在第二個(gè)月晝機(jī)構(gòu)控制出現(xiàn)了異常的消息，讓無(wú)數(shù)國(guó)人在產(chǎn)生了第三個(gè)月晝它能否正常自主喚醒的憂慮的同時(shí)，獻(xiàn)上了希望它能經(jīng)受住第二個(gè)月夜超低溫考驗(yàn)的祝福。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：這個(gè)長(zhǎng)句的主干成分經(jīng)過(guò)濃縮應(yīng)為“……消息讓無(wú)數(shù)國(guó)人……獻(xiàn)上……祝?！?，可進(jìn)行多層切分，先說(shuō)“‘玉兔號(hào)’月球車”

6、，再說(shuō)“國(guó)防科工局”，最后說(shuō)“無(wú)數(shù)國(guó)人”，作答時(shí)，要注意邏輯順序。 答案：“玉兔號(hào)”月球車在第二個(gè)月晝機(jī)構(gòu)控制出現(xiàn)異常，國(guó)防科工局發(fā)布了這一消息，無(wú)數(shù)國(guó)人憂慮它能否在第三個(gè)月晝正常自主喚醒，同時(shí)又祝福它能經(jīng)受住第二個(gè)月夜超低溫的考驗(yàn)。 6．請(qǐng)用“天文學(xué)”作為句子的開頭語(yǔ)，重組下面的句子，可適當(dāng)增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)狻? 推動(dòng)自然科學(xué)發(fā)展和高新技術(shù)發(fā)展，促進(jìn)人類社會(huì)進(jìn)步的最重要、最活躍的前沿學(xué)科之一是天文學(xué)。它是人類認(rèn)識(shí)宇宙的科學(xué)，對(duì)其他門類的自然科學(xué)和技術(shù)進(jìn)步有著巨大推動(dòng)作用。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：在第一個(gè)句

7、子中，“天文學(xué)”是賓語(yǔ)，在第二個(gè)句子中“它”承前指代“天文學(xué)”，可把第二個(gè)語(yǔ)句前置，再把第一個(gè)句子合理轉(zhuǎn)變。 答案：天文學(xué)是人類認(rèn)識(shí)宇宙的科學(xué)，是推動(dòng)自然科學(xué)發(fā)展和高新技術(shù)發(fā)展，促進(jìn)人類社會(huì)進(jìn)步的最重要、最活躍的前沿學(xué)科之一，對(duì)其他門類的自然科學(xué)和技術(shù)進(jìn)步有著巨大推動(dòng)作用。 7．將下面的四個(gè)短句改為語(yǔ)意連貫的長(zhǎng)句。要求：不得改變?cè)?，可改變語(yǔ)序和增減個(gè)別詞語(yǔ)。 ①人格心理學(xué)是心理學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科。 ②它研究有關(guān)人格的構(gòu)成特征及其形成原因等問題。 ③這些問題包括一個(gè)人所特有的性格、信念、自我觀念以及由它們引發(fā)的行為模式等等。 ④研究這些問題的目的是預(yù)計(jì)它們對(duì)塑造人類行為和人生大事的影

8、響。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：先將第①句作為標(biāo)準(zhǔn)句，構(gòu)成“人格心理學(xué)是……的一個(gè)分支學(xué)科”，然后按一定的邏輯順序?qū)⒑笕齻€(gè)句子進(jìn)行必要的刪改變成附加成分，插入標(biāo)準(zhǔn)句作“一個(gè)分支學(xué)科”的定語(yǔ)即可。 答案：人格心理學(xué)是研究一個(gè)人所特有的性格、信念、自我觀念以及由它們引發(fā)的行為模式等等有關(guān)人格的構(gòu)成特征及其形成原因等問題從而預(yù)計(jì)它們對(duì)塑造人類行為和人生大事的影響的一個(gè)分支學(xué)科。 8．將下面一段文字中的畫線部分改寫成整句。 張祚瓊是湖北省巴東縣道路養(yǎng)護(hù)工，今年45歲，在28年的養(yǎng)護(hù)生涯中，她清掃過(guò)的路面面積達(dá)50余萬(wàn)平方公

9、里，相當(dāng)于把整個(gè)湖北省清掃了近三遍。 在過(guò)往司機(jī)眼里，她是熱心助人的“張大姐”；“她是一個(gè)‘非?？孔V’的工作搭檔”，她的工友都這樣評(píng)價(jià)她；在領(lǐng)導(dǎo)眼里，她是工作“交給她我放心”的勞動(dòng)模范；她的丈夫稱她是“干工作不要命”的“拼命三娘”。而在張祚瓊自己眼里，既然做了一名養(yǎng)路工，她就要把這份工作做“出彩”——把路養(yǎng)好，讓行人車輛都能平安通過(guò)。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：題干要求改寫成整句，從畫線語(yǔ)句來(lái)看，其實(shí)是要組成排比句?？蓪⒌谝痪渥鳛闃?biāo)準(zhǔn)句，后面的三個(gè)句子都改寫成“在……眼里，她是……”即可。 答案：在過(guò)往司機(jī)眼里，她是

10、熱心助人的“張大姐”；在工友眼里，她是“非常靠譜”的工作搭檔；在領(lǐng)導(dǎo)眼里，她是工作“交給她我放心”的勞動(dòng)模范；在丈夫眼里，她是“干工作不要命”的“拼命三娘”。 9．把下面三個(gè)短句改寫成一個(gè)長(zhǎng)句?？稍鰟h個(gè)別詞語(yǔ)，但不得改變?cè)狻? 安徽“合巢廬”環(huán)巢湖城市經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)痉秴^(qū)潛力巨大。它區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯、勞動(dòng)力和自然資源豐富。它以科技與人文支撐可持續(xù)發(fā)展。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：注意分清整個(gè)句子的主干，再整理枝葉，也就是嵌入修飾語(yǔ)。 答案：安徽“合巢廬”環(huán)巢湖城市經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)痉秴^(qū)是一個(gè)區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯、勞動(dòng)力和自然資源豐富、以

11、科技與人文支撐可持續(xù)發(fā)展的潛力巨大的示范區(qū)。 10．用“因?yàn)椤币辉~把下列各句話組成一個(gè)含有因果關(guān)系的句子。 ①環(huán)保需要?jiǎng)?chuàng)意。 ②沒有現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，便得不到大眾認(rèn)可，再“構(gòu)思巧妙”的創(chuàng)意，也只能是紙上談兵。 ③所以所有創(chuàng)意都要建立在現(xiàn)實(shí)與民意的基礎(chǔ)上。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：解答此題時(shí)，首先，要根據(jù)語(yǔ)段的表述明確主要表述對(duì)象，進(jìn)而確定句子的主干；其次，要理清幾個(gè)分句之間的因果關(guān)系，然后將它們組成一個(gè)長(zhǎng)句；最后，要對(duì)組成的句子進(jìn)行邏輯與語(yǔ)法的檢驗(yàn)，以確保句子表意明確、自然流暢。 答案：環(huán)保固然需要?jiǎng)?chuàng)意，但是所有創(chuàng)意

12、都要建立在現(xiàn)實(shí)與民意的基礎(chǔ)上，因?yàn)?，沒有現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，便得不到大眾認(rèn)可，再“構(gòu)思巧妙”的創(chuàng)意，也只能是紙上談兵。 11．以“一個(gè)人的日常行為和修養(yǎng)”為開頭，重組下面這個(gè)句子。不得改變?cè)猓蛇m當(dāng)增刪個(gè)別詞語(yǔ)。 中國(guó)傳統(tǒng)文化一直講究“修身齊家治國(guó)平天下”，就因?yàn)槿魏胃呱?、偉大的品性，歸根結(jié)底，都起源于一個(gè)人的日常行為和修養(yǎng)。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：這是一個(gè)因果關(guān)系的復(fù)句，“一個(gè)人的日常行為和修養(yǎng)”在表原因的分句中，將這個(gè)分句前置并調(diào)整，然后用“所以”連接表結(jié)果的分句即可。 答案：一個(gè)人的日常行為和修養(yǎng)歸根結(jié)底是任何高

13、尚、偉大的品性的起源，所以中國(guó)傳統(tǒng)文化一直講究“修身齊家治國(guó)平天下”。 12．適當(dāng)調(diào)整畫線部分句子的語(yǔ)序，把它改寫成格式一致的排比句?？蛇m當(dāng)增刪詞語(yǔ)，不得改變?cè)狻? 還有什么能伴你一生？錢財(cái)，像水中時(shí)聚時(shí)散的浮萍；美麗容顏，短促如夢(mèng)，沒等看清就逝去了；健康，像天上的月亮圓少缺多。只有心情，如同呼吸，伴你一生，是你唯一不能被剝奪的財(cái)富。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：本題考查句式變換的能力，屬于散句變整句。解答此題，首先，要在三句中確定一句為基準(zhǔn)句，可以以“健康，像天上的月亮圓少缺多”為基準(zhǔn)句；其次，按照此基準(zhǔn)句的形式，對(duì)另外兩句進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整；最后，按照一定的邏輯

14、順序調(diào)整句序。 答案：健康，像天上的月亮圓少缺多；錢財(cái)，像水中的浮萍時(shí)聚時(shí)散；美麗容顏，像短促的夢(mèng)，沒等看清就逝去了。 13．把下面這幾個(gè)句子改寫成一個(gè)長(zhǎng)單句?？梢愿淖冋Z(yǔ)序，增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)狻? ①曾國(guó)藩、李鴻章、左宗棠、張之洞被稱為“晚清中興四大名臣”。 ②日本首相伊藤博文視李鴻章為大清帝國(guó)中唯一有能耐可和世界列強(qiáng)一爭(zhēng)長(zhǎng)短之人。 ③李鴻章是淮軍創(chuàng)始人和統(tǒng)帥、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的主要倡導(dǎo)者之一。 ④李鴻章是在國(guó)際上享有盛譽(yù)的晚清最杰出的外交家。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：通覽這四個(gè)句子，可知第④句可以作為長(zhǎng)句的主干部分，把其余三個(gè)句子變成主語(yǔ)和賓語(yǔ)的定語(yǔ)即可。 答案：淮軍創(chuàng)始人和統(tǒng)帥、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的主要倡導(dǎo)者之一，與曾國(guó)藩、左宗棠、張之洞并稱為“晚清中興四大名臣”的李鴻章是在國(guó)際上享有盛譽(yù)的被日本首相伊藤博文視為“大清帝國(guó)中唯一有能耐可和世界列強(qiáng)一爭(zhēng)長(zhǎng)短”的晚清最杰出的外交家。