《九年級(jí)物理 第十一章 第二節(jié) 質(zhì)量及其測(cè)量導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)物理 第十一章 第二節(jié) 質(zhì)量及其測(cè)量導(dǎo)學(xué)案（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、九年級(jí)物理 第十一章 第二節(jié) 質(zhì)量及其測(cè)量導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.知道質(zhì)量的初步概念及其單位.2.能熟練的換算各質(zhì)量單位.3.理解質(zhì)量的含義,知道質(zhì)量跟什么有關(guān).4.提高自學(xué)能力和自己解決問題的能力,樹立信心. 自學(xué)指導(dǎo) 仔細(xì)閱讀課本P94-P96的內(nèi)容,并通過討論初步總結(jié)出天平的使用方法.然后測(cè)驗(yàn)一下你的自學(xué)效果. 課前預(yù)習(xí) 1.國(guó)際單位制中質(zhì)量的單位是_______,比它小的單位有______和______,比它大的單位有_______. 2.:0.45t=________kg=_______g; 20mg=______g=______kg 3.物體的質(zhì)量只與_______

2、_________有關(guān),而與________、________、________等無關(guān). 4.實(shí)驗(yàn)室中測(cè)量質(zhì)量的工具是___________.____________和____________不能直接放到天平的盤中. 5.天平在使用前應(yīng)先_________,此時(shí)游碼位于________處,使用時(shí)要用_______來取放砝碼,被測(cè)物體放在_____盤中,砝碼放在_____盤中. 典型例題例1.質(zhì)量相同的木塊和鐵塊相比較( ) A 木塊的體積較大,所以所含物質(zhì)較多 B 鐵塊較重,所以所含物質(zhì)較多 C 木塊和鐵塊質(zhì)量相同,所含物質(zhì)的多少是一樣的 D 無法比較其物質(zhì)含量的多少 思

3、路引導(dǎo):因?yàn)橘|(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少.木塊和鐵塊的________相同,所以含物質(zhì)的多少______,故應(yīng)選_____. 例2.試判斷3×107mg所表示的質(zhì)量可能是( ) A 一朵玫瑰花 B 一只羊 C 一頭大象 D 一杯水 思路引導(dǎo):將不熟悉的毫克換算成較為熟悉的千克. 3×107mg=________g=______kg 例3.一質(zhì)量為5kg的鋁塊,在下列情況下,它的質(zhì)量將發(fā)生變化的是( ) A 把鋁塊熔化后,全部鑄成鋁壺 B 把鋁塊制成鋁板 C 把鋁塊從赤道拿到南極去 D 把鋁塊銼成一個(gè)規(guī)則的零件 思路引導(dǎo):質(zhì)量是物質(zhì)的一種屬性

4、,只與物體所含物質(zhì)的多少有關(guān),它不隨______、_____、______而改變,故應(yīng)選______. 例4.用天平稱一本書的質(zhì)量,天平平衡時(shí)右盤中的砝碼一個(gè)100g,一個(gè)20g,一個(gè)10g,游碼的讀數(shù)為2.5g,則這本書的質(zhì)量為________. 思路引導(dǎo):被測(cè)物體的質(zhì)量=右盤中砝碼的質(zhì)量+游碼在標(biāo)尺上所對(duì)應(yīng)的刻度值 課堂達(dá)標(biāo) 1.以下關(guān)于質(zhì)量的說法中,正確的是( ) A 把鐵條拉成很細(xì)的鐵絲,質(zhì)量變小了 B 密閉容器中的冰熔化成水,質(zhì)量變大了 C 宇航員在太空中的質(zhì)量比在地面上小 D 1kg的鐵塊和1kg的棉花質(zhì)量一樣大 2.一只雞蛋質(zhì)量更接近于( ) A

5、50mg B 50g C 0.5kg D 100mg 3.航天員費(fèi)俊龍把圓珠筆從地球帶到了太空中,則圓珠筆一定不變的是( ) A 位置 B 質(zhì)量 C 溫度 D 體積 4.用托盤天平稱物體的質(zhì)量,當(dāng)橫梁平衡時(shí),右盤中有砝碼10g的一個(gè),20g、2g的各兩個(gè),游碼的位置如圖所示,則物體的質(zhì)量為( ) A 32.52g B 54.52g C 54.56g D 32.54g 課后鞏固 1、1kg鐵的質(zhì)量比1kg棉花的質(zhì)量( ) A 小 B 大 C 一樣大 D 無法確定 2.關(guān)于物體的質(zhì)量,下面說法哪種正確( )

6、A 同一鐵塊,做成鐵錘質(zhì)量大,做成鐵管質(zhì)量小 B 一塊鉛熔化后成液體時(shí),質(zhì)量變小了 C 一塊銅在地球上的質(zhì)量比在月球上的質(zhì)量大 D 一塊銅的質(zhì)量不隨它的形狀、狀態(tài)、位置、溫度的改變而改變 3、一物體質(zhì)量為60000mg,這個(gè)物體可能是( ) A 一張課桌 B 一塊橡皮 C 一塊磚 D 一個(gè)雞蛋 4、小麗同學(xué)用調(diào)好的天平稱一個(gè)物體的質(zhì)量,當(dāng)右盤中放一個(gè)50g和兩個(gè)20g的砝碼,游碼移至2.6g位置時(shí),天平平衡,則物體的質(zhì)量為( ) A 90g B 90.3g C 92.6g D 92.3g 5、實(shí)驗(yàn)室中測(cè)量物體的質(zhì)量用________,它分為___

7、_______和___________.使用天平時(shí),如果加減砝碼都不能使天平平衡,則需要撥動(dòng)游碼,在標(biāo)尺上撥動(dòng)游碼相當(dāng)于在_____盤中加砝碼. 6、用天平稱液體質(zhì)量,通常的方法是:先稱出______的質(zhì)量m1,再稱出______的質(zhì)量m2,則被稱液體的質(zhì)量m=_______. 7、以下是用天平測(cè)量水的質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)步驟,其中步驟_____是錯(cuò)誤的,請(qǐng)先找出改正,然后填出合理的步驟序號(hào)__________________. A.把天平放在水平臺(tái)面上 B 調(diào)節(jié)橫梁上的螺母,使橫梁平衡 C 在右盤中加減砝碼,并移動(dòng)游碼的位置使天平平衡 D 將空燒杯放在左盤里 E 右盤中砝碼的總質(zhì)量與游碼

8、在標(biāo)尺上的讀數(shù)之和就是空燒杯的質(zhì)量 F 把游碼放在標(biāo)尺的零刻線處 G 把裝水后的燒杯放在天平的右盤中,稱出燒杯和水的質(zhì)量 H 燒杯與水的總質(zhì)量與空燒杯的質(zhì)量之差就是燒杯中水的質(zhì)量 8.如何稱出一個(gè)大頭針的質(zhì)量?在下面寫出你的測(cè)量方法. 天平的使用學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 掌握托盤天平的使用方法,會(huì)利用托盤天平測(cè)量固體和液體的質(zhì)量 我要掌握 天平的基本使用方法: 1.把天平放在水平臺(tái)上,把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處. 2.調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母,使指針指在分度盤的中線處,這時(shí)橫梁平衡 3.把被測(cè)物體放在左盤里用鑷子向右盤里加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置,直到橫梁恢

9、復(fù)平衡. 為了保持天平測(cè)量精確,使用時(shí)要注意以下兩點(diǎn): 1.不能超過稱量.每臺(tái)天平能夠稱的最大質(zhì)量叫做天平的稱量.用天平稱的物體的質(zhì)量不能超過天平的稱量.用鑷子往盤子里加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置,直到橫梁恢復(fù)平衡. 2.保持天平干燥、清潔.不要把潮濕的物體和化學(xué)藥品直接放在天平盤里,不要用手直接拿砝碼,不要把砝碼弄濕弄臟,以免銹蝕. 用天平測(cè)量固體和液體的質(zhì)量: 1.把天平放在水平臺(tái)上,觀察天平的稱量及游碼標(biāo)尺上的分度值 2.把游碼放在標(biāo)尺的零刻線處,調(diào)節(jié)橫梁上的螺母,使橫梁平衡. 3.用天平稱出被測(cè)固體的質(zhì)量.(左盤放物體,右盤放砝碼) 4.用天平稱出燒杯中水的質(zhì)量

10、(想一想應(yīng)該怎樣稱) A 燒杯的質(zhì)量m1 B 燒杯和水的總質(zhì)量m2 C 燒杯中水的質(zhì)量m=________ 思考:如果按上述步驟測(cè)量液體質(zhì)量時(shí)兩個(gè)質(zhì)量反了,會(huì)造成什么結(jié)果? 課后鞏固 1.使用天平測(cè)測(cè)量物體質(zhì)量的過程中,下列操作不規(guī)范的是( ) A 被測(cè)物體放在天平的左盤,砝碼放在天平的右盤 B 用鑷子夾取砝碼,以免使砝碼銹蝕 C 不用天平測(cè)量質(zhì)量過大的,超過天平測(cè)量范圍的物體 D 在測(cè)量中,調(diào)節(jié)橫梁右端的螺母,使指針指到分度盤的中線處,然后讀出質(zhì)量 2.在用天平測(cè)物體的質(zhì)量時(shí),向右盤中添加砝碼,應(yīng)當(dāng)按___________順序(選填“質(zhì)量由小到大”或“質(zhì)量

11、由大到小”),在調(diào)換砝碼時(shí)發(fā)現(xiàn),如果添加最小的砝碼嫌大,而取出最小的砝碼又嫌少,這是應(yīng)采用_________的方法使天平恢復(fù)平衡. 3.在已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平左盤內(nèi)放入一橡皮塊,用鑷子向右盤內(nèi)加減砝碼,各種質(zhì)量的砝碼上、下試過多次,當(dāng)怎么也不能使天平恢復(fù)平衡,此時(shí)應(yīng)該( ) A 調(diào)節(jié)天平的平衡螺母 B 把物體放在天平右盤內(nèi)測(cè)量 C 把兩個(gè)托盤對(duì)調(diào) D 使用游碼 4.小明同學(xué)用天平測(cè)量一個(gè)物體的質(zhì)量,可是在測(cè)量中犯了一個(gè)錯(cuò)誤,他將物體放在天平的右盤,而將砝碼放在天平的左盤,天平平衡時(shí),盤中砝碼有50g一個(gè),20g兩個(gè),5g一個(gè),游碼顯示質(zhì)量數(shù)為2.2g,則物體的真實(shí)質(zhì)量為_

12、______g 5.調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),觀察橫梁是否平衡,其標(biāo)志為___________________________. 6.用天平稱液體的質(zhì)量,通常的方法是:先稱出__________的質(zhì)量m1,再稱出_______的質(zhì)量m2,則被稱液體的質(zhì)量m=________. 7.用一架天平、一個(gè)空瓶測(cè)一杯鹽水的質(zhì)量,有如下操作的實(shí)驗(yàn)步驟: A 調(diào)節(jié)天平使橫梁平衡 B 用天平稱出瓶和鹽水的總質(zhì)量 C 算出瓶?jī)?nèi)鹽水的質(zhì)量 D 天平放在水平桌面上,將游碼撥到標(biāo)尺的零位置 E 用天平稱出空瓶質(zhì)量 合理的實(shí)驗(yàn)步驟是:____________. 8.一臺(tái)托盤天平橫梁平衡調(diào)節(jié)前,指針偏向分度盤左側(cè),此時(shí)要使橫梁平衡,可采用下列措施中的( ) A 將左側(cè)平衡螺母向右旋 B 將右端平衡螺母向左旋 C 將左端平衡螺母向左旋 D 將右端平衡螺母向右旋 9.在用調(diào)好了的天平稱量物體時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中線的右側(cè),這時(shí)應(yīng)當(dāng)( ) A 減小盤中的砝碼 B 向右移動(dòng)游碼 C 把右端的平衡螺母向里旋 D 把右端的平衡螺母向外旋