《一年級英語下冊 Module 2 Unit 1 Where’s the bird？教案 外研版（標準版）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《一年級英語下冊 Module 2 Unit 1 Where’s the bird？教案 外研版（標準版）（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、一年級英語下冊 Module 2 Unit 1 Where’s the bird？教案 外研版（標準版） 一、準備階段: Ⅰ 教學目標: 情感目標：在小組活動中能與其他同學積極配合和合作. 知識目標：學習句型Where’s the bird? It’s in\on\under my hat.能力目標：培養(yǎng)學生識別物品位置的能力。 Ⅱ 教學重點; 1. 學習句型：Where’s the bird ? It’s in\on\under my hat. 2. 掌握單詞及詞組：in\on\under\hat Ⅲ 教學難點: 掌握表示地點和方位的詞 Ⅳ 輔助資源： 掛圖、

2、錄音機、磁帶、圖片、課文VCD 二、教學過程: I. Warming up TPR活動。教師邊說邊做：”Right hand up. Right hand down.”學生跟著教師邊做邊說。 II. Revision: 教師在黑板上貼出貓的圖片,詢問學生是否記得之前學過的關于貓的韻句,如果學生想不起來,教師可以展示韻句”I’m a cat,cat,cat in a cap,cap,cap.”及其圖片,請學生說韻句. III. Presentation: 1. 教師用簡筆畫在黑板上畫一個手提包,再把貓的照片貼到包里面的位置上,說”The cat is in the bag.”然后展

3、示活動1的掛圖,請學生注意觀察小貓的位置.可以用類似的方法講”on”. 2. 教師戴上魔術帽,告訴學生:”熊貓Panpan 很會表演魔術,我們來向他學習如何表演,為參加班級即將舉行的英語魔術表演選拔賽做準備. 3.教師請學生看活動2的掛圖,向學生:”熊貓Panpan變了幾次小鳥的位置?”(三次)然后引導學生注意小鳥的位置發(fā)生了那些變化,進而講解”in,on,under”這三個單詞. 4. 教師播放錄音或動畫,請學生跟讀,注意模仿語音語調. IV. Practice: 1. 完成活動3,播放錄音,請學生看圖,理解語義,并跟讀.然后請學生兩人一組進行練習. 2. Play a game` V. Homework 請學生畫出從家到學校的路線圖并英語標注。