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1、(北京專版)中考物理總復(fù)習(xí) 第02課時(shí) 力的概念 重力 摩擦力學(xué)案
【考點(diǎn)聚焦】
考點(diǎn)1 力的概念
定義
一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體的________
單位
________(N)
產(chǎn)生
條件
?、俦仨氂袃蓚€(gè)或兩個(gè)以上的物體;
②物體間必須有相互作用(可以不接觸)
三要素
________、________、__________
力的
特點(diǎn)
①物體間力的作用是__________的(相互作用力在任何情況下都是大小_________,方向__________,作用在同一直線上,作用在不同物體上);
②兩物體相互作用時(shí),施力物體同時(shí)也是受力物體,反之,受力物體同時(shí)
2、也是施力物體
考點(diǎn)1 力的概念 測(cè)量工具:彈簧測(cè)力計(jì)
測(cè)量工具:彈簧測(cè)力計(jì)
原理
原理, 在一定范圍內(nèi),彈簧受到的拉力越大,彈簧的形變量就越大
注意
事項(xiàng)
測(cè)量前觀察量程和分度值、看指針是否與零刻度線對(duì)齊考點(diǎn)
[點(diǎn)撥]如圖所示彈簧秤,它的最小刻度是_____牛頓,它的測(cè)量范圍是______牛頓,彈簧秤下端物體A處于靜止,物體A受到的重力是_____牛頓。
例 【xx?順義一?!肯铝袌D2-1所示彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為( )
A.2.4 N B.2.8 N
C.3.0 N D.5.0 N
考點(diǎn)2 重力
定義
由于地
3、球的吸引而使物體受到的力,用符號(hào)______表示
施力
物體
________
大小
物體所受的重力與它的質(zhì)量成________
計(jì)算
計(jì)算公式:____________
g=______________。它的含義:質(zhì)量為1kg的物體受到的重力為________N
方向
____________
作用點(diǎn)
重力在物體上的等效作用點(diǎn)叫作重心
①形狀規(guī)則、質(zhì)地均勻的物體的重心在它的幾何中心上;
?、谖矬w的重心不一定在物體上,比如空心圓球、圓環(huán)的重心在它的幾何中心上
考點(diǎn)2 重力 重力與質(zhì)量關(guān)系
物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正
4、比。
關(guān)系式:G=mg (g=9.8N/㎏)(g=10N/㎏)
考點(diǎn)間區(qū)別與聯(lián)系
項(xiàng)目
重力
質(zhì)量
區(qū)別
符號(hào)
G
m
定義
由于地球的吸引而使物體受到的力
物體內(nèi)所含物質(zhì)的多少
特點(diǎn)
①有大小、方向、作用點(diǎn)三要素;
②重力的方向總是豎直向下;
③同一物體在地球上不同位置所受的重力不同
①只有大小,沒有方向;
②同一物體的質(zhì)量不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置、溫度的變化而變化(是一個(gè)定值)
單位
N
kg
測(cè)量
工具
彈簧測(cè)力計(jì)
天平
聯(lián)系
G=mg
例 【xx?密云一?!?/p>
5、圖2-2中小球沿斜面向下滾動(dòng),O為小球重心,某學(xué)習(xí)小組的幾位同學(xué)畫出了不同的重力示意圖,其中正確的是( )
A.OA B.OB
C.OC D.OD
例 【xx?北京】過春節(jié)時(shí)貼年畫是我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗。在豎直墻壁上貼長(zhǎng)方形年畫時(shí),可利用重垂線來(lái)檢查年畫是否貼正。圖8所示的年畫的長(zhǎng)邊與重垂線不平行,為了把年畫貼正,則下列操作方法中正確的是( )
A.換用質(zhì)量大的重錘
B.上下移動(dòng)年畫的位置
C.調(diào)整年畫,使年畫的長(zhǎng)邊與重垂線平行
D.調(diào)整重垂線,使重垂線與年畫的長(zhǎng)邊平行
例 【xx?西城初二期末】小月在研究“物體的重力跟質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中。她用天平、彈
6、簧測(cè)力計(jì)等工具測(cè)得了不同物體的質(zhì)量和相應(yīng)的重力,并把測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出物體的重力跟質(zhì)量的關(guān)系式G=____________。
考點(diǎn)3 摩擦力 概念
定義
兩個(gè)相互接觸的物體,當(dāng)它們將要發(fā)生或已發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí),就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力,這種力叫作摩擦力
方向
摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)(相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì))的方向相相反
考點(diǎn)3 摩擦力 分類
項(xiàng)目
定義
說(shuō)明
靜摩擦力
一個(gè)物體與另一個(gè)物體接觸時(shí),存在相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì),但沒有發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力
靜摩擦力的大小與和它方向相反
7、的外力的大小________
滑動(dòng)摩擦力
一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力
?、賶毫σ欢〞r(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越______;
②接觸面粗糙程度一定時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越______
滾動(dòng)摩擦力
一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上滾動(dòng)時(shí)受到的摩擦力
在其他條件相同的情況下,滾動(dòng)摩擦力比滑動(dòng)摩擦力______
考點(diǎn)3 摩擦力 探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)
探究
課題
滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)
實(shí)驗(yàn)
裝置
探究
方法
控制變量法轉(zhuǎn)換法
探究
過程
實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊,目的是:
8、使彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力與木塊受到的摩擦力相等(即利用“二力平衡”)
得出
結(jié)論
滑動(dòng)摩擦力的大小跟________和_______________有關(guān)。接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力______,摩擦力越大(對(duì)比甲、乙);壓力一定時(shí),接觸面__________,摩擦力越大(對(duì)比甲、丙)
實(shí)驗(yàn)
說(shuō)明
滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小、運(yùn)動(dòng)速度大小等無(wú)關(guān)
實(shí)驗(yàn)
改進(jìn)
實(shí)驗(yàn)中勻速拉動(dòng)木塊不好控制,建議如下操作(如圖所示):將彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤處與木塊相連,拉環(huán)處固定,拉動(dòng)長(zhǎng)木板進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
考點(diǎn)3 摩擦力 增大和減小摩擦的方法
目的
方法
實(shí)例
增大
摩
9、擦
增大________
擦黑板時(shí)用力;皮帶松了,拉 緊;用力捏車閘剎車
使接觸面變________
結(jié)冰的路面撒爐渣灰;鞋底、輪胎有花紋;裝防滑鏈
減小
摩擦
減小________
雪橇用密度小的材料制作
使接觸面變________
冰壺比賽中,不斷摩擦冰面形成水膜,減小摩擦;鎖生銹后加鉛筆芯粉
變______________
滾動(dòng)軸承
使接觸面分離
加潤(rùn)滑油、氣墊船、磁懸浮列車
例 【xx?海淀一?!咳鐖D3所示,自行車的零部件設(shè)計(jì)或騎行過程的操作中主要為了減小摩擦的是( )
例 【xx?朝陽(yáng)一?!啃£?yáng)觀察自行車車輪發(fā)
10、現(xiàn),自行車輪胎上刻有花紋,車輪安裝在滾動(dòng)軸承上。關(guān)于這兩種做法的目的,下列說(shuō)法中正確的( )
A.都是為了增大摩擦
B.都是為了減小摩擦
C.前者為了增大摩擦,后者為了減小摩擦
D.前者為了減小摩擦,后者為了增大摩擦
例 【xx?石景山二?!啃∶饔萌鐖D21甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”,當(dāng)他在小桶內(nèi)裝入適量的沙子時(shí),滑塊恰好在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)完成下列問題
(1)為測(cè)量滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小,應(yīng)測(cè)量________,所需測(cè)量?jī)x器是_________?!?
(2)他把毛巾鋪在水平木板上后,發(fā)現(xiàn)在沙桶中裝入更多的沙子時(shí),滑塊才會(huì)做勻速直線運(yùn)動(dòng)這說(shuō)明:__________________________________________。
(3)小明想用圖21乙中的鉤碼替代沙桶來(lái)做實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你對(duì)此做出評(píng)價(jià):______________。