《2022年高三生物一輪復習 遺傳的分子基礎學案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2022年高三生物一輪復習 遺傳的分子基礎學案（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 2022年高三生物一輪復習 遺傳的分子基礎學案 【學習目標】 1.概述噬菌體侵染實驗和肺炎雙球菌轉化實驗，體會實驗方法，感悟實驗嚴密性和邏輯嚴謹性；簡述煙草花葉病毒感染和重建實驗。 2.簡述核酸的分子組成；概述DNA分子結構及特點，利用卡伽夫法則進行計算。 3.概述DNA分子復制的過程。 4.列舉DNA的功能；比較DNA、RNA的異同；概述遺傳信息轉錄翻譯過程；區(qū)分遺傳信息、遺傳密碼和反密碼子；繪出中心法則，養(yǎng)成事物是普遍聯(lián)系的辯證觀點。 【課前準備】 〖回顧知識〗 一、 核酸是遺傳物質的證據(jù)：導與練P74知識回扣 二、 DNA的分子結構、RNA種類、DNA與RN

2、A的區(qū)別： 導與練P78知識回扣一、二；P83-84要點突破二 三、 DNA的復制、轉錄和翻譯：導與練P78知識回扣三；導與練P82知識回扣二、三 〖預習檢測〗 1.下列關于DNA復制的敘述，正確的是（ ） A.DNA分子在解旋酶的作用下，水解成脫氧核苷酸 B.在全部解旋之后才開始堿基配對 C.解旋后以一條母鏈為模板合成兩條新的子鏈 D.復制后，每個新DNA分子中含有一條母鏈和一條子鏈 2．在證明DNA是遺傳物質的實驗中，赫爾希和蔡斯分別用32P和35S標記噬菌體的DNA和蛋白質，在下圖中標記元素所在部位依次是（ ） A．①、⑤ B．②

3、、④ C．①、④ D．③、⑤ 3．生物體內DNA復制發(fā)生在 （ ） A．有絲分裂和減數(shù)分裂的間期 B．有絲分裂的前期和減數(shù)分裂第一次分裂中期 C．減數(shù)分裂第二次分裂前期 D．有絲分裂中期和減數(shù)分裂第二次分裂中期 4.具有100個堿基對的1個DNA分子區(qū)段，內含40個胸腺嘧啶，如果連續(xù)復制兩次，則需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸數(shù)（ ）A．60個 B．80個 C．20個 D．180個 5.DNA分子的一條鏈中（C+T）/（G+A）＝1.25，那么其互補鏈中其比例應是（ ） A．0.4

4、 B．0.8 C．1.25 D．2.5 【課堂活動】 〖課堂活動一〗噬菌體侵染實驗 下面介紹的是DNA研究的科學實驗：1952年，赫爾希和蔡斯利用同位素標記法，完成了著名的噬菌體侵染細菌的實驗，下圖是實驗的部分過程： (1)寫出以上實驗的部分操作過程： 第一步：用35S標記噬菌體的蛋白質外殼。如何實現(xiàn)對噬菌體的標記?請簡要說明實驗的設計方法： _________________________________________________________________________ _________________________

5、________________________________________________________。 第二步：將被35S標記的噬菌體與沒有標記的細菌混合。 第三步：一定時間后，在攪拌器中攪拌，再進行離心。 (2)噬菌體侵染細菌之后，合成新的噬菌體蛋白質外殼需要 ( ) A.細菌的DNA及其氨基酸 B.噬菌體的DNA及其氨基酸 C.噬菌體的DNA和細菌的氨基酸 D.細菌的DNA及噬菌體的氨基酸 (3)離心后，沉淀物中仍檢測到有少量的放射性，可能的原因是___________________________。 (4

6、)以上實驗結果能否說明遺傳物質是DNA?為什么? ___________________________________ _________________________________________________________________________________。 （5）該實驗用了什么方法？在什么探究中還用過此方法？ _________________________________________________________________________________。 （6）用35S、32P標記物質的理論基礎是什么？能否用14C和18O進行標記？___

7、____________ _________________________________________________________________________________。 （7）此實驗的指導思想是什么？____________________________________________________。 〖課堂例題〗導與練P77-例2 、變式2-1 〖課堂活動二〗DNA分子結構和特點 1.以3對堿基為例，請你 在右框中畫出DNA分子片段， 并標出各部分的名稱。 2.根據(jù)概念圖回答問題 DNA D C磷酸 B糖

8、 A + + （1）A、D的名稱分別是____________、____________ （2）RNA中的B是_____，與A共同構成了_____，若加上三個磷酸基團就形成一分子的______。 3. 區(qū)別以下概念并構建概念圖：基因、DNA、脫氧核苷酸、染色體、蛋白質、性狀 〖課堂例題〗對染色體、DNA、基因三者關系的敘述中，正確的是 A．三者都是生物的遺傳物質 B．都能復制、分離和傳遞，且三者行為一致 C．每條染色體上含有一個或二個DNA分子；一個DNA分子上含有一個基因 D．在生物的傳種接代中，基因的行為決定著染色體

9、的行為 〖課堂活動三〗DNA復制 1.卡伽夫法則應用：導與練P79相關計算公式 〖課堂例題〗導與練P80-變式2-1、作業(yè)本P255-11 2.復制過程： 將一個標記了15N的DNA分子培養(yǎng)在含有14N的 培養(yǎng)基中，請在右框中畫出復制三次的過程。 〖課堂例題〗導與練P80例3、作業(yè)本P255-7、13 〖課堂活動四〗轉錄、翻譯 1.日本明蟹殼色有三種：灰白色、青色和花斑色。其生化反應原理如圖l所示?；駻控制合成酶1，基因B控制合成酶2，基因b控制合成酶3，兩對基因獨立遺傳。基因a控制合成的蛋白質無酶l活性，基因a純合后，物質甲(尿酸鹽類)在體內過多積累，導致成體會有50

10、％死亡。甲物質積累表現(xiàn)為灰白色殼，丙物質積累表現(xiàn)為青色殼，丁積累表現(xiàn)為花斑色殼?；蚩刂泼负铣傻拇笾逻^程如圖2。 請回答下列問題： (1)圖2中甲結構的名稱是__________；乙結構中正在發(fā)生__________過程，該過程中起模板作用的是________；需要的酶有________________；此時堿基互補配對的方式是_______； 圖2中②的名稱是_________；一端連著________，另一端連_______，能脫水縮合形成________； (2)圖2中①的名稱是_______；總共有____種，其中能編碼氨基酸的有____種； (3)根據(jù)圖l推知青色殼明蟹的基

11、因型可能有__________種。 (4)AaBb×AaBb雜交，后代的成體表現(xiàn)型及比例為____ ______。 〖課堂例題〗導與練P82自我檢測2、3、5 2.中心法則：請畫出在動植物細胞中會發(fā)生的中心法則 〖課堂例題〗導與練P86例5 【課后鞏固】 1．若1個35S標記的大腸桿菌被1個32P標記的噬菌體侵染，裂解后釋放的所有噬菌體(　　) A．一定有35S，可能有32P B．只有35S C．一定有32P，可能有35S D．只有32P 2．肺炎雙球菌轉化實驗中，將加熱殺死的S型細菌與R型活細菌相混合后，注射到小鼠體內，在小鼠體內S型、R型活

12、細菌含量變化情況如圖所示。下列有關敘述錯誤的是(　　) A．在死亡的小鼠體內存在著S型、R型兩種類型的細菌 B．小鼠體內出現(xiàn)S型活細菌是由于R型細菌基因突變的結果 C．曲線ab下降的原因是R型細菌被小鼠的免疫系統(tǒng)作用所致 D．曲線bc段上升，與S型細菌在小鼠體內增殖導致小鼠免疫力降低有關 3．如圖表示一個DNA分子片段有a、b、c三個不同基因。下列有關敘述中不正確的是（ ） A．基因a、b、c的遺傳不遵循孟德爾遺傳規(guī)律 B．若基因a控制合成的蛋白質含有m個氨基酸，則基因a中至少含有6m個脫氧核苷酸 C．若利用某種藥物阻止基因a的表達，則基因b、c也不能表達

13、 D．組成基因a、b、c的基本單位相同 4.遺傳信息、遺傳密碼、遺傳的基本單位分別是（ ） ①信使RNA上核苷酸的排列順序 ②基因中脫氧核苷酸的排列順序 ③DNA上決定氨基酸的3個相鄰的堿基 ④信使RNA上決定氨基酸的3個相鄰的堿基 ⑤轉運RNA上一端的3個堿基 ⑥有遺傳效應的DNA片段 A．②③⑤ B．②④⑥ C．①②⑤ D．③④⑥ 5．下圖為原核細胞中轉錄、翻譯的示意圖。據(jù)圖判斷，下列描述中正確的是（ ） A．圖中表示4條多肽鏈正在合成 B．轉錄結束之后，翻譯馬上開始 C．多個核糖體共同完成一條

14、多肽鏈的翻譯 D．一個基因在短時間內可表達出多條多肽鏈 6．下列為某一段多肽鏈和控制它合成的DNA雙鏈的一段?！?甲硫氨酸-脯氨酸-蘇氨酸-甘氨酸-纈氨酸-”。 密碼表：甲硫氨酸 AUG 脯氨酸 CCA、CCC、CCU 蘇氨酸 ACU、ACC、ACA 甘氨酸 GGU、GGA、GGG 纈氨酸 GUU、GUC、GUA 根據(jù)上述材料，下列描述中，錯誤的是 A．這段DNA中的①鏈起了轉錄模板的作用 B．決定這段多肽鏈的遺傳密碼子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUA C．這條多肽鏈中有4個“一

15、CO—NH一”的結構 D．若這段DNA的②鏈右側第二個堿基T為G替代，這段多肽中將會出現(xiàn)兩個脯氨酸 7.請回答下列有關遺傳信息傳遞的問題。 （1）為研究某微生物的致病過程，在實驗室中做了如下圖所示的模擬實驗。 ①從微生物體中分離得到物質A。已知A的一條鏈的部分堿基序列為-GAACATGTT-。將物質A加入試管甲中，反應后得到產物X。經測定產物X的部分堿基序列是-CTTGTACAA-，則試管甲中模擬的是 過程。若此過程發(fā)生在人體骨髓內的部分細胞，說明該細胞正在進行 。 ②將提純的產物X加入試管乙，反應后得到產物Y。產物Y是能與核糖體結合的單鏈大

16、分子，則產物Y是 ，試管乙中模擬的是 過程。這一過程能否發(fā)生在人的胰島細胞？ 。 ③將提純的產物Y加入試管丙中，反應后得到產物Z。則產物Z是 。需要的條件是 。 （2）若該微生物是一種RNA病毒并且感染了人的肝細胞，則組成子代病毒外殼的化合物的原料來自 ，而決定該化合物合成的遺傳信息來自 。若該病毒除感染人之外，還能感染其他哺乳動物，則說明所有生物 　　　 。該病毒遺傳信息的傳遞過程為　　 　 。 （3）若A有2400個堿基，則形成的產物Y有堿基的數(shù)量 ，因為 。 若某微生物能將Y合成X，則此生物一定是 ；這一過程稱為 ；需要的酶是 。