2022年高三地理一輪復(fù)習(xí) 冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)學(xué)案 新人教版
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1、2022年高三地理一輪復(fù)習(xí) 冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)學(xué)案 新人教版 [目標(biāo)定位] 1.理解大氣的受熱過程,并能夠解釋相關(guān)大氣現(xiàn)象。2.理解熱力環(huán)流的形成過程,并學(xué)會(huì)運(yùn)用熱力環(huán)流的原理解釋相關(guān)自然現(xiàn)象。3.理解大氣水平運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,并且會(huì)在等壓線圖上判定風(fēng)力及風(fēng)向等。4.學(xué)會(huì)判讀等壓線與等壓面圖。 一、大氣的受熱過程 1.大氣的熱源 2.大氣對太陽輻射的削弱作用:主要包括③______和反射。 3.受熱過程 (1)大部分A④______________透過大氣射到地面,使地面增溫。 (2)地面被加熱,并以B⑤______________的形式向大氣傳遞熱量,因此大氣增溫的最重
2、要方式是⑥______________。 二、熱力環(huán)流 1.大氣運(yùn)動(dòng)的根本原因:太陽輻射能的⑦_(dá)_____________,造成高低緯度間的⑧______________。 2.熱力環(huán)流的形成 三、大氣的水平運(yùn)動(dòng) 1.形成風(fēng)的直接原因:?________________。 2.風(fēng)的受力狀況與風(fēng)向 圖示 受力 狀況 只受圖中 F?_________的影響 受圖中F1?__________與F2?______________的共同影響 受圖中F1?__________、F2______________和F3__________的共同作用 風(fēng)向
3、垂直于?____________指向?________ 與等壓線?__________(高空風(fēng)) 與等壓線__________(近地面風(fēng)) 【問題思考】 1.為什么晴朗的早晨反而比陰天的早晨氣溫更低一些? 2.古詩云“何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)?!蹦隳芙忉尠蜕綖楹味嘁褂陠?? 3.議一議:空氣總是從高壓區(qū)流向低壓區(qū)嗎? 4.判斷:地轉(zhuǎn)偏向力能不能改變風(fēng)速? 探究點(diǎn)一 大氣的受熱過程 大氣中的一切物理過程都伴隨著能量的轉(zhuǎn)換,太陽輻射能是地球大氣最重要的能量來源。投射到地球上的太陽輻射能,要穿過厚厚的大氣,才能到達(dá)地表,結(jié)合所學(xué)知識(shí)
4、,分析回答下列問題。 (1)我國青藏高原的緯度比云貴高原高,但年太陽輻射總量卻比云貴高原多,其主要原因是什么? (2)四川盆地的緯度與青藏高原的緯度相差不大,但年平均氣溫卻比青藏高原高得多,其主要原因是什么? 【反思?xì)w納】 1.影響太陽輻射的因素:太陽輻射總量除受______影響外,還受__________和____________的影響。 2.大氣對地面的保溫作用:太陽輻射到達(dá)地面,地面吸收太陽輻射后增溫,地面增溫后產(chǎn)生______________;大氣強(qiáng)烈吸收地面輻射而增溫,大氣產(chǎn)生__________,它將其中很大部分返回給地面,稱之為“__________
5、________”?!癬_______________”在很大程度上彌補(bǔ)了地面輻射所__________的能量,從而對地面起到了________作用。 探究點(diǎn)二 熱力環(huán)流 某高一學(xué)生實(shí)驗(yàn)小組,在模擬驗(yàn)證某地理原理時(shí),采用下列做法:在一個(gè)標(biāo)有尺度的六面都封閉的透明玻璃柜內(nèi),分別放置一個(gè)電爐(有導(dǎo)線連到柜外)和一大碗冰塊在底部兩側(cè)。在玻璃柜頂面中部的內(nèi)壁貼一張下垂的紙片A,在玻璃柜底面中部的內(nèi)壁貼一張豎立的紙片B(如下圖)。電爐通電一段時(shí)間后,根據(jù)紙片A、B的偏動(dòng)情況,可以驗(yàn)證該原理。據(jù)此回答問題。 (1)以上實(shí)驗(yàn)要驗(yàn)證的是________原理。 (2)在電爐通電一段時(shí)間之后,紙片A向
6、____(填左或右)偏,紙片B向____(填左或右)偏。 (3)試根據(jù)紙片A、B的偏動(dòng)情況解析這一現(xiàn)象。 (4)在圖中用實(shí)線畫出電爐和冰塊附近高處和低處等壓面的彎曲情況,并用箭頭畫出空氣的流動(dòng)方向。 【反思?xì)w納】 1.熱力環(huán)流形成的原因:________________。 2.熱力環(huán)流的形成過程:近地面______不均—?dú)饬鞯腳_____運(yùn)動(dòng)(上升或下沉)—近地面和高空在水平面上______的差異—大氣的______運(yùn)動(dòng)—形成高低空熱力環(huán)流。 3.熱力環(huán)流中等壓面彎曲規(guī)律和氣壓分布特點(diǎn) 近地面氣溫高,氣流________,近地面形成______壓,等壓面凸向____處
7、,而在高空空氣集聚形成____壓,等壓面凸向____處。近地面氣溫低,空氣________,近地面形成______壓,等壓面凸向____處,而在高空由于空氣下沉形成____壓,等壓面凸向____處。 探究點(diǎn)三 大氣的水平運(yùn)動(dòng)——風(fēng) 讀“亞洲東部某日地面氣壓等值線圖(單位:百帕)”,并結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答問題。 (1)甲地此時(shí)吹什么風(fēng)?試在圖中繪出甲點(diǎn)的風(fēng)向。 (2)圖中甲、乙兩處風(fēng)力較大的是哪一個(gè)?說明理由。 【反思?xì)w納】 1.近地面等壓線圖中某點(diǎn)風(fēng)向的確定:在等壓線圖中,畫出過該點(diǎn)并垂直于________的虛線箭頭,表示_____________
8、_的方向。確定南、北半球后,面向水平氣壓梯度力方向向____(北半球)或向____(南半球)偏轉(zhuǎn)__________,畫出實(shí)線箭頭,即為經(jīng)過該點(diǎn)的風(fēng)向。 2.風(fēng)力大小的比較 (1)同一幅等壓線圖上,等壓線密集,水平氣壓梯度力______,風(fēng)力____;等壓線稀疏,水平氣壓梯度力____,風(fēng)力____。 (2)在不同等壓線圖上,要看等壓線的疏密、比例尺的大小和相鄰兩條等壓線間的_______ _。一、選擇題 (xx·株洲模擬)電視劇《闖關(guān)東》中的場景:主人公朱開山為了避免所種的莊稼遭受霜凍
9、危害,在深秋的夜晚帶領(lǐng)全家人及長工們在田間地頭點(diǎn)燃了柴草……。結(jié)合“大氣受熱過程示意圖”,回答1~2題。 1.關(guān)于圖中a、b、c所代表的內(nèi)容,敘述正確的是( ) A.a(chǎn)代表近地面大氣的直接熱源 B.a(chǎn)、b、c所代表的輻射波長的大小關(guān)系是a
10、意圖。當(dāng)日天氣晴朗,日出時(shí)間為5時(shí)。由圖中信息可分析出( ) A.5時(shí)、20時(shí)大氣較穩(wěn)定 B.12時(shí)、15時(shí)出現(xiàn)逆溫現(xiàn)象 C.大氣熱量直接來自太陽輻射 D.氣溫日較差自下而上增大 (xx·廣東地理)地面輻射與地面吸收的大氣逆輻射之差稱為有效輻射。讀圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答4~5題。 4.關(guān)于甲、乙、丙三地多年平均年有效輻射總量的空間分布,下列敘述正確的是( ) A.由甲地向乙地急劇增加 B.由乙地向丙地急劇增加 C.由甲地向丙地逐漸減少 D.由丙地向乙地逐漸減少 5.關(guān)于地面輻射和大氣逆輻射,下列敘述不正確的是( ) A.地面輻射與下墊面性質(zhì)有關(guān)
11、B.地面溫度越高,地面輻射越弱 C.空氣溫度越低,大氣逆輻射越弱 D.空氣濕度大,云量多,大氣逆輻射強(qiáng) (xx·青島質(zhì)檢)讀“山谷風(fēng)剖面示意圖”,回答6~7題。 6.下列判斷正確的是( ) ①圖中出現(xiàn)的時(shí)間是夜晚?、趫D中出現(xiàn)的時(shí)間是白天?、鄞藭r(shí)吹山風(fēng)?、艽藭r(shí)吹谷風(fēng) A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7.據(jù)實(shí)際調(diào)查,圖中甲地的夜雨較多,其主要原因是該地區(qū)( ) A.夜晚的氣溫高于白天的氣溫,氣流呈上升運(yùn)動(dòng) B.夜晚的氣溫比周圍地區(qū)的氣溫低,氣流呈下沉運(yùn)動(dòng) C.夜晚的氣溫比周圍地區(qū)的氣溫高,氣流呈上升運(yùn)動(dòng) D.夜晚的氣溫
12、比周圍地區(qū)高,蒸發(fā)旺盛,空氣中的水汽豐富 讀“風(fēng)的形成示意圖”,回答8~9題。 8.下列敘述正確的是( ) A.該圖位于歐洲 B.該圖可能位于南美洲 C.角aob越大,風(fēng)速越小 D.a(chǎn)o線與oc線垂直 9.高壓位于O點(diǎn)的( ) A.東南方向 B.北方 C.西南方向 D.西北方向 10.(xx·全國文綜Ⅰ)下圖示意某區(qū)域某月一條海平面等壓線,圖中N地氣壓高于P地。讀圖判斷N地風(fēng)向?yàn)? ) A.東北風(fēng) B.東南風(fēng) C.西北風(fēng)
13、 D.西南風(fēng) 二、綜合題 11.讀“北半球某地面水平氣壓分布圖”,回答問題。 (1)就氣壓狀況而言,圖中A與B中低壓中心是______,B與C中高壓中心是________。 (2)若該地氣壓只受溫度影響,則A、B、C中地面溫度最高的是________。 (3)下圖為沿AB作的剖面圖,完成AB間的熱力環(huán)流示意圖。 氣壓值PA、PB、PA′、PB′的大小順序是 _____________________________________________________________________
14、___, 氣溫值TA、TB、TA′TB′的大小順序是 ________________________________________________________________________。 (4)在圖中甲處畫出風(fēng)向及所受的力。 12.讀材料,回答下列問題。 材料一 上海市區(qū)近地面多年平均氣溫分布圖(單位:℃) 材料二 上海市郊區(qū)、市區(qū)及近郊農(nóng)村夏季午后氣溫變化示意圖 (1)分析圖甲,描述上海市近地面多年平均氣溫的分布特點(diǎn):______________,其原因?yàn)開_____________
15、__________________________________________________________ ______________________________。圖乙中的四條曲線,能正確表示市區(qū)、郊區(qū)、近郊農(nóng)村夏季午后氣溫變化的是__________;在這種午后氣溫現(xiàn)象作用下,如不考慮其他因素,市區(qū)與郊區(qū)近地面的風(fēng)向特點(diǎn)是__________________________________。郊區(qū)近地面垂直方向上的氣流作________運(yùn)動(dòng)。 (2)請根據(jù)圖示材料所揭示的問題,寫出主題詞(限4~6字):__________。 如就這一主題進(jìn)行課題研究。請補(bǔ)充完整基本的研究
16、思路。 (3)要有效地緩解上述問題,在城市環(huán)境建設(shè)中應(yīng)采取______________________等措施。 等值線型選擇題——選擇題解題突破 【題型特征】 (1)等值線是數(shù)值相等的各點(diǎn)的連線。在等值線圖上根據(jù)等值線數(shù)值大小、排列方向、形狀變化、疏密程度等判斷地理事物變化的急緩、遞變的方向及分布的特點(diǎn)。等值線圖主要有等高線圖、等壓線圖、等溫線圖、等降水量線圖、等太陽高度線圖等。 (2)等值線圖將大量的文字內(nèi)容,包括地理事物的分布特征、形成原因及內(nèi)在規(guī)律等以圖形的形式表示出來,既科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)又簡明扼要。 (3)等值線判讀型選擇題充分利用圖像考查主干知識(shí),
17、 命題取材廣泛,有利于考查學(xué)生的基本能力,受到的青睞而成為高考的重點(diǎn)。 【答題技巧】 解答等值線判讀型選擇題的前提是掌握等值線圖的判讀方法:找出等值線的數(shù)值變化幅度→看疏密情況→看疏密情況→看等值線封閉與否→看等值線走向特點(diǎn)。如等溫線圖→讀出氣溫約值→各地溫差大小→高(低)溫中心→分析影響氣溫的主要因素等,等降水量線圖→讀出降水量約數(shù)→各地降水量大小→多雨(干旱)中心→影響降水的主要原因等??傊?,等值線的判斷一般需掌握“五讀”,即讀延伸方向、密度、極值、彎曲及局部小范圍的閉合等。 【練后反思】 考點(diǎn) 題號(hào) 錯(cuò)因 大氣的受熱過程 熱力環(huán)流 大氣的水平運(yùn)動(dòng)—風(fēng)
18、 等壓線圖判讀 答案 課前準(zhǔn)備區(qū) ?、偬栞椛淠堋、诘孛妗、畚铡、芴柖滩ㄝ椛洹、莸孛骈L波輻射?、掭椛錈峤粨Q ⑦緯度分布不均?、鄿囟炔町悺、崂錈岵痪、獯怪薄?氣壓 ?水平 ?水平氣壓梯度力 ?水平氣壓梯度力 ?等壓線 ?低壓 ?水平氣壓梯度力 ?地轉(zhuǎn)偏向力 ?平行 ?水平氣壓梯度力 地轉(zhuǎn)偏向力 摩擦力 成一夾角 問題思考 1.晴天的早晨,天空中云量少,大氣逆輻射弱,地面損失的熱量多,故較陰天的早晨氣溫低。 2.巴山地區(qū)谷地眾多,夜間風(fēng)從山坡吹向谷地,而山谷中氣流則垂直上升,將水汽帶上高空,受冷凝云致雨。 3.在同一水平面上,空氣總是從高壓區(qū)流向低壓區(qū),
19、但垂直方向上,則不然??諝獾拇怪边\(yùn)動(dòng)主要是由于空氣受冷收縮下沉,受熱膨脹上升等熱力作用引起的,并非取決于氣壓的高低。 4.地轉(zhuǎn)偏向力與風(fēng)向垂直,只改變風(fēng)向,不改變風(fēng)速。 課堂活動(dòng)區(qū) 探究點(diǎn)一 (1)青藏高原地勢高,空氣稀薄,且多晴朗天氣,大氣對太陽輻射的削弱作用弱。 (2)四川盆地地勢低,大氣層厚,多云霧,大氣逆輻射強(qiáng),對地面保溫作用強(qiáng)。 解析 太陽輻射總量除受緯度影響外,還受天氣狀況和地勢高低的影響,青藏高原比云貴高原海拔高、空氣稀薄,且多晴朗天氣,大氣對太陽輻射削弱的少。四川盆地地勢低于青藏高原,大氣層厚,大氣逆輻射強(qiáng),對地面保溫作用強(qiáng),青藏高原因地勢高,大氣層薄,大氣逆輻射較
20、弱,對地面保溫作用弱,因此四川盆地氣溫高于同緯度的青藏高原。 反思?xì)w納 1.緯度 天氣狀況 地勢高低 2.地面輻射(長波) 大氣輻射 大氣逆輻射 大氣逆輻射 損失 保溫 探究點(diǎn)二 (1)熱力環(huán)流 (2)右 左 (3)電爐通電一段時(shí)間之后開始發(fā)熱,空氣膨脹上升,低處形成低氣壓,高處形成高氣壓;冰塊處較冷,空氣冷卻下沉,低處形成高氣壓,高處形成低氣壓。這樣,同一水平面氣壓出現(xiàn)明顯的差異,空氣就由高壓處流向低壓處,故紙片A向右偏動(dòng),紙片B向左偏動(dòng)。(言之有理即可) (4)大體如下圖所示: 解析 第(1)題,結(jié)合實(shí)驗(yàn)過程,電爐處形成一個(gè)低壓,冰塊處形成一個(gè)高壓,實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的是熱力環(huán)流原
21、理。第(2)題,結(jié)合高、低壓位置,低處風(fēng)由冰塊吹向電爐,故紙片B向左偏,高處正好相反。第(3)題,紙片A、B的偏動(dòng)體現(xiàn)的是空氣的流動(dòng),存在著高、低壓中心。第(4)題,結(jié)合氣壓分布狀況進(jìn)行繪圖。 反思?xì)w納 1.地面冷熱不均 2.冷熱 垂直 氣壓 水平 3.垂直上升 低 低 高 高 收縮下沉 高 高 低 低 探究點(diǎn)三 (1)東南風(fēng)。繪圖略。 (2)乙。乙處等壓線密集,水平氣壓梯度力大。 解析 第(1)題,首先明確圖示表示的是等壓線圖,然后觀察甲地附近等壓線數(shù)值高低的分布規(guī)律,即可找到突破口。甲地等壓線較為平直,可通過作圖確定風(fēng)向,注意風(fēng)向由高壓指向低壓,在北半球風(fēng)向與等壓線右斜交,由
22、此可確定為東南風(fēng)。也可根據(jù)甲地位于低壓中心的東側(cè)位置判定。第(2)題,甲處等壓線稀疏,氣壓梯度小,水平氣壓梯度力小,風(fēng)力較??;乙處等壓線密集,氣壓梯度大,水平氣壓梯度力大,風(fēng)力較大。 反思?xì)w納 1.等壓線 水平氣壓梯度力 右 左 30°~45° 2.大 大 小 小 氣壓差 課后練習(xí)區(qū) 1.B 2.C [從圖中箭頭方向可判斷出,a表示太陽輻射,b表示地面輻射,c表示大氣逆輻射。其中b是近地面大氣熱量的直接來源,其輻射的熱量主要被大氣中的水汽、二氧化碳等吸收。陰天時(shí),c輻射增強(qiáng),燃燒柴草可放出大量溫室氣體及大量煙塵,可增強(qiáng)大氣逆輻射,使大氣對地面的保溫效應(yīng)增強(qiáng),從而保護(hù)作物不受凍害。]
23、 3.A [由題圖可知,本題可以采用排除法進(jìn)行選擇。近地面大氣的主要的直接熱源是地面輻射,顯然選項(xiàng)C錯(cuò)誤。氣溫日較差的大小可以通過觀察各氣溫曲線之間的氣溫差判斷,下部明顯大于上部,顯然選項(xiàng)D錯(cuò)誤。對流層大氣氣溫的變化規(guī)律是隨著高度的增加而遞減,而圖中12時(shí)、15時(shí)的氣溫垂直變化規(guī)律是遞減,顯然此兩個(gè)時(shí)間段內(nèi)不會(huì)發(fā)生逆溫現(xiàn)象,選項(xiàng)B錯(cuò)誤。因此,正確選項(xiàng)是A。] 4.C 5.B [解答本題組的關(guān)鍵是掌握一般等值線的判讀方法和地面輻射、大氣逆輻射的特點(diǎn)。第4題,通過分析甲、乙、丙三地附近多年的平均年有效輻射總量等值線分布狀況可知,甲、乙兩地的有效輻射介于2 600~2 700之間,丙地小于2 00
24、0。從圖示有效輻射的變化看,由甲地向丙地逐漸減少,從乙地向丙地逐漸減少,從丙地向乙地逐漸增加,從甲地向乙地變化不大,比較選項(xiàng)敘述,只有C項(xiàng)正確。第5題,地面輻射的強(qiáng)弱除與地面溫度有關(guān)外,還和下墊面的性質(zhì)有關(guān)。地面溫度越高,地面輻射越強(qiáng);天空云量越多,濕度越大,大氣逆輻射也越強(qiáng)。] 6.D 7.C [第6題,圖中等壓面向高空彎曲,說明近地面為高氣壓,風(fēng)由山谷吹向山坡,出現(xiàn)的時(shí)間是白天。第7題,該地為谷地,夜晚吹山風(fēng),山坡上的冷空氣下沉,谷底暖空氣被迫抬升,氣流在上升過程中,易凝結(jié)降雨。] 8.B 9.B [第8題,從圖中可知,與風(fēng)向垂直的力a為地轉(zhuǎn)偏向力,與風(fēng)向相反的力b為摩擦力,另一個(gè)力c
25、為水平氣壓梯度力。圖中風(fēng)向相對于水平氣壓梯度力向左偏了一個(gè)角度,因此該地位于南半球。第9題,從圖中水平氣壓梯度力方向可知,高壓位于O點(diǎn)的正北方。]
10.A [由題意可知,P地氣壓低于N地,則N地的氣壓梯度力垂直于N處的等壓線,由北指向南;根據(jù)緯度確定該地位于北半球,在地轉(zhuǎn)偏向力的影響下,風(fēng)向右偏,因而N地風(fēng)向?yàn)闁|北風(fēng)。]
11.(1)B C (2)B (3)逆時(shí)針方向畫箭頭 PA′
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