《四年級數(shù)學(xué)下冊 小數(shù)的加法導(dǎo)學(xué)稿 西師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級數(shù)學(xué)下冊 小數(shù)的加法導(dǎo)學(xué)稿 西師大版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、四年級數(shù)學(xué)下冊 小數(shù)的加法導(dǎo)學(xué)稿 西師大版 教學(xué)內(nèi)容: 教材（106頁）例1以及 107頁課堂活動1 教學(xué)目標(biāo)： 1．在具體的情景中，體會小數(shù)加法的意義與整數(shù)加法的意義相同。 2．經(jīng)歷小數(shù)加法計算方法的探索過程，能正確計算小數(shù)加法。 教學(xué)重點： 經(jīng)歷小數(shù)加法計算方法的探索過程，正確計算小數(shù)加法。 教學(xué)難點： 靈活地用小數(shù)的相關(guān)知識解決現(xiàn)實問題。 教學(xué)過程： 一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)： 說一說整數(shù)的加法怎樣計算？ 二、課堂探究： 1．教學(xué)106頁例1： （1）出示主題圖 （2）觀察探究： 在我們的生活中你遇到過嗎？ 從圖中你知道了什么？ 你從中收集到

2、哪些信息? 要我們解決什么問題？ 怎樣列式？ 板書： 24.83+51.6= （3）板書課題：小數(shù)的加法 仔細(xì)觀察 ,交流信息,列出算式 探索新知,學(xué)習(xí)計算方法 計算應(yīng)付多少錢？用豎式計算。 你是怎樣計算的？ （4）在豎式計算中，你遇到了什么新問題？ 24.83 ＋ 51.6

3、 （5）討論：為什么不把6與3對齊？ （6）說說計算過程。 你認(rèn)為小數(shù)加法該怎樣計算？你還有什么問題？ 小結(jié)：小數(shù)加法的計算方法可以按照整數(shù)加法的計算方法進(jìn)行計算。 2．算一算：6.27＋28.93 討論計算方法: 小數(shù)加法與整數(shù)加法一樣,相同數(shù)位上的數(shù)才能相加。 兩個小數(shù)的小數(shù)點對齊了，相同數(shù)位就對齊了 生獨立說說、獨立計算。 三、課堂小結(jié)： 今天這節(jié)課你都有哪些收獲？ 四、課堂檢測 1．教材第107頁1題 。游戲。 理解游戲規(guī)則，然后分工，按照游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。 2．口算 4.3＋2 10＋2.7 13.6＋4.4 7＋3.8 1.2＋9.7 6.3＋7.5 同桌活動 學(xué)生看題寫結(jié)果。 五、拓展延伸。 計算 24.52＋21.6 10＋12.71 13.68＋24.4 17＋33.81 16.2＋29.7 26.3＋7.56