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1、四年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 第一課 計(jì)算機(jī)病毒知識(shí)一教案 遼師大版
一、教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能:認(rèn)識(shí)和了解計(jì)算機(jī)病毒及其特點(diǎn),掌握計(jì)算機(jī)病毒防治軟件使用方法。提高學(xué)生防治電腦病毒的意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的法治觀念和道德水平。
過(guò)程與方法:通過(guò)課前搜集的資料及從身邊實(shí)例入手展開(kāi)教學(xué),使學(xué)生切身感受到計(jì)算機(jī)病毒的危害性,從而調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)防治病毒的積極性和主動(dòng)性。
情感態(tài)度、價(jià)值觀:正確認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)病毒的危害,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹(shù)立正確的法制觀念,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和責(zé)任心。樹(shù)立良好的網(wǎng)絡(luò)道德情操。
二、教學(xué)重點(diǎn)
重點(diǎn):認(rèn)識(shí)和了解計(jì)算機(jī)病毒的傳播及危害。
難點(diǎn):掌握計(jì)算機(jī)殺毒軟件的使用方法
三、教學(xué)準(zhǔn)備
2、硬件環(huán)境:建議使用多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、寬帶接入互聯(lián)網(wǎng)。
軟件環(huán)境:WinXP以上操作系統(tǒng)、IE5.0以上版本、相關(guān)的病毒防治軟件。
素材資源:
教師準(zhǔn)備:1、學(xué)生匯報(bào)用表格(見(jiàn)附件1,課前提供給學(xué)生)
2、幾張帶有幾種不同計(jì)算機(jī)病毒的軟盤
學(xué)生準(zhǔn)備:課前利用不同的方法收集有關(guān)計(jì)算機(jī)病毒的資料(名稱、發(fā)作時(shí)間、種類、傳播途徑和后果),并通過(guò)表格的方式進(jìn)行整理。
四、教學(xué)過(guò)程
(一)創(chuàng)設(shè)情境,確定問(wèn)題
師:從世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)誕生到現(xiàn)在,計(jì)算機(jī)技術(shù)得到了迅猛的發(fā)展,計(jì)算機(jī)開(kāi)始逐步走進(jìn)家庭。但是,人們?cè)谑褂糜?jì)算機(jī)的過(guò)程中,尤其是上網(wǎng)以后,計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的安全性問(wèn)題顯得越來(lái)越突出,下面就請(qǐng)
3、同學(xué)們把你們所收集到的有關(guān)計(jì)算機(jī)病毒的資料向全班同學(xué)做匯報(bào):
教師可根據(jù)學(xué)生的匯報(bào),適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生,不同的計(jì)算機(jī)病毒感染文件的區(qū)別(例如:CIH只感染EXE可執(zhí)行文
件、蠕蟲和尼姆達(dá)只感染W(wǎng)ord和以EML為后綴的文件等)。
教師利用實(shí)物展臺(tái)把學(xué)生收集到的有關(guān)計(jì)算機(jī)病毒造成嚴(yán)重后果的內(nèi)容展示給大家看,讓學(xué)生感受到計(jì)算機(jī)病毒給人們帶來(lái)的災(zāi)難和損失有多么巨大。
(二)教師演示點(diǎn)撥,自主學(xué)習(xí)
那么究竟什么是計(jì)算機(jī)病毒呢?
在給出相關(guān)概念之前,教師可做如下操作:
將課前準(zhǔn)備的幾張含有不同(如蠕蟲、CIH、尼姆達(dá)等)計(jì)算機(jī)病毒的軟盤,利用計(jì)算機(jī)里的防病毒軟件進(jìn)行查殺,讓學(xué)生親眼看到被查出病毒的“樣子”,和病毒被查殺后的情形。
以此告訴學(xué)生這些就是計(jì)算機(jī)病毒。讓學(xué)生有了充分的感性認(rèn)識(shí)之后,再展開(kāi)本課有關(guān)病毒的概念、特點(diǎn)、傳播、危害等知識(shí)的學(xué)習(xí),就會(huì)覺(jué)得比較容易理解和接受,學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)感到比較輕松。
五、 教學(xué)總結(jié)
從今天的學(xué)習(xí),你有什么收獲,說(shuō)給大家聽(tīng)!
六、教學(xué)反思