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1、三年級品德與社會上冊 學校里工作的人們 3教案 鄂教版 謝謝你們 教學目標： 知識與技能：教育學生知道當接受了別人為自己提供的服務或幫助后，要表示感謝。了解學校的工作人員為自己的學習生活付出了艱辛的勞動。懂得對勞動者的尊重不僅僅是口頭上的感謝，更重要的是尊重他們的勞動，愛惜他們的勞動成果。 情感與態(tài)度：感激學校服務工作人員為我們付出的辛苦，學會尊重他們的勞動成果。 行為與習慣：初步運用觀察、訪問等方法進行簡單的社會調查。對學生進行文明行為習慣的教育，初步滲透愛的教育。 教學準備： 調查在學校工作的人的工作。了解生活中人們對別人表示感謝和尊重的方式。 課時安排：一課時 教學過程

2、： 一、創(chuàng)設情景，聲像導入 1.用課件展示采訪內容。 師述：同學們，在學校有很多工作人員在為我們服務，他們在不同部門工作。上節(jié)課，同學們自己去調查了解了各部門的作用，下面請大家跟老師一起回憶一下我們采訪的內容。 2.小組交流匯報。 生（1）：教導處是組織開展教學工作的地方。 生（2）：圖書室是為同學們提供讀書的場所。 生（3）：總務處是為教學提供服務的部門。 ????? ...... 3.教師小結： 同學們，這些默默無聞為我們工作的老師們，他們從不計較個人的得失，任勞任怨地為我們服務，他們心中只有一個愿望，那就是讓我們安心學習，那么，此時你想說些什么？ 二、引導并制作感

3、謝卡 1.師述：這些學校工作人員同樣是值得我們尊敬的老師，沒有他們辛勤的工作，就沒有我們正常的學習生活，我們要感謝他們，尊重他們的勞動。 2.鼓勵學生用行動表示對學校工作人員的尊重——制作感謝卡表達自己的感激之情。 師述：同學們，新年快到了，讓我們給這些辛勤工作的老師們一個驚喜，來，拿出我們的實際行動，都來做一張熱情的感謝卡表明心意吧！ （1）小組內交流：你想把感謝卡送給誰？你想對他說些什么？ （2）自己或與他人合作設計并制作感謝卡。 3、師巡視指導，生制作。 三、活動匯報，交流體會 1.小組內交流匯報。 2.教師隨機抽取幾張感謝卡，讀給同學們聽，然后讓學生課后親手交給想感謝的學校工作人員。 3.各組選派代表全班交流。 4.其它同學做補充。 5.小結：（學生暢所欲言） 四、活動總結 拓展延伸 1.師總結：孩子們，為了感謝和支持學校里的每一位工作人員，除了用感謝卡表達自己的感激之情，我們還能用其他的方式向他們表示感謝嗎？ 2.學生同桌相互交流： （1）可以畫一幅畫。 （2）可以唱一支歌。 （3）可以朗誦一首詩。 （4）可以跳舞。 以及其他形式來表達自己的感激之情。 板書設計： 謝謝你們 默默無聞 感謝他們 辛勤工作 說聲：謝謝 尊重他們的勞動 享受和諧生活