《人教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末綜合檢測(cè)試題 (I)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末綜合檢測(cè)試題 (I)（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、人教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末綜合檢測(cè)試題 (I) 題號(hào) 一 二 三 四 五 六 七 八 九 總 分 得 分 微風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹(shù)的葉子輕輕地?fù)u著。 2、例：這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。 這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？ 這是我最喜歡的那本書(shū)。 3、小伙伴們稱贊我制作的賀年卡。（改為“被”字句）

2、 七、修改病句。（6分） 1、草地上有幾只數(shù)不清的小雞在悠閑地散步。 2、我們班通過(guò)并討論了新的《班級(jí)公約》。 3、課堂上，專心致志的聽(tīng)講。 八、閱讀?。?5分） （一）課內(nèi)閱讀，回答問(wèn)題。（6分） 翠鳥(niǎo)愛(ài)貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水

3、面，等待游到水面上來(lái)的小魚(yú)。 小魚(yú)悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦桿，像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚(yú)，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。 1、填空。（2分） 這兩個(gè)自然段具體描寫(xiě)翠鳥(niǎo)（ ）的事，說(shuō)明翠鳥(niǎo)（ ）的特點(diǎn)。 2、用“——”在第二自然段中，劃出描寫(xiě)翠鳥(niǎo)捕魚(yú)時(shí)動(dòng)作的句子。（１分） 3、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分） 等候——（　　?。　　　　′h利——（　 ?。? 　?。?、仔細(xì)讀一讀劃“——”線的句子，這個(gè)句子告訴我們翠鳥(niǎo)的眼睛（ ）。（１分）

4、 (二)課外閱讀。閱讀短文，回答問(wèn)題。（9分） 陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹(shù)被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開(kāi)始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛(ài)的嫩枝綠葉。 五月，正是它擺開(kāi)綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（suō）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽(yáng)光照耀下，像一片銀色的海洋！ 中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹(shù)上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋(píng)果的形狀相似。它總愛(ài)“三只一群”、“五只一伙”地生長(zhǎng)著。開(kāi)始，果子的顏色呈淡綠色，后來(lái)顏色變黃了。來(lái)過(guò)這里的人

5、都會(huì)對(duì)家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。 走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲（pì）美。 我愛(ài)家鄉(xiāng)的銀梨。 1、從短文中找出合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)。（2分） （　　　　 ）的細(xì)雨　　 （　　 ）的露珠　　　 （　　　　 ）的綠葉 （　　　　 ）的海洋 2、 把寫(xiě)銀梨果特點(diǎn)的詞語(yǔ)按要求填在橫線上。（2分） （1） 形狀：??????????????????????? （2）?顏色：開(kāi)始呈?????????????? ，后來(lái)????

6、???????????????? 3、用“——”畫(huà)出一個(gè)比喻句。（1分） 4、短文是按時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)銀梨的，表明時(shí)間的詞語(yǔ)有：陽(yáng)春三月、_______、____________。（1分） 5、給短文加上一個(gè)合適的題目，填在文前的“——”上。（1分） 6、從文中選一個(gè)你認(rèn)為用得最好的詞語(yǔ)寫(xiě)在下面，并造句。（2分） ?九、習(xí)作。（從以下兩個(gè)題目中任選一個(gè)）（共36分） 1、生活中，你都會(huì)做些什么呢？這些本領(lǐng)是怎么學(xué)會(huì)的，在學(xué)習(xí)本領(lǐng)的過(guò)程中有哪些趣

7、事，有什么體會(huì)。選一件事寫(xiě)下來(lái)。注意要把過(guò)程寫(xiě)具體，表過(guò)出真情實(shí)感。 2、神話傳說(shuō)中的人物可真神奇。如果你也會(huì)變，你想變成什么呢？請(qǐng)你展開(kāi)想象，編一個(gè)故事。在故事里你可以變成任何人，任何物。請(qǐng)你把最想寫(xiě)的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。（30分） ???

8、

9、

10、 附答案： 一、能讀準(zhǔn)拼音，正確寫(xiě)出詞語(yǔ)嗎？試試看。（8分） 灌溉 緣故 剪裁 悲慘 湛藍(lán) 叮囑 繁殖 情不自禁 二、給帶點(diǎn)的字選擇正確讀音(6分) 瀕臨（bīnP pín ） 唾沫(tuòP tù) 弓弦 （ xiánP xuán） 嫉妒 (jì jíP) 霎時(shí)(shàP chà) 否則 （ fǒuP fǎo ）

11、 三、用你的慧眼來(lái)識(shí)別這些形近字，并給它組詞吧?。?分） 繼(繼續(xù)) 狠 ( 狠狠?)??異（異同） 蹈（舞蹈） 悔（后悔） 斷(斷開(kāi)?) 狼 (?餓狼) ? 導(dǎo)（教導(dǎo)） 踏（踏步） 誨（教誨） 四、請(qǐng)你照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分） 1、動(dòng)靜、得失 善惡 進(jìn)退 上下 左右 前后 東西 南北 真假 大小 愛(ài)恨深淺 正反 2、栩栩如生 翩翩起舞 ?彬彬有禮 步步登高? 楚楚動(dòng)人 津津有味 依依不舍 3、南轅北轍 ?? ?前仆后繼? 東奔西走 南腔北調(diào) 東倒西歪 五、誰(shuí)的背誦最棒呢？通過(guò)填空驗(yàn)證一下吧?。?分） 1、日

12、日行，不怕千萬(wàn)里? ??常常做，不怕千萬(wàn)事 ?? ?? ? 。 2、? ?誰(shuí)言寸草心? ? ? ?? ? ，報(bào)得三春暉。 3、 花盆里長(zhǎng)不出蒼松?? ??? ，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。 4、海上生明月， 天涯共此時(shí)? ?? ?。 5、八仙過(guò)?！?各顯神通 。 6、勝日尋芳泗水濱， 無(wú)邊光景一時(shí)新 。 7、描寫(xiě)春季和夏季美麗景色的古詩(shī)句也有很多，出去郊游時(shí)，你會(huì)想到哪些詩(shī)句，請(qǐng)選幾句寫(xiě)下來(lái)。（2分） 描寫(xiě)春天景色的古詩(shī)句 ：1.不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。 2.春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少！ 3.江南可

13、采蓮，蓮葉何田田！--漢樂(lè)府民歌《江南》 描寫(xiě)夏天景色的古詩(shī)句：1.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。 2. 接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅 。 六、按要求改寫(xiě)句子。（6分） 1、微風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹(shù)的葉子像一把把小扇子輕輕地?fù)u著。 2、這不恰好是我最喜歡的那本書(shū)嗎？ 3、我制作的賀年卡被小伙伴們稱贊。 微風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹(shù)的葉子像一把把小扇子輕輕地?fù)u著。 七、修改病句。（6分） 1、草地上有幾只數(shù)不清的小雞在悠閑地散步。 草地上有幾只小雞在悠閑地散步。 草地上有數(shù)不清的小雞在悠閑地散步。 2、我們班通過(guò)并討論了新的《班級(jí)公約》。 我們班討論并通過(guò)了

14、新的《班級(jí)公約》。 3、課堂上，專心致志的聽(tīng)講。 課堂上，我們專心致志的聽(tīng)講。 八、閱讀　（15分） ?。ㄒ唬╅喿x語(yǔ)段，回答問(wèn)題。（6分） 翠鳥(niǎo)愛(ài)貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來(lái)的小魚(yú)。 小魚(yú)悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦桿，像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚(yú)，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。 1、填空。（2分） 這兩個(gè)自然段具體描寫(xiě)翠鳥(niǎo)（捉魚(yú)）的事，說(shuō)明翠鳥(niǎo)（ 機(jī)靈、靈活）的特點(diǎn)。 2、用“—

15、—”在第二自然段中，劃出描寫(xiě)翠鳥(niǎo)捕魚(yú)時(shí)動(dòng)作的句子。（１分） 3、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分） 等候——（等待）　　　　　鋒利——（銳利） ?。?、仔細(xì)讀一讀劃“——”線的句子，這個(gè)句子告訴我們翠鳥(niǎo)的眼睛（ 銳利無(wú)比）。（１分） (二)課外閱讀。閱讀短文，回答問(wèn)題。（９分） 家鄉(xiāng)的銀梨樹(shù) 陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹(shù)被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開(kāi)始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛(ài)的嫩枝綠葉。 五月，正是它擺開(kāi)綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（suō）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽(yáng)光照耀下，像一片銀色的海洋！ 中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹(shù)上掛

16、滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋(píng)果的形狀相似。它總愛(ài)“三只一群”、“五只一伙”地生長(zhǎng)著。開(kāi)始，果子的顏色呈淡綠色，后來(lái)顏色變黃了。來(lái)過(guò)這里的人都會(huì)對(duì)家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。 走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲（pì）美。 我愛(ài)家鄉(xiāng)的銀梨。 1、從短文中找出合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)。（2分） （　蒙蒙）的細(xì)雨　　 （　甜潤(rùn)）的露珠　　　 （　婆娑）的綠葉 （　銀色）的海洋 2、 把寫(xiě)銀梨果特點(diǎn)的詞語(yǔ)按要求填在橫線

17、上。（2分） （1） 形狀：????扁圓扁圓的? （2）?顏色：開(kāi)始呈??淡綠色?? ，后來(lái)??變黃了?? 3、用“——”畫(huà)出一個(gè)比喻句。（1分） 4、短文是按時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)銀梨的，表明時(shí)間的詞語(yǔ)有：陽(yáng)春三月、___五月____、____中秋時(shí)節(jié)____。（1分） 5、給短文加上一個(gè)合適的題目，填在文前的“——”上。（1分） 6、從文中選一個(gè)你認(rèn)為用得最好的詞語(yǔ)寫(xiě)在下面，并造句。（2分） 贊不絕口：同學(xué)們對(duì)小明漂亮的鋼筆字贊不絕口。 九、作文（36分） 我學(xué)會(huì)了做飯 現(xiàn)在的我們，在家里一個(gè)個(gè)都像小皇帝，過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的生活。除了學(xué)習(xí)，生活上的事

18、情是一竅不通。每次放學(xué)回家吃著媽媽做的香噴噴的飯菜，我也想試試。可每次媽媽都找借口不讓我學(xué)。經(jīng)過(guò)我的死纏爛打，媽媽終于肯教我了。 　　首先，我舀了兩碗米倒進(jìn)了米籮里，再用清水一遍又一遍的淘干凈，然后把淘好的米倒進(jìn)了鍋里。這時(shí)媽媽告訴我：“煮飯要用熱水，這樣才能保證米中的維生素不被破壞，還要把握好水的量，最合適的是比米高出2厘米?！痹趮寢尩默F(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)下，我放好了水，蓋上鍋蓋，插上電源，按下了按鈕…… 　　半小時(shí)后，我迫不及待的打開(kāi)了鍋蓋，香噴噴、白花花的米飯呈現(xiàn)在我的面前。嘗上一口，還真比媽媽做的好吃。如果哪天媽媽不在家，我就自己做給自己吃。 　　 學(xué)會(huì)了做飯，也讓我明白了做任何事都要付出

19、努力，那樣才有收獲。 我想變成孫悟空 自從我看過(guò)《孫悟空》這本漫畫(huà)之后，一直想變成孫悟空。 一天，我在公園散步，由于天氣炎熱，我昏昏沉沉地在木椅上睡著了。一覺(jué)醒來(lái)，竟發(fā)現(xiàn)自己變成了孫悟空。這時(shí)，菩提老祖出現(xiàn)在我的面前，二話不說(shuō)，給我吃下了一粒仙丹，我便擁有了孫悟空的一切本領(lǐng)，可我總覺(jué)得還差些什么。我冥思苦想，終于發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有“定海神針”。于是，我便叫“筋斗云”去東海龍宮。 我到了東海龍宮之后，龍王不肯給我，我便把東海龍宮攪得天翻地覆，龍王才給我。我覺(jué)得這個(gè)名字不好聽(tīng)，便叫它“無(wú)敵棒”。 我變成了一支鋼筆，在商店里休息。一個(gè)小朋友看上了我，把我買走了。他還挺注意，不停地讓我吸墨汁，然后握著我寫(xiě)出工工整整的字。我累了，他也去睡覺(jué)了。我使出“乾坤大挪移”，把我和一支普通的筆交換過(guò)來(lái)，就這樣，我在商店里歇了一晚。 第二天，我正想變成什么東西玩。忽然，“小懶蟲(chóng)，起床啦！”我被這聲音驚醒了。原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)??！我摸著腦袋傻乎乎地笑了。