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1、五年級英語下冊 Lesson 12《A visit to the great wall》教案 冀教版
課題
Lesson 12
A visit to the great wall
課型
新授
授課人
授課時間
課時
教學目標
1、學生能聽懂和理解這個故事。
2、學生能就這個故事進行問答。
3、學生能向同學復述故事。
教學重點
1、表示動作的短語。
2、介紹經(jīng)常性動作的常用句式。
3、一般現(xiàn)在時的具體用法。
教學難點
1、表示動作的短語。
2、介紹經(jīng)常性動作的常用句式。
3、一般現(xiàn)在時的具體用法。
教具準備
錄音帶
教學過程
1、g
2、reetings
向?qū)W生問好:
Hello ,everyone 。wele boys and girls 。
當學生坐好以后,讓他們盡可能多的回憶關(guān)于北京景觀的內(nèi)容。問:
What do you know about tian’anmen square ?
What did you learn about the great wall ?
Would you like to see the palace museum ?
2、presentation
導入:
翻到課本P30頁,告訴他們將要閱讀一篇可以提供更多關(guān)于長城信息的故事。
(1)story time : A vis
3、it to the great wall
課前活動:
A、觀察圖片并討論在每幅圖中看到了什么。把學生回答的內(nèi)容要點在黑板上記錄下來。用問題的方式來幫助學生理解。
How do Mrs. Li ,Jenny, Danny and liming go to the great wall ?
What do we call the great wall in China ?
Are Danny and Jenny interested in the great wall ?
Do you know the Chinese saying about the great wall ?
Wh
4、y can’t Danny draw or write on the great wall ?
B、閱讀活動:
Picture 1
在這幅圖你看到了什么?
Picture 2
現(xiàn)在他們在哪里?
Picture 3
這幅圖中,他們正走在長城上?,F(xiàn)在他們在了解什么呢?
Picture 4
現(xiàn)在他們停下來談論更多關(guān)于長城的內(nèi)容。
Picture 5
丹尼覺得自己現(xiàn)在是個真正的“好漢”了,因為他登上了長城,他想把自己的名字刻在長城上,可是李明告訴他不要這樣做,為什么呢?
保護長城清潔和美麗使我們每個人的責任和義務,你贊同這個觀點嗎?
Picture 6
他們要離
5、開了,Jenny很感慨。她覺得自己能登上長城是很幸運的。
C、聽故事:
播放錄音,學生安靜聆聽。再次播放錄音,學生跟讀。
最后找學生輪流讀這個故事,直到所有內(nèi)容都讀完。
(2)課后活動
閱讀并討論:
P31頁底部內(nèi)容,幫助學生理解他們需要做什么。教師把三個問題大聲讀一遍,確保學生知道做什么?然后各個小組談論故事內(nèi)容,以及讀后他們知道了什么。然后,就給出的問題進行回答。
說說演演:
學生應該能夠輕松的回答這個問題。
如:who is going to Beijing ?
what happens to Danny ?
讓學生三人一組,練習這個故事。
(3)作業(yè)布置
隨堂練習冊
(4)結(jié)束課堂教學。
個性化建議
板書設計
Lesson 12 A visit to the great wall
thousand、first、true、clean、lucky
Go to……by bus
Let somebody do ……
Keep ……clean
What a ……!
教學反思