《2022年高三生物一輪復(fù)習(xí) 課題13 細(xì)胞的衰老及凋亡教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年高三生物一輪復(fù)習(xí) 課題13 細(xì)胞的衰老及凋亡教案（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年高三生物一輪復(fù)習(xí) 課題13 細(xì)胞的衰老及凋亡教案 教學(xué)目標(biāo)：通過簡(jiǎn)述細(xì)胞衰老、凋亡的概念和意義，衰老細(xì)胞的主要特征，及個(gè)體衰老和細(xì)胞衰老的關(guān)系，學(xué)生可以更好的探討細(xì)胞衰老和凋亡與人體健康的關(guān)系，并利用多種手段收集有關(guān)細(xì)胞衰老、凋亡、細(xì)胞工程的資料來(lái)關(guān)注科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系，并能解釋細(xì)胞的衰老和凋亡是細(xì)胞生命活動(dòng)的正?，F(xiàn)象。 教學(xué)重點(diǎn)：細(xì)胞的衰老和凋亡概念和意義 教學(xué)難點(diǎn)：細(xì)胞衰老的原因 環(huán)節(jié)一 設(shè)置情景導(dǎo)入新課 通過圖片和資料引出細(xì)胞的衰老和凋亡現(xiàn)象 展示圖片：1、小孩與老人 2、老人的外貌特征 任何人都要經(jīng)歷出生→長(zhǎng)大→衰老→最終死亡

2、的過程 展示資料:一些細(xì)胞的壽命 說(shuō)明：細(xì)胞也有衰老、凋亡的過程。 環(huán)節(jié)二講授新課 簡(jiǎn)述細(xì)胞衰老的概念和意義，衰老細(xì)胞的主要特征 一、 細(xì)胞的衰老 1、概念： 細(xì)胞隨著生存時(shí)間的延長(zhǎng)，形態(tài)、結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，生理功能持續(xù)下降的過程。 提問：細(xì)胞的衰老等同于個(gè)體的衰老嗎？ 2、細(xì)胞衰老與個(gè)體衰老的關(guān)系： （1）單細(xì)胞生物：細(xì)胞衰就是個(gè)體衰老 （2）多細(xì)胞生物： 　　無(wú)論是否衰老的個(gè)體體內(nèi)均有衰老細(xì)胞；年輕個(gè)體體內(nèi)也有衰老細(xì)胞。 　　組成衰老個(gè)體的體內(nèi)細(xì)胞普遍衰老。 展示圖片：注意觀察老人的外部形態(tài)有 哪些特征? 分析：衰老癥狀與原因分析

3、 3、衰老細(xì)胞的特征： 細(xì)； 4、細(xì)胞衰老的原因： 5、細(xì)胞衰老與人體健康的關(guān)系： 展示圖片：分析之間的關(guān)系 ①、正常的細(xì)胞衰老有利于實(shí)現(xiàn)機(jī)體的自我更新。 ②、細(xì)胞異常衰老威脅人體健康（如兒童早衰癥） 聯(lián)系生活：如何預(yù)防衰老？ 示圖: 從人手的發(fā)育及青蛙發(fā)育的過程中，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 引出細(xì)胞的凋亡 二、細(xì)胞的凋亡 1、概念 由遺傳物質(zhì)（基因）所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程。 2、細(xì)胞凋亡的意義 ⑴細(xì)胞自然更新 衰老細(xì)胞功能下降了，讓其凋亡解體，為新生的功能強(qiáng)大的細(xì)胞騰出空間并提供某些物質(zhì)。 ⑵清除變異及被病原體感染的細(xì)胞 ⑶清除失

4、去意義的組織器官： 失去生理意義的組織、器官成為生物體的累贅，清除它們才能保持個(gè)體的整體活力。 　　如：人胚胎早期的尾，青蛙蝌蚪時(shí)期的尾和鰓等。 3、細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死的區(qū)別 見課件 環(huán)節(jié)三 鞏固練習(xí)通過練習(xí)提升認(rèn)識(shí)和解題能力。 【板書設(shè)計(jì)】 第三節(jié) 細(xì)胞的衰老和凋亡 1、概念： 2、細(xì)胞衰老與個(gè)體衰老的關(guān)系： 3、衰老細(xì)胞的特征： 細(xì)胞水分減少，體積減??；細(xì)胞內(nèi)的酶活性降低； 細(xì)胞內(nèi)色素的累積；細(xì)胞膜通透性功能改變； 4、細(xì)胞衰老的原因：5、細(xì)胞衰老與人體健康的關(guān)系： 二、細(xì)胞的凋亡 1、概念2、細(xì)胞凋亡的意義 3、細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死的區(qū)別 【教學(xué)反思】 細(xì)胞的衰老是正常的過程，細(xì)胞的凋亡也是正常的過程，但是有何區(qū)別？學(xué)生也許很疑惑，但我們卻很少提及，也許提出這樣的問題才能引發(fā)學(xué)生更深刻的思考。