《三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 28 中國(guó)國(guó)際救援隊(duì) 真棒教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 28 中國(guó)國(guó)際救援隊(duì) 真棒教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 28 中國(guó)國(guó)際救援隊(duì) 真棒教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版 知識(shí)目標(biāo)： 1.正確、流利、有感情地朗讀課文。 能力目標(biāo)： 1.師生共同搜集有關(guān)中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)的資料。 2.通過(guò)資料搜集，拓展延伸，提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。 情感目標(biāo)： 體會(huì)阿爾及利亞人民對(duì)中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)感激之情，產(chǎn)生對(duì)中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)的敬佩、贊美之情。 教學(xué)重、難點(diǎn): 體會(huì)阿爾及利亞人民對(duì)中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)感激的原因?！　? 課時(shí)安排 1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、交流資料，導(dǎo)入新課。 1.昨天，老師請(qǐng)同學(xué)們查找關(guān)于中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)的資料，找到了嗎？誰(shuí)來(lái)把你了解到的內(nèi)容向大家介紹介紹？ 2.學(xué)生交流，教師引導(dǎo)學(xué)生用自

2、己的話進(jìn)行介紹。 3.中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)于xx年5月赴阿爾及利亞參加國(guó)際地震災(zāi)害搶險(xiǎn)救援行動(dòng)，圓滿完成了任務(wù)，為祖國(guó)贏得了榮譽(yù)。下面讓我們一起來(lái)目睹中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)的出色表現(xiàn)吧。 二、初讀課文，讀準(zhǔn)讀通。 1.根據(jù)“閱讀提示”中的學(xué)習(xí)要求，自由讀課文，把字音讀準(zhǔn)確，句子讀通順。 2.同桌之間輪讀課文，每人讀一個(gè)自然段，相互指正。 3.朗讀展示：誰(shuí)愿意讀哪段便站起來(lái)朗讀。 三、自主探究，交流收獲。 1.認(rèn)真讀課文，想一想課文主要寫了一件什么事，畫出給你留下深刻印象或最令你感動(dòng)的語(yǔ)句，反復(fù)讀一讀，簡(jiǎn)要寫出讀書收獲，把不明白的詞語(yǔ)或句子畫出來(lái)。 2.小組內(nèi)同學(xué)互相交流讀書收獲，提出不明白的

3、問(wèn)題向他人請(qǐng)教。 3.集體交流。教師引導(dǎo)學(xué)生從多角度總結(jié)收獲，如文章內(nèi)容、思想感情、表達(dá)方法等等。鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題、共同討論。 4.在阿爾及利亞參加國(guó)際救援工作的38支隊(duì)伍中，只有中國(guó)和法國(guó)救援隊(duì)各救出一名幸存者，得到了阿爾及利亞人民的贊揚(yáng)。請(qǐng)你們也來(lái)稱贊稱贊我們的國(guó)際救援隊(duì)，把你的贊譽(yù)之詞寫在黑板上。教師引導(dǎo)學(xué)生整理后誦讀。 四、朗讀復(fù)述，積累語(yǔ)言。 1.帶著對(duì)中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)的敬佩、贊美之情再來(lái)讀讀課文。 2.同桌練習(xí)講述中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)在阿爾及利亞的救援行動(dòng)。 3.把自己喜歡的詞語(yǔ)句段抄寫在讀書筆記中。 五、圖片賞析，結(jié)束全文。 1.這就是我們的國(guó)際救援隊(duì)，不僅在阿爾及利亞，在世界各地哪里有危險(xiǎn)，哪里就會(huì)有隊(duì)員們的身影出現(xiàn)。下面讓我們一同來(lái)欣賞他們的風(fēng)采吧！ 2.學(xué)生看圖片。 3.此時(shí)此刻，你們一定有很多話想對(duì)這些可親可敬的隊(duì)員們說(shuō)吧？ （學(xué)生表述） 4.教師小結(jié)：是啊，通過(guò)這一件件小事，一幕幕感人的情景，讓我們?cè)跄懿挥芍缘刭潎@？ （學(xué)生齊：中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)，真棒！）