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1、九年級美術 素描教學教案 人教新課標版 首先是結構 ? 結構是指物體的構造組合方式，比如建筑、橋梁、鋼筆和扇子，無不有各自的結構。由于某些特定的構造，就形成某種物體獨有的造型和特征，使人一目了然，所以結構是理解物體真實本質的基本出發(fā)點。與物體內部結構比，物體外部的形狀會隨觀察角度或明暗變化而變化，具有可變性和隨意性．而物體本身結構不會因觀察角度或光線的改變而變化，具有穩(wěn)定性和永久性。因此，把握物體的結構，就等于把握了形體的根本。把握了結構，就獲得組織畫面秩序的保證。 盡管世上萬物結構各異，有大小之別，簡繁之差，但從形體結構的變化組合上，卻都是由方與圓這兩個基本形構成的。俗話說。萬物離不

2、開方圓，方圓可造萬物。這種先把復雜形體概括成幾何形體。從中還原出來的方法是進行形體結構分析和表達的重要方法。所以，當我們描繪物象形體時。不能光憑感覺想當然地認識對象，要努力透過形體外部的起伏，通過合理的聯(lián)想、分析、推理等方法，深入理解物體結構。這個就是我們一直再說的概括: 再來說說空間感 一幅畫面要讓人感覺看了舒服就要有空間感。 空間是指物體的存在形式。包含著高度空間、寬度空間、深度空間。這稱為藝術的“三度空間”?？臻g感是指物體給予人在空間位置上的遠近距離和大小關系的感覺。更明確地講，空間感是一種距離感，要取得距離效果有兩種：一種是用透視規(guī)律，另一種是用明暗規(guī)律。透視規(guī)律即按物體近大

3、遠小的原則，利用物體形狀及所處位置的交叉、重疊、再組合的透視變化，產生縮減、漸變的適度空間效果。明暗規(guī)律既是利用光造成的透視變化，產生物體與物體之間近處清楚、遠處模糊的現(xiàn)象在素描上經常運用實與虛的表現(xiàn)手法正是基于以上客觀事實。 ? 在素描學習中，要在畫紙上表現(xiàn)出富有空間感的物體，關鍵在于一方面要把畫紙看成具有空間透視的觀察窗，使自己認識到不僅僅是在平面的畫紙上作畫。而是在畫紙的深層進行塑造和感知。另一方面還要強調用主觀意識來處理對象，即從畫面藝術要求和畫面效果出發(fā)加以處理，如：畫面前面的物體，明暗關系清楚，與其相比后面的物體明暗關系模糊；畫面主要物體形體處理要清楚強烈，次要物體處理要模糊柔

4、和，只有這樣才能使畫面具有生動、真實的空間效果。 以上就是基礎素描的幾個要點~還有明暗在以前畫龍老師的課程有講過，這里就不在重復了~ 接下去我們在來重溫一下透視。很多人都說透視很難，其實我覺得是缺少觀察。生活當中處處有透視。 由于物體距離我們遠近位置的不同，都會在視覺中引起不同的反映，就是原本大小相同、寬度一樣的物體，會因距離不同呈現(xiàn)近大遠小、近寬遠窄的現(xiàn)象。這種形狀的變化，就是常說的透視規(guī)律的反映。 (1) 透視的定義和構成要素 “透視”是一門學科，它是在商幅的平面上，研究如何將看到的物體表現(xiàn)立體，并呈現(xiàn)空間關系的一種繪畫方法。所以在研究透視的過程中，必須具備三個要素：眼睛(作

5、畫者)、物體、畫面，三者之間的關系決定了畫面透視的最后效果。 (2)透視的主要用語 l、足點：是指繪畫者在觀看物體時所站立的位置，而該點是靜止狀態(tài)下的點。 2、視點：畫者觀看物體時眼睛所在位置。 3、視高：視點到地面的垂直距離。 4、視域：視點固定所能看到的范圍叫可見視域。視域最大范圍一般在視角170度左右，在60度左右視角的視域內看物體比較清晰，稱之為舒適視域。 5、中視線：從眼睛看出的無數(shù)視線中，與瞳孔平面垂直的一條視線叫中視線。由于中視線是目光專視的方向，所以中視線又稱為視向。 6、視平線：繪畫者正前方視點即與眼睛等高的一條水平線。在正視情況下，視平線與地平線是重合一致的，

6、如抬頭仰視或低頭俯視時，視平線與地平線是分開的。 7、心點(主點)：眼睛正視前方，與畫面垂直相交的點叫心點，是視向在畫面上的反映，也是視點高低位置在畫面上的反映。當物體有一個面與畫面平行時，與畫面成直角的直線都向心點集中消失，該心點又稱為90度滅點。 8、余點(滅點或者消失點)：物體中不與畫面平行的同組線條在畫面上消失的點叫余點。 9、距點：物體與地面平行，與畫面成45度角的直線，消失在視平線上的點稱為距點。通過距點能求出透視面的深度。 10、天點：物體的平行線相交于視平線以上的余點稱天點。 11、地點：物體的平行線相交于視平線以下的余點稱地點。 (3)透視的基本規(guī)律 1、

7、平行透視：當立方體中有一組平面與畫面平行，另一組則和畫面成直角的透視。則成為平行透視。平行透視只有一個消失點，所以稱為一點透視。 2、成角透視：當立方體與地面保持垂直，而與畫面成角度時．這種透視稱之為成角透視。成角透視有向兩邊消失而形成兩個消失點，所以又稱為兩點透視3、傾斜透視：當物體有一個平面同時與地面和畫面成傾斜角度。傾斜透視因俯仰角度不同，其消失點分別在視平線以上的天點上，或地平線下面的地點上，所以又稱為三點透視。 透視的確是我們繪畫當中的一塊硬骨頭，希望大家認真鉆研把它拿下。 記住一個素描的重要原則：素描的整體原則 保證整體原則的關鍵，是要求初學者強化并保持對物體的整體的“

8、第一印象”。所謂“第一印象”就是人們在短暫和寶貴的信息基礎上．形成的瞬間統(tǒng)一印象。它具有整體、鮮明的特征。實踐告訴我們，隨著素描作業(yè)的進程．物體細部逐漸被發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)，這種眼睛的“暗適應”功能易導致初學者“第一印象”的淡化，極大地干擾整體原則。保持第一印象，克服干擾的方法就是應在整體原則下建立良好的作畫程序，這也是通常所說的作畫步驟。這步驟一般分為輪廓階段、大體階段、局部深入階段和整體調整階段。 第一階段為輪廓階段：這階段要求通過整體觀察，建立對象的第一印象，明確表現(xiàn)意圖，憑感覺迅速而有激情地將物體主要動勢、比例、大小、疏密合理地安置在畫稿上。這是感性階段，也是成功的基礎，要注意構圖的形式法則

9、，做到均衡與穩(wěn)定、統(tǒng)一與變化的結合。打輪廓時要用直線“切”形，從結構出發(fā)，從大范圍的角度，畫出形體的結構特征。 第二階段為大體階段；這階段要求從體面出法，從明暗交界線著手，整體地鋪設畫面明暗大關系，注意輪廓與明暗關系同步表現(xiàn)。每一遍明暗層次描寫都要保持色調大體關系的正確，力爭象黑白照片在顯影液中，逐漸顯影出來那樣。需要提醒的是進行色調層次的深入描寫要留有余地。 第三階段為局部深入階段；這階段要求在大體階段基礎上，通過理解、分析與綜合，進一步選擇畫面上主要的、關鍵的、有特征的、和畫者距離近的物體深入進行描寫，這會使整個畫面增添不少生動的細節(jié)。但是初學者在深入階段容易因整體觀察失控而使局部放大

10、化，導致畫面散亂、灰花，所以特別要提醒初學者冷靜思索。 第四階段是整體調整階段：這階段的要求是迅速恢復第一印象．即整體的感受。應有忍痛揚棄妨礙整體的細部的心理準備，與其同時又應強化主要部分及大的關系，使畫面主次分明、各部分和諧共存，因為這是終結整幅素描作業(yè)藝術形象的重要階段，需要多比較、少動筆，考慮成熟才動筆。 范例： ???單個正立方體的寫生步驟范圖 1；立方體有六個面，相鄰的面互相垂直，各邊長相等。正方形的面因立方體所放的角度與作畫者的位置不同而發(fā)生變化。選擇角度時最好能看見三個面，一般略為俯視為好。先確定立方體在畫面中的位置、大小，不宜安排在畫面的正中。用直線判斷立方體所處的角度方向。想象畫出看不到的面，注意線條的垂直與相互平行！?????? 2：調整立方體透視、比例關系的準確性，大體分出黑、灰、白三個明暗層次及陰影與背景 3：加強體積感，從明暗交界線處刻畫。注意暗部的反光變化及立方體與陰影背景的關系，畫面色調層次盡量明朗。 4:調整畫面整體關系，加強體積感。最前面的立方體棱線，即明暗交界線，處理要較實一些，增強前后空間關系。注意黑、灰、白三大面色調的層次變化！