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2022年高考生物新金典大一輪復(fù)習(xí) 課后定時(shí)檢測(cè)案20 遺傳物質(zhì)的經(jīng)典探究實(shí)驗(yàn)(含解析)新人教版

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1、2022年高考生物新金典大一輪復(fù)習(xí) 課后定時(shí)檢測(cè)案20 遺傳物質(zhì)的經(jīng)典探究實(shí)驗(yàn)(含解析)新人教版 考點(diǎn)一 肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)及噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)(Ⅱ) 1.艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)都證明了DNA是遺傳物質(zhì)。這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)思路上的共同點(diǎn)是(  ) A.重組DNA片段,研究其表型效應(yīng) B.誘發(fā)DNA突變,研究其表型效應(yīng) C.設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開(kāi),研究各自的遺傳效應(yīng) D.應(yīng)用同位素示蹤技術(shù),研究DNA在親代與子代之間的傳遞 解析:艾弗里等人的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),首次證明DNA是使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌的物質(zhì);赫爾希與蔡斯通過(guò)噬菌體侵染細(xì)

2、菌實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì),兩者都是設(shè)法將DNA與蛋白質(zhì)分離,單獨(dú)地、直接地觀察各自在遺傳中的作用。肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)沒(méi)有用到同位素示蹤技術(shù)。 答案:C 2.[2019·貴州銅仁一中高三月考]下列關(guān)于遺傳物質(zhì)探索歷程的敘述,錯(cuò)誤的是(  ) A.若32P標(biāo)記組的上清液有放射性,則可能原因是攪拌不充分 B.將S型菌的DNA、蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì)分別與R型活菌混合培養(yǎng),培養(yǎng)基中均有R型菌出現(xiàn) C.噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的成功,是因?yàn)椴捎猛凰貥?biāo)記法將蛋白質(zhì)與DNA分開(kāi)研究 D.噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)更具說(shuō)服力 解析:若32P標(biāo)記組的上清液有放射性,則可能原因是培養(yǎng)時(shí)間

3、太短,DNA還未全部注入大腸桿菌就被離心到上清液中去了,也可能是培養(yǎng)時(shí)間太長(zhǎng),大腸桿菌裂解使含放射性的噬菌體釋放到上清液中去,A錯(cuò)誤;將S型菌的DNA、蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì)與R型活菌混合培養(yǎng),所有的培養(yǎng)基中均有R型菌出現(xiàn),而只有加入S型菌的DNA培養(yǎng)基中有S菌出現(xiàn),B正確;艾弗里實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是把S型細(xì)菌中的物質(zhì)分開(kāi),單獨(dú)觀察它們的作用,赫爾希、蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn):分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。噬菌體侵染細(xì)菌時(shí),只有DNA進(jìn)入細(xì)菌,而蛋白質(zhì)外殼留在外面,這樣就可以把DNA與蛋白

4、質(zhì)分開(kāi),C正確;噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)和肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路都是設(shè)法將DNA與蛋白質(zhì)區(qū)分開(kāi),但是后者提取的DNA上仍然有0.02%的蛋白質(zhì),D正確。 答案:A 3.[2019·安慶聯(lián)考]為了探究T2噬菌體的遺傳物質(zhì),用放射性同位素標(biāo)記的T2噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌,經(jīng)保溫培養(yǎng)、攪拌離心,檢測(cè)放射性,預(yù)計(jì)上清液中應(yīng)沒(méi)有放射性,但結(jié)果出現(xiàn)了放射性。則標(biāo)記的元素及誤差原因是(  ) A.P 培養(yǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)     B.S 培養(yǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng) C.P 攪拌不夠充分  D.S 攪拌不夠充分 解析:由題干信息“預(yù)計(jì)上清液中應(yīng)沒(méi)有放射性”,上清液應(yīng)為噬菌體的蛋白質(zhì)外殼,說(shuō)明標(biāo)記的

5、是P。上清液出現(xiàn)了放射性,可能是因?yàn)榕囵B(yǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),噬菌體在大腸桿菌內(nèi)增殖后釋放子代,經(jīng)離心后分布于上清液,從而使上清液中出現(xiàn)放射性。 答案:A 4.[經(jīng)典模擬]赫爾希和蔡斯用噬菌體侵染大腸桿菌,離心后,甲組上清液放射性低,沉淀物放射性高;乙組剛好相反。下列說(shuō)法正確的是(  ) A.甲組的噬菌體是用35S標(biāo)記其蛋白質(zhì) B.乙組的噬菌體是用32P標(biāo)記其蛋白質(zhì) C.甲組產(chǎn)生的子代噬菌體均含有放射性 D.乙組產(chǎn)生的子代噬菌體均不含放射性 解析:甲組上清液放射性低,沉淀物放射性高,說(shuō)明甲組標(biāo)記的是噬菌體的DNA,乙組剛好相反,說(shuō)明乙組標(biāo)記的是噬菌體的蛋白質(zhì)。根據(jù)T2噬菌體侵染細(xì)菌的特點(diǎn),只

6、有DNA進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi),蛋白質(zhì)沒(méi)有侵入,因此乙組產(chǎn)生的子代噬菌體均不含放射性,D正確。 答案:D 5.某校生物研究性學(xué)習(xí)小組模擬赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),過(guò)程如下圖所示,下列有關(guān)分析正確的是(  ) A.理論上,b和c中不應(yīng)具有放射性 B.實(shí)驗(yàn)中b含少量放射性與①過(guò)程中培養(yǎng)時(shí)間的長(zhǎng)短有關(guān) C.實(shí)驗(yàn)中c含有放射性與④過(guò)程中攪拌不充分有關(guān) D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果,ad中有少量的放射性,bc中有大量的放射性 解析:35S標(biāo)記的是噬菌體的蛋白質(zhì)外殼,所以離心后,理論上b中不應(yīng)具有放射性,32P標(biāo)記DNA進(jìn)入到細(xì)菌體內(nèi),分別在沉淀物中,因此上清液c不含有放射性,A正確;攪拌的目的是將蛋

7、白質(zhì)外殼和細(xì)菌分開(kāi),若該過(guò)程攪拌不充分,則會(huì)導(dǎo)致部分蛋白質(zhì)外殼吸附在細(xì)菌上,并隨細(xì)菌離心到沉淀物中,使沉淀物中含較高的放射性,若攪拌充分,則沉淀物中的放射性較低,B錯(cuò)誤;實(shí)驗(yàn)2,由于外殼沒(méi)有放射性,因此攪拌不充分,上清液也不會(huì)含有放射性,C錯(cuò)誤;實(shí)驗(yàn)結(jié)果,bc中有少量的放射性,ad中有大量的放射性,D錯(cuò)誤。 答案:A 考點(diǎn)二 DNA是主要的遺傳物質(zhì)(Ⅰ) 6.下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述,正確的是(  ) A.肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)主要是DNA B.酵母菌的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上 C.T2噬菌體的遺傳物質(zhì)含有硫元素 D.H5N1的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸 解析:A項(xiàng)中肺

8、炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNA;B項(xiàng)中酵母菌為真核生物,其遺傳物質(zhì)DNA主要分布在染色體上,細(xì)胞質(zhì)中也有;C項(xiàng)中T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA,不含S元素;D項(xiàng)中H5N1的遺傳物質(zhì)是RNA,水解后產(chǎn)生4種核糖核苷酸。 答案:B 7.[經(jīng)典高考]葉綠體的DNA能指導(dǎo)自身小部分蛋白質(zhì)在葉綠體內(nèi)合成。下列敘述中錯(cuò)誤的是(  ) A.葉綠體DNA能夠轉(zhuǎn)錄 B.葉綠體DNA是遺傳物質(zhì) C.葉綠體內(nèi)存在核糖體 D.葉綠體功能不受細(xì)胞核調(diào)控 解析:葉綠體的DNA能指導(dǎo)自身小部分蛋白質(zhì)在葉綠體內(nèi)的合成,因此葉綠體的DNA能夠轉(zhuǎn)錄和翻譯,也是細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的遺傳物質(zhì)。葉綠體功能受細(xì)胞核調(diào)控。 答案:D 8

9、.[經(jīng)典高考]下列四種病毒中,遺傳信息貯存在DNA分子中的是(  ) A.引發(fā)禽流感的病原體  B.煙草花葉病毒 C.T2噬菌體  D.引起AIDS的病原體 解析:對(duì)于常見(jiàn)的各種病毒的遺傳物質(zhì)要注意歸類(lèi)記憶。禽流感病毒(禽流感的病原體)、煙草花葉病毒、艾滋病病毒(引起AIDS的病原體)都是RNA病毒,T2噬菌體是DNA病毒。 答案:C 提能強(qiáng)化練——考點(diǎn)強(qiáng)化·重能力 9.[經(jīng)典高考]某同學(xué)分離純化了甲、乙兩種噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA,重新組合為“雜合”噬菌體,然后分別感染大腸桿菌,并對(duì)子代噬菌體的表現(xiàn)型作出預(yù)測(cè)見(jiàn)下表。其中預(yù)測(cè)正確的是(  ) A.1、3  B.1、4

10、C.2、3  D.2、4 解析:由題可知,兩種噬菌體均為DNA病毒,即DNA決定了病毒的遺傳性狀,甲的DNA+乙的蛋白質(zhì)組成“雜合”噬菌體,“雜合”噬菌體的子代表現(xiàn)型與甲種一致;乙的DNA+甲的蛋白質(zhì)組成“雜合”噬菌體,“雜合”噬菌體的子代表現(xiàn)型與乙種一致。 答案:B 10.利用兩種類(lèi)型的肺炎雙球菌進(jìn)行相關(guān)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)。各組肺炎雙球菌先進(jìn)行圖示處理,再培養(yǎng)一段時(shí)間后注射到不同小鼠體內(nèi)。下列說(shuō)法不正確的是(  ) A.通過(guò)E、F對(duì)照,能說(shuō)明轉(zhuǎn)化因子是DNA而不是蛋白質(zhì) B.F組可以分離出S型和R型兩種肺炎雙球菌 C.F組產(chǎn)生的S型肺炎雙球菌可能是基因重組的結(jié)果 D.能導(dǎo)致小鼠死亡

11、的是A、B、C、D四組 解析:從圖示實(shí)驗(yàn)過(guò)程看出,通過(guò)E、F對(duì)照,能說(shuō)明轉(zhuǎn)化因子是DNA而不是蛋白質(zhì),F(xiàn)組加入了S型菌的DNA,可以分離出S型和R型兩種肺炎雙球菌;而出現(xiàn)的S型肺炎雙球菌可能是基因重組的結(jié)果;A組經(jīng)煮沸,D和E組為R型菌,均不能導(dǎo)致小鼠死亡,D錯(cuò)誤。 答案:D 11.[2019·山東淄博市部分學(xué)校模擬]有a、b兩類(lèi)噬菌體,它們均已被32P或35S中的一種標(biāo)記過(guò)。將a、b噬菌體分別侵染甲、乙兩管大腸桿菌,經(jīng)保溫、攪拌和離心后,檢測(cè)離心管內(nèi)放射性物質(zhì)的位置,結(jié)果如下圖。下列敘述正確的是(  ) A.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明a的蛋白質(zhì)外殼和b的DNA均有放射性 B.可以確定甲管的放

12、射性來(lái)自32P,乙管的放射性來(lái)自35S C.檢測(cè)結(jié)果表明噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)可侵入大腸桿菌內(nèi) D.伴隨著噬菌體DNA的復(fù)制,乙管內(nèi)沉淀物的放射性將逐漸增強(qiáng) 解析:根據(jù)題干信息和圖甲分析,上清液中具有放射性,而沉淀物中沒(méi)有放射性,說(shuō)明a標(biāo)記的是蛋白質(zhì)外殼;根據(jù)題干信息和圖乙分析,沉淀物中具有放射性,而上清液中沒(méi)有放射性,說(shuō)明標(biāo)記的是DNA,A正確;根據(jù)以上分析可知,可以確定甲管的放射性來(lái)自35S,乙管的放射性來(lái)自32P,B錯(cuò)誤;檢測(cè)結(jié)果表明噬菌體的DNA可侵入大腸桿菌內(nèi),而蛋白質(zhì)外殼留在了外面,C錯(cuò)誤;伴隨著噬菌體DNA的復(fù)制,乙管內(nèi)沉淀物的放射性總量不變,而比例將逐漸減弱,D錯(cuò)誤。

13、答案:A 大題沖關(guān)練——綜合創(chuàng)新·求突破 12.[2019·??谥袑W(xué)模擬]如圖是赫爾希和蔡斯研究遺傳物質(zhì)實(shí)驗(yàn)中的物質(zhì)示意圖及實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。 (1)圖3中用35S標(biāo)記噬菌體蛋白質(zhì)外殼,標(biāo)記元素所在部位是圖2中的________。如果用32P標(biāo)記噬菌體的DNA,標(biāo)記元素所在部位是圖1中的________。 (2)赫爾希和蔡斯選用噬菌體作為實(shí)驗(yàn)材料,其原因之一是噬菌體只由__________________________組成。 (3)實(shí)驗(yàn)中采用攪拌和離心等手段,目的分別是________________________。 (4)僅有圖3的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,__________

14、______(能或不能)說(shuō)明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì),原因是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 解析:(1)32P標(biāo)記的是①(磷酸基團(tuán)),⑤(肽鍵)不含S,有些R基含S,故35S標(biāo)記的是R基。(2)噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)思路是單獨(dú)觀察生物體內(nèi)每一種化學(xué)成分的作用,而噬菌體只由蛋白質(zhì)外殼和DNA組成,這是它被選為實(shí)驗(yàn)材料的原因之一。(3)實(shí)驗(yàn)中采

15、用攪拌和離心等手段,攪拌的目的是讓噬菌體的蛋白質(zhì)外殼與細(xì)菌分離,離心是讓上清液中析出重量較輕的噬菌體外殼,以便觀察放射性存在的部位。(4)圖3實(shí)驗(yàn)中蛋白質(zhì)外殼沒(méi)有進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi),不能說(shuō)明噬菌體的蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)。 答案:(1)④?、佟? (2)蛋白質(zhì)外殼和DNA  (3)攪拌的目的是讓噬菌體的蛋白質(zhì)外殼與細(xì)菌分離,離心的目的是讓上清液中析出重量較輕的噬菌體的外殼 (4)不能 蛋白質(zhì)外殼沒(méi)有進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi) 13.某研究小組在南極冰層中發(fā)現(xiàn)一種全新的病毒,為探究該病毒的遺傳物質(zhì)是DNA還是RNA,做了如下實(shí)驗(yàn)。回答下列問(wèn)題: (1)材料用具:該病毒核酸提取物、DNA酶、RNA酶、小白鼠及等

16、滲生理鹽水、注射器等。 (2)實(shí)驗(yàn)步驟: ①取健康且生長(zhǎng)狀況基本一致的小白鼠若干,隨機(jī)均分成四組,編號(hào)分別為A、B、C、D。 ②補(bǔ)充完整下表,并將配制溶液分別注射入小白鼠體內(nèi)。 組別 A B C D 注射 溶液 該病毒核酸提取物和RNA酶 該病毒核酸提取物和________ 該病毒核酸提取物 ____________________________ ③相同條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,觀察比較各組小白鼠的發(fā)病情況。 (3)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論: ①A、C組發(fā)病,______________,說(shuō)明DNA是該病毒的遺傳物質(zhì); ②______________________,說(shuō)

17、明________________________________________________________________________。 (4)從注射的物質(zhì)看,該探究實(shí)驗(yàn)所依據(jù)的生物學(xué)原理是______________________;從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象預(yù)測(cè)和相關(guān)判斷看,該實(shí)驗(yàn)依據(jù)的生物學(xué)原理是________________________________________________________________________。 (5)若該病毒的遺物物質(zhì)為DNA,則其徹底水解產(chǎn)物有________種。 解析:(2)因?yàn)樘骄康倪z傳物質(zhì)是DNA還是RNA。相應(yīng)的酶能水解核酸,故應(yīng)在B處加入的是提取的核酸和DNA酶,而D組做空白對(duì)照應(yīng)加入等量的食鹽水。(3)如果A、C組發(fā)病,B、D組未發(fā)病,說(shuō)明DNA是該病毒的遺傳物質(zhì),因?yàn)镈NA酶將DNA水解。如果B、C組發(fā)病,A、D組未發(fā)病,說(shuō)明RNA是該病毒的遺傳物質(zhì),因?yàn)镽NA酶將RNA水解。(4)酶具有專(zhuān)一性,遺傳物質(zhì)控制生物的性狀。(5)若該病毒的遺傳物質(zhì)為DNA,則其徹底水解產(chǎn)物有1脫氧核糖,1磷酸和4種含氮堿基,共6種。 答案:(2)②DNA酶 生理鹽水 (3)①B、D組未發(fā)病?、贐、C組發(fā)病,A、D組未發(fā)病RNA是該病毒的遺傳物質(zhì) (4)酶具有專(zhuān)一性 核酸控制生物的性狀 (5)6

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