《八年級物理上冊 第一章 第1節(jié)長度和時間的測量導(dǎo)學(xué)案 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級物理上冊 第一章 第1節(jié)長度和時間的測量導(dǎo)學(xué)案 （新版）新人教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、八年級物理上冊 第一章 第1節(jié) 長度和時間的測量導(dǎo)學(xué)案 （新版）新人教版 教師寄語：尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．知道國際單位制中長度和時間的單位及換算。 2．能根據(jù)日常經(jīng)驗或物品粗略估測長度,會選用適當(dāng)?shù)目潭瘸哒_測量長度。 3．能根據(jù)常見的周期現(xiàn)象估測時間,會選用適當(dāng)?shù)墓ぞ哒_測量時間。 4．知道長度和時間的測量結(jié)果由數(shù)值和單位組成,知道測量有誤差,取多次測量的平均值可以減小誤差。 5．通過相關(guān)長度和時間的測量過程,激發(fā)操作興趣,形成實事求是的科學(xué)素質(zhì)及良好的實驗習(xí)慣。 學(xué)習(xí)重點： 1． 知道什么是

2、單位,以及引入單位概念的必要性。 2． 認識長度和時間的測量工具,通過活動,力圖使學(xué)生掌握長度和時間測量的基本技能,培養(yǎng)學(xué)生良好的測量習(xí)慣。 學(xué)習(xí)難點： 如何使用刻度尺測量長度和正確讀數(shù),誤差。 學(xué)習(xí)過程： 一、思維啟動，提出問題 根據(jù)速度公式 ，求速度應(yīng)知道 和 。 結(jié)合生活中的實際情況思考一下對這兩個物理量應(yīng)如何測量呢？ 二、進行新課，科學(xué)探究 （一）長度的測量： 1．常用的長度測量工具 （1）說出所知道的長度測量工具如刻度尺等，然后觀察一些常用的測量工具(刻度尺、卷尺、游標(biāo)卡尺、螺旋

3、測微器)。 （2）找出身體的哪些部位可以做為“尺”。 ①伸開手掌，從大拇指到中指指尖的距離，稱為“一柞”。 ②伸開兩臂的長度，大約等于身高；人步行時，平均一步的長度；某一個手指的寬度等。 2．長度的單位 （1）復(fù)習(xí)小學(xué)學(xué)過的長度單位及單位間進率。了解長度單位還有微米、納米等。 （2）閱讀課文第11頁，了解在國際單位制中長度的單位是米。了解“米”的準(zhǔn)確定義：光在真空中1/299792458s內(nèi)所經(jīng)路徑的長度定義為1米。 （3）

4、認真閱讀課本，認識長度單位的符號及單位間進率。 3．閱讀一些小資料,了解一些物體的長度或物體間的距離。 4．刻度尺的使用 總結(jié)刻度尺的使用注意事項： 5．分組實驗。測量物理課本寬度。 （1）測量物理課本的寬度 。 （2）測量硬幣的直徑、硬幣的周長

5、 。 探究：不能直接用刻度尺放在硬幣下進行測量，直徑的位置難以判斷，會使測量不準(zhǔn)確。只能用間接的方法進行測量。 方法一(卡尺法)：圖1所示，用直尺和三角板把硬幣緊壓在桌面邊緣；借助兩把三角板和一把刻度尺來進行測量?；蛴靡恢蝗前搴鸵话芽潭瘸?，如圖2所示，用兩把三角板緊夾住硬幣， 均可從刻度尺上讀出硬幣的直徑d。根據(jù)公式L=лd 求出硬幣的周長。 方法二(滾輪法)：在紙面上畫一條直線，讓硬幣從某個記號開始，在紙面上沿直線滾動n周記下終點。測出線段長度s，先求出每周的周長L=s/n，再利用L=лd求出硬幣的直徑d=s/nл. 方法三(替換法)：把

6、硬幣放在紙上，貼著邊緣用筆畫上一圈，再剪下對折，然后用刻度尺直接測量圓的d，即為硬幣的直徑。根據(jù)公式L=лd求出硬幣的周長。 方法四(化曲為直法)：拿一紙條緊貼著硬幣邊包幾圈，用一大頭針在紙條上扎穿一個孔，然后將紙條展開平放，用刻度尺測出相鄰孔間的距離L，就是硬幣的周長。根據(jù)公式d=L/л求出硬幣的直徑。 （1）測量一頁紙的厚度 探究：紙的厚度為10-4m,用毫米刻度尺測不出一頁紙的厚度，也測不出二頁紙厚度，但是能測出上百頁紙的厚度，而一頁紙的厚度只要把測出的厚度除以總張數(shù)就可以求出了。 (以多測少法)測量時取若干頁紙(紙的頁數(shù)要足夠多)，壓緊后，用最小刻度為毫米的刻度尺量出其總厚度L

7、，然后將總厚度除以紙的頁數(shù)n，求出每頁紙的厚度l=L/n. （2）測量細銅絲的直徑 測量道理與測量一頁紙的厚度相同(以多測少法) 測量方法：找一支圓鉛筆，把細銅絲捋直，將金屬絲在鉛筆上依次密繞適當(dāng)?shù)娜?shù)n，用有毫米刻度的刻度尺量出這個線圈的長度l，再將線圈長除以圈數(shù)所得的商就是金屬絲的直徑d=l/n . （二）時間的測量： 1．計時工具 (1) 了解計時工具的發(fā)展變化過程。在古代，人們用日晷、沙漏等器具來計時。16世紀(jì)后，歐洲出現(xiàn)了有重錘的擺鐘，近代機械式鐘表就是在它的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的?，F(xiàn)代利用石英晶體制成了穩(wěn)定、輕巧、方便的電子鐘表，它們一天的偏差不超過0.5秒。目前最準(zhǔn)確的

8、計時裝置是天文臺使用的原子鐘，30萬年的偏差只有1秒。 (2) 學(xué)生交流課外收集的有關(guān)古代人和現(xiàn)代人測量時間的工具、測量方法？ 2．時間單位 （1）復(fù)習(xí)小學(xué)學(xué)過的時間單位及單位間進制率。 （2）閱讀課文第13頁，了解在國際單位制中時間的單位是秒。 3．停表的使用 練習(xí)停表的使用方法。 （三）誤差： 　1．定義：___________________________________________________。 　2．誤差產(chǎn)生的原因：由于儀器本身不可能做的非常精確，實驗者對實驗的觀察總會有偏差，因此誤差總是存在的，不能消滅，但盡量減小誤差。 　3．誤差與錯誤的

9、區(qū)別：______________________________________。 　4．怎樣減小誤差？__________________________________________。 三、隨堂檢測與反饋 一、填空題 1．在國際單位制中，長度的單位是____，它的符號是____，測量長度常用的工具是____；時間的單位是____，它的符號是____，測量時間的常用工具是____． 2．現(xiàn)有10 m，2 m，1 cm，1 mm，1μm共5個長度值，請選擇其中一個對號入座． 壹角硬幣的厚度接近于____，小手指的寬度接近于____，教室門的高度接近于____． 3

10、．測量時，測量工具越精密，誤差就越____，但是誤差是____避免(填“可以”或“不可”)的，為了減小誤差，可以采用多次測量的____作為測量結(jié)果． 4．如圖所示，用刻度尺測量一木塊的長度，則刻度尺所顯示的木塊的長度為____，其中，準(zhǔn)確值為____，估計值為____．所使用的刻度尺的分度值為____，量程為____． 二、選擇題 1．關(guān)于誤差，下列說法中不正確的是 A．誤差的產(chǎn)生和測量工具有關(guān) B．真實值與測量值之間的差異叫做誤差 C．誤差雖然不可避免，但可以盡可能減小 D．以上說法都不正確 2．在用刻度尺測量物體長度的實驗中，紀(jì)錄數(shù)據(jù)時 A．可只記錄數(shù)值，不需要記錄單

11、位 B．可只記錄單位，不需要記錄數(shù)值 C．只要記錄準(zhǔn)確值，并注明測量單位即可 D．既要記錄準(zhǔn)確值和估計值，也要注明測量單位 3．現(xiàn)在通用的鞋的號碼數(shù)是指人的腳跟到趾尖的距離的cm數(shù)，一位同學(xué)想請人在外地給他買一雙合適的球鞋，他利用手頭僅有的一把受潮膨脹的木尺測出自己的腳長是24 cm，則他應(yīng)該買下面列出的那個號的鞋最合適 A．23號的 B．24號的 C．24號半的 D．23號半的 4．某同學(xué)正確測量出某物體的長度是36．67 cm，則他所使用的刻度尺的分度值、此數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確值和估計值分別是 A．1 mm，36．60 cm，0．07 cm B．1 cm，36．6

12、cm，0．07 cm C．1 cm，36．0 cm，0．67 cm D．1 mm，36．6 cm，0．07 cm 三、計算題 1．激光是測量距離最精確的“尺子”，它的射程非常遠，利用它可以從地球射向月球，再從月球反射回地球．從發(fā)射激光到接收到它返回的信號，共用時2．5 s，已知光速為3×108 m/s，求地球到月球的距離是多少? 2．從空中拍攝到一衛(wèi)星發(fā)射基地的照片，它的長為8．2 cm，寬為4．1 cm．現(xiàn)已知照片與實物的比例是1∶200000，求該基地的實際長和寬各是多少? 參考答案 一、填空題 1．米　m　刻度尺　秒　s　秒表 2．1 mm　1 cm　2 m 3．小　不可　平均值 4．2．58 cm　2．5 cm　0．08 cm　1 mm　3 cm 二、選擇題 1．D　2．D　3．C　4．D 三、計算題 1．3．75×108 m 2．16．4×103 m　8．2×103m