《山東省臨沂市2022年中考語(yǔ)文 限時(shí)小卷復(fù)習(xí)二十七》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省臨沂市2022年中考語(yǔ)文 限時(shí)小卷復(fù)習(xí)二十七（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、山東省臨沂市2022年中考語(yǔ)文 限時(shí)小卷復(fù)習(xí)二十七 1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一項(xiàng)是(　　) A．邊塞/敷衍塞責(zé)　 蒙混/蒙頭轉(zhuǎn)向　 擂鼓/自吹自擂 B．嫉妒/眼疾手快　 高亢/引吭高歌　 堅(jiān)持/恃強(qiáng)凌弱 C．果脯/風(fēng)塵仆仆 提防/提心吊膽 艾草/自怨自艾 D．滄桑/愴然淚下 榜樣/依山傍水 飴糖/心曠神怡 2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(　　) A．和藹　　泛濫　　口頭禪　　來(lái)勢(shì)兇兇 B．吞噬　　閃爍　　翹尾巴　　一反繼往 C．默契　 懲戒　 水龍頭　　秩序井然 D．幅射　 彌漫　 協(xié)奏曲　 人跡罕至 3．下列句子中加

2、點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) A．《水滸》的故事流傳了幾百年，書(shū)中的許多故事情節(jié)已經(jīng)深入人心，婦孺皆知。 B．面對(duì)成績(jī)，有的人忘乎所以，停滯不前；有的人再接再厲，繼續(xù)前進(jìn)。 C．第一回合取勝后，丁輝同學(xué)沒(méi)有自滿，決心卷土重來(lái)，拿下第二回合。 D．政策與資金上下封堵，買(mǎi)方市場(chǎng)左右觀望瞻前顧后，市場(chǎng)現(xiàn)狀終于將房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商逼到了進(jìn)退維谷的地步。 4．下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(　　) A．這場(chǎng)春雨一下就是斷斷續(xù)續(xù)的十幾天，剛播下去的秧苗全都變黃了。 B．“實(shí)踐十號(hào)”衛(wèi)星的成功發(fā)射、在軌運(yùn)行和回收，將極大提高我國(guó)微重力科學(xué)及空間生命科學(xué)研究的水平。 C．表現(xiàn)人性光輝的作品，魅力大多

3、在于其中蘊(yùn)含的道德力量，而這種力量代表著社會(huì)的正能量。 D．讀《望岳》，只有理解了作品內(nèi)容，走進(jìn)了詩(shī)人心靈，才能讀出“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情。 5．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是(　　) A．看了媒體發(fā)布的收視率報(bào)告，我們才知道反腐大劇《人民的名義》到底有多火。 B．人生，只有一條路不能選擇，那就是放棄；只有一條路不能拒絕，那就是成長(zhǎng)。 C．大詩(shī)人蘇軾曾說(shuō)過(guò)：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！? D．應(yīng)該關(guān)注的是傳統(tǒng)文化的形式？還是傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵？這值得我們認(rèn)真思考。 6．下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是 (　　) A．李白，字太白，號(hào)

4、青蓮居士，唐代詩(shī)人。我們?cè)鴮W(xué)過(guò)他的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》。 B．日本小說(shuō)家川端康成于1968年獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，四十四年后，我國(guó)作家莫言也獲此殊榮。 C．《朝花夕拾》中的小說(shuō)選擇生動(dòng)的情節(jié)和富有個(gè)性的細(xì)節(jié)來(lái)描畫(huà)人物，使筆下的人物性格鮮明，呼之欲出，給人留下了深刻的印象。 D．蒲松齡，字留仙，世稱“聊齋先生”，淄川人，清代文學(xué)家。郭沫若曾為蒲松齡故居寫(xiě)了“寫(xiě)鬼寫(xiě)妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分”的對(duì)聯(lián)。 7．下列各句中，表達(dá)得體的一句是(　　) A．我非?？释渡淼竭@項(xiàng)惠及眾多山區(qū)孩子的活動(dòng)中，為山區(qū)孩子也能搭上信息時(shí)代的列車(chē)貢獻(xiàn)自己的寶貴力量。 B．九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)代表王麗

5、女士的講話拋磚引玉，希望各位家長(zhǎng)就“如何做好家校配合”這一專(zhuān)題踴躍發(fā)言。 C．班主任王老師因病請(qǐng)假半年，教物理的陳老師說(shuō)：“一個(gè)班不能沒(méi)有班主任，我愿意屈就班主任一職?！? D．王曉川同學(xué)到敬老院看望孤寡老人李奶奶，說(shuō)道：“奶奶，您老身子骨真硬朗，今年高壽？” 8．閱讀下面名著選段，根據(jù)要求填空。 “我得往前走嗎，先生？”我問(wèn)，“我得離開(kāi)桑菲爾德嗎？” “我相信你得離開(kāi)，簡(jiǎn)。我很抱歉，簡(jiǎn)妮特，可是我真的相信你得離開(kāi)?！? 這是個(gè)打擊，可是我沒(méi)有讓它把我打垮。 “好吧，先生，往前走的命令一來(lái)，我就可以走?！? 上述這段文字節(jié)選自世界文學(xué)名著《簡(jiǎn)·愛(ài)》。主人公簡(jiǎn)·愛(ài)在桑菲爾德莊園中的身份

6、是________，這個(gè)“打擊”是指_____________________________。 參考答案 1．C　【解析】 A．sài/sè，ménɡ/mēnɡ，léi/léi；B.jí/jí，kànɡ/hánɡ，chí/shì；C.fǔ/pú，dī/tí，ài/yì；D.cānɡ/chuànɡ，bǎnɡ/bànɡ，yí/yí。 2．C　【解析】 A．來(lái)勢(shì)兇兇—來(lái)勢(shì)洶洶；B.一反繼往—一反既往；D.幅射—輻射。 3．C　【解析】 “卷土重來(lái)”，比喻失敗之后重新恢復(fù)勢(shì)力。 4．A　【解析】 語(yǔ)序不當(dāng)，前半句應(yīng)改為“這場(chǎng)春雨斷斷續(xù)續(xù)地下了十幾天”。 5．D　【解析】 第一個(gè)問(wèn)號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。 6．C　【解析】 《朝花夕拾》是散文集。 7．D　【解析】 A．“寶貴”應(yīng)改為“微薄”；B.“拋磚引玉”是謙辭，應(yīng)在形容自己說(shuō)話時(shí)使用；C.“屈就”表達(dá)不得體。 8．家庭教師　羅切斯特要和別人結(jié)婚(或“羅切斯特讓簡(jiǎn)·愛(ài)離開(kāi)莊園”)