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1、2022年中考地理 專題復習一 地圖教學設計 課??? 題 地圖 課??? 型 復 習 具體內(nèi)容 比例尺 授課教師 教學目標 知識與技能：1、在地圖上辨別方向、量算距離。2、根據(jù)需要選擇常用地圖。 過程與方法： 利用有關資源，總結規(guī)律，建立空間觀念，并能加以運用 情感、態(tài)度、價值觀：樹立合作探究意識，培養(yǎng)認真讀圖習慣 教學重點 在地圖上辨別方向、量算距離 教學難點 比例尺的計算、比較、選擇 教學方法 讀圖發(fā)現(xiàn) 合作探究 分析歸納等 教具準備 多媒體課件 教學環(huán)節(jié) 教師行為 教學素材 學生行為 明確目標 出示

2、學習目標 1、在地圖上辨別方向、量算距離。 2、根據(jù)需要選擇常用地圖。 讀學習目標 自主復習 梳理點撥 1、巡視，了解情況，個別輔導 2、引導學生互動交流，并參與交流 3、疑難解讀，點撥歸納 【目標一】 1、比例尺= 2、比較比例尺的大?。? ①A 1/10000 B 1:5000 C 1:12000 ②A 圖上1厘米代表實地5千米 B C 1：50000000 3、利用比例尺量算實距：

3、 八下教材P78 高雄到廈門實距； 4、比例尺大小與實地范圍大小、內(nèi)容 詳略間的關系： ① 圖幅相同時，哪個選用的比例尺大，哪那個表示的內(nèi)容更詳細： 宜昌市圖 霧渡河圖 ②哪個適合作工程建設用圖： A 1:10000000 B 1:1000 1、同桌逐個交流問題，并理出疑難清單 2、提出疑難，交流分享 1、巡視學生情況 2、組織分享，引導交流方法 【目標二】利用經(jīng)緯網(wǎng)確定位置 1、沒有經(jīng)緯線、也沒用指向標的一般平面地圖，如何辨別方向？ 2、右邊指向標地圖上，A在B的 方。小河的大致流向是

4、 。公路DE段走西為 。 3、左邊經(jīng)緯網(wǎng)圖上，A、B、D分別在C的 方。A在D的 方。 1、自主解答 2、互動分享 典例剖析 引導交流 方法提煉 例題1 下列圖幅相同的四幅地圖中，比例尺最大的是： A．世界政區(qū)圖 B．中國政區(qū)圖 C．湖北省政區(qū)圖 D．宜昌市區(qū)圖 ［分析與點拔］比例尺是一個比值，即為一個分數(shù)。 比例尺越大，反映內(nèi)容越詳細。 圖幅相同，比例尺越大，反映范圍越小。 主動交流 方法總結 鞏固練習、評價反饋 評價、解疑 專題二（一）自主評價導練 自評 質疑、相互解疑