《(秋季版)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 4.1 等式與方程學(xué)案魯教版五四制》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《(秋季版)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 4.1 等式與方程學(xué)案魯教版五四制（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、(秋季版)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 4.1 等式與方程學(xué)案魯教版五四制 課題 等式與方程 時(shí)間 主備 審核 初一數(shù)學(xué)組 課型 新授課 【導(dǎo)預(yù)疑學(xué)】 一、預(yù)學(xué)導(dǎo)航 認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 認(rèn)識(shí)等式，了解“一元一次方程”“方程的解”“解方程”的基本概念，并能夠進(jìn)行“一元一次方程”的判斷。 2. 能夠根據(jù)實(shí)際條件列出“一元一次方程”。 3. 能夠判斷某個(gè)數(shù)是不是方程的解。 二、預(yù)學(xué)成果 （一）預(yù)學(xué)作業(yè)： 1.預(yù)習(xí)120—121頁，弄清“方程”和“一元一次方程”的概念。 方程必須是 式且含有 。一元一次方程分母不含 ，只含

2、有 個(gè)未知數(shù)且未知數(shù)的次數(shù)是 。 （二）預(yù)學(xué)檢測(cè)： 判斷下列是不是方程,是打“√”，不是打“×”： 4. ①；（ ） ②3+4=7；（ ） 5. ③；（ ）④；（ ） 6. ⑤；（ ） ⑥ ；（ ） 練習(xí)一判斷下列是不是一元一次方程,是打“√”，不是打“×”： 7. ①=4；（ ） ② ；（ ） 8. ③； （ ）④；（ ） 9. ⑤； （ ） ⑥3+4=7；（ ） （三）預(yù)學(xué)質(zhì)疑： 本節(jié)課的學(xué)習(xí)中你還有什么疑惑？ 【導(dǎo)問研學(xué)】 10. 根據(jù)下面實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系，設(shè)未知數(shù)列出方程： 11. ①

3、用一根長為48cm的鐵絲圍成一個(gè)正方形，正方形的邊長為多少？ 12. 解：設(shè)正方形的邊長為cm，列方程得： 。 13. ②某校女生人數(shù)占全體學(xué)生數(shù)的52%，比男生多80人，這個(gè)學(xué)校有多少學(xué)生？ 14. 解：設(shè)這個(gè)學(xué)校學(xué)生數(shù)為，則女生數(shù)為 ， 15. 男生數(shù)為 ，依題意得方程： 。 。 16. ③練習(xí)本每本0.8元，小明拿了10元錢買了若干本

4、，還找回4.4元。問：小明買了幾本練習(xí)本？ 。 【導(dǎo)法慧學(xué)】 1、 判斷方程是不是一元一次方程：等式分母不含未知量，未知量一個(gè)且一次。 2、 列方程：重點(diǎn)設(shè)好未知量，找準(zhǔn)等量關(guān)系。 3、 判斷方程的解：將解帶入方程的左右兩邊，進(jìn)行判斷。 【導(dǎo)評(píng)促學(xué)】 例 檢驗(yàn)2和-3是否為方程的解。 解：當(dāng)x=2時(shí)， 左邊= = ， 右邊= = ， ∵左邊 右邊（填＝或≠） ∴x=2 方程的解（填是或不是） 當(dāng)x=時(shí)， 左邊= = ， 右邊= = ， ∵左邊 右邊（填＝或≠） ∴x=6 方程的解（填是或不是） 練習(xí)二 1、 檢驗(yàn)3和-1是否為方程的解。 2、x=1是下列方程（ ）的解： A）， B）， C）， D） 訂正、筆記欄