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1、九年級語文下冊 課堂十分鐘 第一單元 3《短詩五首》預習檢測 新人教版
1.給下面加點的字注音。
蘆荻( ) 舵手( )
2.給下列多音字注音。
奔
奔來()
投奔()
舍
房舍()
舍奔()
3.根據(jù)拼音寫出漢字。
寂mò()biàn()之琳
4.形近字辨析。
duò()手
駱tuo()
5.文學常識填空。
(1)沈尹默,原名__________,浙江吳興(今湖州吳興區(qū))人,詩人、書法家。主要作品有《秋明室雜詩》《__________》等。
(2)戴望舒,原名__________,浙江杭縣(今杭州)人,現(xiàn)代詩人、翻譯家。主要作品有詩集《____
2、______》《望舒詩稿》《災難的歲月》等。
(3)卞之琳,江蘇海門人,詩人、翻譯家。主要作品有詩集《__________》《慰勞信集》《雕蟲紀歷》,合集《__________》等。
(4)蘆荻,原名__________,廣東南海人,詩人。主要作品有詩集《__________》《馳驅集》等。
(5)聶魯達,__________(國籍)詩人。獲1971年__________獎。主要作品有《二十首情詩和一支絕望的歌》《漫歌》等。
6.預習課文,思考并回答以下問題。
(1)《斷章》一詩有什么特點?
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3、_______________
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(2)在《風雨吟》一詩中,作者表達了怎樣的情感?
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參考答案
1.dí duò
2.bēn bèn shè shě
3.寞卞
4.舵駝
5.(1)君默秋明長短句(2)戴夢歐望舒草(3)魚目集漢園集(4)陳培迪桑野(5)智利諾貝爾文學
6.(1)語言樸素、平實,以人人能懂的詞語,寫出了人人能悟卻不能道盡的哲理與人生智慧。(2)面對風雨如晦的現(xiàn)實,作者產生了“房舍如舟”“年輕舵手”等聯(lián)想,形象地表達了年輕人面對難以預料的世事,產生了一種被動、困惑、無助甚至有些害怕的心理感覺。 (3)略。