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1、高中主題班會教案《習(xí)慣養(yǎng)成教育》 正視自己，改變自己，走向成功 26級 1 班 一、活動目標(biāo) 針對部分同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，且在常規(guī)檢查中出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，行為習(xí)慣觀念淡薄，我們班搞了一次有意義的主題班會。 二、活動準(zhǔn)備 全班同學(xué)預(yù)先準(zhǔn)備好志愿卡（空白紙張即可），準(zhǔn)備好筆；班長準(zhǔn)備好電腦，活動道具等，同時在黑板上寫下“正視自己，改變自己，走向成功”的班會主題。 三、活動過程： 1. [班主任]致辭：我們班是一個團結(jié)友愛，上進的班級，尤其是進入新學(xué)期，經(jīng)過這段時間的觀察與了解，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在各各方面表現(xiàn)出了良好的精神面貌，良好的風(fēng)氣，肯定地同時也暴露出了我們?nèi)匀?/p>

2、存在的，甚至可以說一些根深地固的問題－ 。為了我們在以后的日子里更好的學(xué)習(xí)，深刻了解自己，正視自己，改變自己，走向成功，我們班特地搞了這次的主題班會。下面宣布主題班會開始。 2. 宣誓：領(lǐng)誓人引導(dǎo)大家進行班級宣誓。 3.[班主任]：有人問蘇格拉底：世界上什么最難？蘇格拉底答道：認識你自己。我想問同學(xué)們一個問題：你了解自己嗎？? …………“尺有所短，寸有所長”。其實每個人都有自己的優(yōu)勢和長處?！疤焐也疟赜杏谩蔽覀円獙W(xué)會欣賞自己，學(xué)會暗示自己：我可以，我能行。 那么讓我們一起來找出自己的優(yōu)點和缺點？（學(xué)生自我思考幾分鐘） A．認識自己的優(yōu)點、能力和特長（板書） ???

3、?每個人都會有他特有的優(yōu)點、特長，關(guān)鍵是自己能否認識到和把他們發(fā)揮出來。如何認識自己身上存在哪些優(yōu)點呢？ ?? “列優(yōu)點清單”（板書） ????大家要學(xué)會從多方位評價自己，把自己各方面的優(yōu)點、長處一一羅列出來。請大家寫下“我的優(yōu)點”。具體詳細地寫出自己在學(xué)習(xí)能力、交際能力、文娛才能、體育強項、性格方面、動手能力和其它方面存在哪些優(yōu)點和長處，寫在自我評價一欄。要想了解自己，最好問問別人。寫完后再請同學(xué)、父母、朋友、教師過目看有什么異議，寫在他人評價一欄，達成共識，以保證自評優(yōu)點的準(zhǔn)確性。 ???? 當(dāng)我們知道自己有這么多優(yōu)點時信心自然會增強。 通過“列優(yōu)點清單”如發(fā)現(xiàn)自己有過人之處就應(yīng)

4、制定計劃發(fā)展這一特長，當(dāng)我們知道自己有某的優(yōu)點一定要充分發(fā)揮出來。對自已不足的地方一定要改正。 B．再讓我們尋找自己的缺點（結(jié)合我班上學(xué)期的萊蕪十七中精神文明評分結(jié)果） 大屏幕對班里出現(xiàn)的不良現(xiàn)象提出問題，由各小組或?qū)W生進行原因分析，并進行總結(jié)性點評，屏幕展示點評結(jié)果。 這些現(xiàn)象都是很平常細小的事情，每天都發(fā)生在我們身邊或身上。為什么會出現(xiàn)這些現(xiàn)象，我們從自己身上找找原因，就像病人生病了總得先找出癥狀才能對癥下藥，否則他吃再多的藥，他也不一定能治好病；一個學(xué)生如果不知道造成成績差的真正原因是什么，即使他再怎樣用功，他也不一定能提高成績。 4. [班主任]：“勿以善小而不為，勿以惡小而為

5、之” 所以我們必須改變自己，因為： ⑴壞習(xí)慣會讓自己自食惡果，大屏幕展示故事。 故事一：有個年輕人向理發(fā)師學(xué)理發(fā)，師父要徒弟先拿冬瓜進行練習(xí)，用剃刀把冬瓜上的一層薄薄的毛剃干凈但不能損壞冬瓜皮。徒弟每次都很細心地把這層毛剃得干干凈凈而且冬瓜皮完好無損。但是，他每次剃完之后都會順手把剃刀插在冬瓜上。師父要徒弟改掉這個壞習(xí)慣，但徒弟總是說：“沒事的，我以后為顧客理發(fā)時絕對不會這樣做。”結(jié)果，當(dāng)徒弟為第一個顧客理完發(fā)時，順手就把剃刀往顧客頭上一插。 【小結(jié)】：要讓事情改變，先改變自己；要讓事情變得更好，先讓自己變得更好。如果你的成績提不高，你不去改變學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度，即使換了班級換了老師也

6、沒用。只要你一改變，生活也會隨之變動。美國成功哲學(xué)家金?洛恩說過這么一句話：“成功不是追求得來的，而是被改變后的自己主動吸引而來的?！? ⑵改變習(xí)慣是需要一個過程的，所以要堅持。 ①.領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生做小實驗展示－說明：習(xí)慣是可以改變的。只要不斷地重復(fù)。 ②.介紹習(xí)慣形成的三個階段 ③．如何改變自己的壞習(xí)慣，形成好習(xí)慣 ? 寫名言名句貼在桌上警示自己 ? 可以請老師同學(xué)督促自己 ? 可以每天定下一個目標(biāo)，時刻檢查自己 四、總結(jié)性發(fā)言。結(jié)束語：法國作家羅曼?羅蘭有句名言：性格即命運。假如我們的本性中有一些阻礙成功的因素，我們?nèi)绻桓淖?，豈不是注定要失??？其實，每天克服自己一點點毛病，每天堅持進步一點點，我們就會離成功越來越近 五、課下思考和討論 1. 繼續(xù)完善自己的關(guān)于自己的優(yōu)缺點，并制定適合自己的相應(yīng)的 決方法 2.討論下面的三個安排應(yīng)該如何做： 晨讀前時間怎樣安排？（包括上早操前一段時間） 中午時間怎樣安排? 晚休后躺在床上睡不著的時間咋安排？