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二年級(jí)上冊語文試題- 閱讀專項(xiàng)練習(xí) 無答案人教部編版

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1、統(tǒng)編教材二年級(jí)上冊閱讀專項(xiàng)練習(xí) (一)奇特的樹 生長在西雙版(bǎn)納(nà)的油樹,樹干毛茸(róng)茸的,葉子有手掌那么大。只要在樹干上挖個(gè)洞,再用火一燒,油就會(huì)自動(dòng)流出來。傣(dǎi)族人民就用這種油來點(diǎn)燈照明。這種油抹在書上,可以防蟲蛀。 在我國黑龍江省和吉林省交界的地方,長有一種六七米高的樹。每當(dāng)夏季來臨,樹干上冒出“汗”來,并凝(níng)結(jié)成一層雪花似的鹽(yán)霜,只要用小刀輕輕刮一下,就能當(dāng)作精鹽食用。因此,人們把這種樹叫做“木鹽樹”。 在湘西一帶的深山里,有一種肥料樹。這種灌(guàn)木的樹葉又闊又厚,是很好的肥料。采摘后放在稻田里,泥土?xí)兂珊谏?,水?/p>

2、長得特別好。 1. 短文共有()個(gè)自然段。其中,第二自然段有()句話。 2. 照樣子寫詞語: 毛茸茸又闊又厚 3. 文中共提到了種奇特的樹。它們是、和。 4. 傣族人民用油樹的油來;把油抹在書可以。 5. 人們?yōu)槭裁唇羞@種樹“木鹽樹”?請你用曲線把相關(guān)的句子畫下來。 (二)孝(xiào)鳥 烏鴉全身是黑色的,不怎么好看,它的叫聲也不好聽??墒?,它很可愛。它還有個(gè)很好聽的名字,叫“孝鳥”。 烏鴉愛它的爸爸媽媽。當(dāng)爸爸媽媽老了,沒有辦法再去找東西吃的時(shí)候,小烏鴉就天天飛出去,到處找東西給爸爸媽媽吃。不管是刮風(fēng)還是下雨,小烏鴉都不怕,照樣飛出去找吃的。找到吃的東西以

3、后,自己從來都不先吃,而是叼(diāo)回來,一口一口地先喂給爸爸媽媽。爸爸媽媽都吃飽了,它自己再吃。烏鴉多么孝順父母??!難怪人們給它取了“孝鳥”這個(gè)名字。烏鴉真可愛。 1.這篇短文有()個(gè)自然段。第1自然段有()句話。 2. 照樣子組詞語: 找(戲)(游戲) 飽()() 3. 連線 取大風(fēng) 刮食物 喂名字 4. 小烏鴉為什么叫孝鳥?請你用“”畫出來。 5.你在家里是怎樣孝敬父母的?寫一寫。 (三)比美大會(huì) 今天,森林公園里召(zhào)開“誰最美”的比賽(sài)大會(huì)。一清早,大家向賽場走去。 忽然,大家發(fā)現(xiàn)小山羊家失火了。梅花鹿怕燒壞它的花衣服

4、,嚇得躲了起來。小狐貍怕燒壞它的皮大衣,悄悄地溜走了。大熊貓急急忙忙地跑過去,勇敢地沖進(jìn)屋里,救出了小山羊。它自己的眼圈兒卻被煙火熏(xūn)黑了,身上燒出一塊塊黑印子。會(huì)上,大象當(dāng)著大家宣布:大熊貓最美! 從這以后,大熊貓不管走到哪兒,人們都十分喜愛它。 1.這篇短文有()個(gè)自然段。第三自然段有()句話。 2.在文中選詞填空。 ()地溜走()地跑過去 ()地沖進(jìn)屋里()黑印子 3.給下面的詞語找近義詞朋友: 喜愛——忽然—— 4. 小山羊家失火,大熊貓是怎么做的?請用“”劃出相關(guān)的 句子。 5.為什么大象當(dāng)著大家宣布大熊貓最美呢? (四)冬

5、爺爺?shù)亩Y物 冬爺爺?shù)绞澜缟蟻砹恕? 滿天飛著白雪。江河都結(jié)(jiē jié)了冰。到處是冰天雪地。這是冬爺爺帶給人們的禮物。他認(rèn)為冰雪是最好的東西,人們一定會(huì)喜歡它。 冬爺爺在一個(gè)人家里看見一個(gè)老人和他的孫兒坐在火爐旁。他們說:“冷啊!冷??!我最討厭下雪天了!”冬爺爺見爺孫倆不喜歡他的禮物,覺得很失望。風(fēng)兒對(duì)他說:“不要難過,你到別處看看吧。” 冬爺爺?shù)絼e處走走。他聽見幾位農(nóng)民在高興地談天。“這場大雪下得真好!我們的小麥有了這場雪當(dāng)被子,就能安全地過冬了?!币晃晦r(nóng)民說。另一位農(nóng)民說:“這場大雪會(huì)把害蟲凍死。明年冰雪一化,莊稼就不怕春旱(hàn)了。哈哈,我們的豐收有希望啦!”冬爺爺高興

6、地想:原來我的禮物受到農(nóng)民的歡迎呢! 冬爺爺又來到一個(gè)院子里,看見許多孩子在打雪仗,堆雪人。他們玩得高興(級(jí)極)了。冬爺爺輕輕問一個(gè)孩子:“你在雪地里玩,不怕冷嗎?”孩子說:“不怕,我還覺得身上熱呢!我喜歡雪,它真美,真可愛!”冬爺爺笑了。他贊美所有勇敢的孩子。他(決絕)定以后每年來到世界上,都要帶上他的這份禮物。 1. 短文共有()個(gè)自然段。其中,第二自然段有()句話。 2. 請給文中的字選擇正確讀音或漢字,用“√”表示。 3. 通過讀文我知道,冬爺爺?shù)亩Y物是。 4. 文中和喜歡冬爺爺?shù)亩Y物。 5. 冬爺爺?shù)亩Y物給農(nóng)民伯伯帶來哪些好處?請你用橫線畫下來。 (五)

7、周恩來小時(shí)候的故事 周恩來是個(gè)勤奮刻苦的孩子。為了過好寫字關(guān),他除了認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)外,還堅(jiān)持每天練一百個(gè)大字。 ? ?? ?有一天,周恩來跟著陳媽媽到一個(gè)路途較遠(yuǎn)的親戚(qi)家玩,回來時(shí)已是深夜了。一路上風(fēng)塵勞累,年幼的周恩來已筋疲力盡、哈欠連天,上下眼皮直打架,但他仍要堅(jiān)持練完一百個(gè)大字再休息。陳媽媽見了,心疼地說:“明天再寫吧!”“不,媽媽,當(dāng)天的事當(dāng)天做!”周恩來說服了陳媽媽,連忙把頭埋在一盆涼水里,一下子把瞌(kē)睡蟲趕跑了,頭腦也清醒多了。 ? ?? ? 一百個(gè)字剛寫完,陳媽媽一把奪過周恩來的筆說:“這下子行了吧,快睡覺!”“不!”周恩來仔細(xì)看完墨汁未干的一百個(gè)大字,皺著眉頭認(rèn)真地說:“陳媽媽,你看這兩個(gè)字寫歪了?!闭f著,周恩來白白嫩嫩的小手又揮起筆來,把那兩個(gè)字又寫了三遍,直到滿意為止。? 1.這篇短文有()個(gè)自然段。第1自然段有()句話。 2.“奪”字用音序查字法應(yīng)查,用部首查字法應(yīng)查, 除去部首還有畫。 3.我能填寫恰當(dāng)?shù)脑~語: 認(rèn)真地()滿意地() 4.我從短文中積累的四字詞語有: 5. 周恩來寫完一百個(gè)大字后是怎么做的?請你用曲線把相關(guān)的句子畫下來。

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